感謝誠邀！

剛回答完二十多年前學車的問題，又來了三四十年前的學生時代，我穿越得還挺勤！

腦子記得東西太多，新來的把舊的擠走了。過去的事兒，忘得早差不多了！

您問上學課堂上幹過的最刺激的事兒，搜腸刮肚也找不見呀！刺激不刺激的，有什麼呢？

終於從學美術的高中時代的弄出點兒料來！談不上刺激，最刺激就更不夠格了！見諒！有以次充好的重大嫌疑！主要它不是在課堂上發生的！不知道符合不符合條件？

我的高中是座落在北京西城區白塔寺附近的一個過去的大官僚的私人官邸裡(一口氣好懸沒上來)。幾個院落，雕樑畫棟的，古色古香！窗戶都清朝的，只不過把窗戶紙換成玻璃，屋裡挺暗，要隨時開燈。房梁黑黢黢的，國畫老師說登梯子上去摳陳年老灰可以造假古畫！我信！看來咱師傅是個有故事的傳奇！

高一，有天下午放學了，經過一個院子，看到臺兒下(房子不是直接落地面，它坐落在灰磚砌起來的高臺上，牆壁和臺兒外沿有一米多寬，臺兒沿和房頂之間有立柱)和臺兒沿邊，放著很多泥塑的原雕和浮雕。那是高二年級的同學放在那裡的，估計是沒有完成的作業。我們幾個手欠！也不知道當時怎麼想的，把他們的創作替他們完成了！取得了意想不到的驚喜效果！

之後，我們有點兒意猶未盡地離開了學校。

當然了，第二天的意想不到效果更加"驚人"!早上走進咱家學校的大宅院，映入眼簾的是一排有點兒像一溜兒賣烤紅薯的大排檔！只不過那不是什麼可以當早飯吃的地瓜，而是我們學長蹲在昨天我們幾個的藝術創作前，無聲的在抗議！"這是誰幹的！？"

壞菜啦！

捅簍子了！

我們哥兒幾個知道天降大雷於斯人也了！咣咣的！都炸了貓了！完蛋菜！昨天哥兒幾個是腦子短路了吧！怎麼不走腦子給人家的作品給毀了！這事兒辦得也太不著調了！

馬上！抓緊！！以迅雷不及掩耳響炸天的速度和誠懇勁兒，立刻承認，爭取重新做人！連書包都沒放，咱哥兒們一起全奔教務處的小破房兒了(心疼領導層的老師怎樣能在這種危房裡辦公呢!)。

態度沒的說！自我批評的力度都跟抽皮鞭那樣恨！我現在都懷疑我們怎麼對問題認識得那麼深刻！三十多年前的我們，原來思想的高度達到了那樣那樣高的境界！但這種境界卻怎麼辦瞭如此cao蛋的缺德事兒呢！？

然後，我們在領導的陪同下，來到還在大排檔狀的"地瓜攤兒"前，誠懇地向哥哥姐姐們承認是我們乾的。我們非常非常對不起他們！願意接受他們的譴責和一切補償要求。

咱的哥哥姐姐們真好呀！

他們原諒了我們。

驚險啊！

太驚險啊！

本來學校是要給我們幾個處分的！但看在我們能夠及時承認錯誤，積極向受害方道歉，並獲得了當事人的諒解的前提下，學校對我們幾個提出了嚴肅的批評。其它的，好像就沒有了。我記得連檢查都沒有寫！

