我雖然不主張棍棒教育，但適當的懲罰教育還是必須的。但是現在要想打孩子，只能給自己和孩子拉仇恨，除此之外，很難有什麼效果。

以前實行棍棒教育之所以有效，因為那時候沒有那麼多資訊，也沒有那麼多教育理論專家指指點點。那時孩子的教育主要靠父母，父母說怎樣就怎樣。所以，那時候打孩子，是很有效果的。

但是現在資訊發達了