您說這個刺激嗎？

我覺得做事情的過程一點兒都不刺激！但是結果，好像距離刺激有點兒接近。您覺得呢？

這是34年的前的事情。能翻到，也怪不容易的。您要是不提，估計都爛肚子裡了。

誰能想像我這麼正經八百的同志，居然也有這種損人不利己的破事兒呀！

感謝您給了我這樣一個再次認識錯誤的機會！

講完了！

一下子回到小學課堂，好象穿越了時空，仔細回憶小學課堂還真有一件令人難以忘懷的，可算是最刺激的事吧，與大家分析。大約是七幾年的事吧，那時唐山大地震剛過，各地都採取防震措施，晚上都睡在挖的地窖搭好的棚子裡住。記得有一天上課，老師講得正精彩，同學們也正聚精會神地聽，突然一聲聲巨響，且伴隨房屋的顫動，脫口而出“地震了”！於是整個教室亂成一團，有哭的，有尖叫的，有踢倒板凳的，有收拾書包的，有想向外跑的，這討看到老師邊是驚呀含恐慌，第一反應也是想向教室外跑，好象想到了老師的職責，邁出的一步立刻收回，恢復鎮定，猛敲黑板，極力讓學生靜下來，那時的小學生很聽話，老師比爸爸媽媽管用的多，很快安靜下來，聽老師按排，都先用書包護好頭，雙手護頭蹲坐，離牆角近的立刻到牆角，離牆角遠的蹲在自己課桌下，安排好學生老師也雙手護頭，蹲在了講桌旁。一會兒穩定了，老師讓同學們依次衝出教室，到室外的空曠地帶操場集合，點名清人，一個不少，一個也沒受傷。事後才知道是鄰近村子開山炸石，根本不是地震，師生們於是笑逐顏開，歡欣跳躍。可謂是一場驚心動魄的成功演習！真的很配服當時的那位老師！

謝謝邀請。最刺激談不上，只是那時候感覺好玩吧，小學的時候，從三年級開始上晚自習，那時候最盼著停電了，停電了我們就點蠟燭，但是蠟燭基本都是化完，然後點粉筆，點蓖麻子，最牛的就是點羊屎蛋子，還有就是點女同學頭髮，哈哈。後來上初中了，晚自習的時候在最後排我們幾個打牌，幸虧沒有被老師抓住，要是被抓住，那得捱揍是跑不了的，再後來就是上課偷著拿收音機聽球賽了，一晃多年過去，現在想想那時候真好！

事情1:平時大家都是課堂上特別緊張麼，整好趕著快放假了，然後大家一起在課堂上把老師給捉弄了，老師一臉懵逼，我們一個個笑的合不攏嘴，可悲的不是這裡，可悲的事是之後，老師一臉淡定的和我們說，今年的假期看來大家興趣很高啊，我們一聽，老師一說這話心就感覺涼了一半，，，，最重要的是接下來的話，她說：大家這麼熱情高的話，那我們來個大掃除吧，我們一聽，還可以，但下一句，把整個年級的班級打掃一遍，終於讓我們崩潰了。我們一個班四十多個人分成四組，把整個年級十個班從頭到尾打掃了一遍。此後，這件事情成了整個學校的笑柄，足足持續了有一年。出了門都不敢見人，生怕被人認出來，那種尷尬啊，這一輩子都特別難忘

這裡說一件我作為一名老師，所在學校的學生幹過的刺激的事情以及刺激事情對學生的影響。

初中生，一男生在課間休息的時候強吻了一女生。

具體就是，下了課男生們聚在一起開玩笑打賭，然後就打賭誰敢親班花。有一男生就吹噓自己敢，大家聽到後就起鬨，叫那個男生親班花。（班花一開始不在教室）過了一會兒班花回來了，不知道男生們的打賭，然後那個男生就攔住她強吻了她。男生們都在一起笑，班花衝出了教室，在教室的另外幾個女生就去辦公室找班主任了。

後來的結果就是班花轉學了，初中畢業也沒有讀高中，後來就不知道去哪裡了。那個男生認為這只是刺激的事情，但卻傷害了一個人或者說毀了一個人。

眾裡尋跡千百度，我在這啊(◔◡◔)

上初中那會，你們知道我內向到什麼程度不？上課是不敢舉手回答問題的，更可怕的是，遲到根本不敢去上課，腦海裡馬上就腦補出這些畫面"走到教室門口，老師正在講課，我低頭喊了聲報告，然後全班同學齊刷刷地看向我，全部帶著微妙的表情"，想到這基本就崩潰了〒_〒。那時候，是跟我哥一起生活，每次都是他拖著一直哭個不停的我往學校跑，還要一邊塞東西給我吃•﹏•。

很多以前覺得崩潰的事，回頭去看都挺有意思。現在我們覺得崩潰的事，以後回頭看也會是挺有意思的。人生沒有過不去的坎，take easy ∩_∩

感謝誠邀！

剛回答完二十多年前學車的問題，又來了三四十年前的學生時代，我穿越得還挺勤！

腦子記得東西太多，新來的把舊的擠走了。過去的事兒，忘得早差不多了！

您問上學課堂上幹過的最刺激的事兒，搜腸刮肚也找不見呀！刺激不刺激的，有什麼呢？

終於從學美術的高中時代的弄出點兒料來！談不上刺激，最刺激就更不夠格了！見諒！有以次充好的重大嫌疑！主要它不是在課堂上發生的！不知道符合不符合條件？

我的高中是座落在北京西城區白塔寺附近的一個過去的大官僚的私人官邸裡(一口氣好懸沒上來)。幾個院落，雕樑畫棟的，古色古香！窗戶都清朝的，只不過把窗戶紙換成玻璃，屋裡挺暗，要隨時開燈。房梁黑黢黢的，國畫老師說登梯子上去摳陳年老灰可以造假古畫！我信！看來咱師傅是個有故事的傳奇！

高一，有天下午放學了，經過一個院子，看到臺兒下(房子不是直接落地面，它坐落在灰磚砌起來的高臺上，牆壁和臺兒外沿有一米多寬，臺兒沿和房頂之間有立柱)和臺兒沿邊，放著很多泥塑的原雕和浮雕。那是高二年級的同學放在那裡的，估計是沒有完成的作業。我們幾個手欠！也不知道當時怎麼想的，把他們的創作替他們完成了！取得了意想不到的驚喜效果！

之後，我們有點兒意猶未盡地離開了學校。

當然了，第二天的意想不到效果更加"驚人"!早上走進咱家學校的大宅院，映入眼簾的是一排有點兒像一溜兒賣烤紅薯的大排檔！只不過那不是什麼可以當早飯吃的地瓜，而是我們學長蹲在昨天我們幾個的藝術創作前，無聲的在抗議！"這是誰幹的！？"

壞菜啦！

捅簍子了！

我們哥兒幾個知道天降大雷於斯人也了！咣咣的！都炸了貓了！完蛋菜！昨天哥兒幾個是腦子短路了吧！怎麼不走腦子給人家的作品給毀了！這事兒辦得也太不著調了！

馬上！抓緊！！以迅雷不及掩耳響炸天的速度和誠懇勁兒，立刻承認，爭取重新做人！連書包都沒放，咱哥兒們一起全奔教務處的小破房兒了(心疼領導層的老師怎樣能在這種危房裡辦公呢!)。

態度沒的說！自我批評的力度都跟抽皮鞭那樣恨！我現在都懷疑我們怎麼對問題認識得那麼深刻！三十多年前的我們，原來思想的高度達到了那樣那樣高的境界！但這種境界卻怎麼辦瞭如此cao蛋的缺德事兒呢！？

然後，我們在領導的陪同下，來到還在大排檔狀的"地瓜攤兒"前，誠懇地向哥哥姐姐們承認是我們乾的。我們非常非常對不起他們！願意接受他們的譴責和一切補償要求。

咱的哥哥姐姐們真好呀！

他們原諒了我們。

驚險啊！

太驚險啊！

本來學校是要給我們幾個處分的！但看在我們能夠及時承認錯誤，積極向受害方道歉，並獲得了當事人的諒解的前提下，學校對我們幾個提出了嚴肅的批評。其它的，好像就沒有了。我記得連檢查都沒有寫！

您說這個刺激嗎？

我覺得做事情的過程一點兒都不刺激！但是結果，好像距離刺激有點兒接近。您覺得呢？

這是34年的前的事情。能翻到，也怪不容易的。您要是不提，估計都爛肚子裡了。

誰能想像我這麼正經八百的同志，居然也有這種損人不利己的破事兒呀！

感謝您給了我這樣一個再次認識錯誤的機會！

講完了！

一下子回到小學課堂，好象穿越了時空，仔細回憶小學課堂還真有一件令人難以忘懷的，可算是最刺激的事吧，與大家分析。大約是七幾年的事吧，那時唐山大地震剛過，各地都採取防震措施，晚上都睡在挖的地窖搭好的棚子裡住。記得有一天上課，老師講得正精彩，同學們也正聚精會神地聽，突然一聲聲巨響，且伴隨房屋的顫動，脫口而出“地震了”！於是整個教室亂成一團，有哭的，有尖叫的，有踢倒板凳的，有收拾書包的，有想向外跑的，這討看到老師邊是驚呀含恐慌，第一反應也是想向教室外跑，好象想到了老師的職責，邁出的一步立刻收回，恢復鎮定，猛敲黑板，極力讓學生靜下來，那時的小學生很聽話，老師比爸爸媽媽管用的多，很快安靜下來，聽老師按排，都先用書包護好頭，雙手護頭蹲坐，離牆角近的立刻到牆角，離牆角遠的蹲在自己課桌下，安排好學生老師也雙手護頭，蹲在了講桌旁。一會兒穩定了，老師讓同學們依次衝出教室，到室外的空曠地帶操場集合，點名清人，一個不少，一個也沒受傷。事後才知道是鄰近村子開山炸石，根本不是地震，師生們於是笑逐顏開，歡欣跳躍。可謂是一場驚心動魄的成功演習！真的很配服當時的那位老師！

謝謝邀請。最刺激談不上，只是那時候感覺好玩吧，小學的時候，從三年級開始上晚自習，那時候最盼著停電了，停電了我們就點蠟燭，但是蠟燭基本都是化完，然後點粉筆，點蓖麻子，最牛的就是點羊屎蛋子，還有就是點女同學頭髮，哈哈。後來上初中了，晚自習的時候在最後排我們幾個打牌，幸虧沒有被老師抓住，要是被抓住，那得捱揍是跑不了的，再後來就是上課偷著拿收音機聽球賽了，一晃多年過去，現在想想那時候真好！

事情1:平時大家都是課堂上特別緊張麼，整好趕著快放假了，然後大家一起在課堂上把老師給捉弄了，老師一臉懵逼，我們一個個笑的合不攏嘴，可悲的不是這裡，可悲的事是之後，老師一臉淡定的和我們說，今年的假期看來大家興趣很高啊，我們一聽，老師一說這話心就感覺涼了一半，，，，最重要的是接下來的話，她說：大家這麼熱情高的話，那我們來個大掃除吧，我們一聽，還可以，但下一句，把整個年級的班級打掃一遍，終於讓我們崩潰了。我們一個班四十多個人分成四組，把整個年級十個班從頭到尾打掃了一遍。此後，這件事情成了整個學校的笑柄，足足持續了有一年。出了門都不敢見人，生怕被人認出來，那種尷尬啊，這一輩子都特別難忘

這裡說一件我作為一名老師，所在學校的學生幹過的刺激的事情以及刺激事情對學生的影響。

初中生，一男生在課間休息的時候強吻了一女生。

具體就是，下了課男生們聚在一起開玩笑打賭，然後就打賭誰敢親班花。有一男生就吹噓自己敢，大家聽到後就起鬨，叫那個男生親班花。（班花一開始不在教室）過了一會兒班花回來了，不知道男生們的打賭，然後那個男生就攔住她強吻了她。男生們都在一起笑，班花衝出了教室，在教室的另外幾個女生就去辦公室找班主任了。

後來的結果就是班花轉學了，初中畢業也沒有讀高中，後來就不知道去哪裡了。那個男生認為這只是刺激的事情，但卻傷害了一個人或者說毀了一個人。

眾裡尋跡千百度，我在這啊(◔◡◔)

上初中那會，你們知道我內向到什麼程度不？上課是不敢舉手回答問題的，更可怕的是，遲到根本不敢去上課，腦海裡馬上就腦補出這些畫面"走到教室門口，老師正在講課，我低頭喊了聲報告，然後全班同學齊刷刷地看向我，全部帶著微妙的表情"，想到這基本就崩潰了〒_〒。那時候，是跟我哥一起生活，每次都是他拖著一直哭個不停的我往學校跑，還要一邊塞東西給我吃•﹏•。

很多以前覺得崩潰的事，回頭去看都挺有意思。現在我們覺得崩潰的事，以後回頭看也會是挺有意思的。人生沒有過不去的坎，take easy ∩_∩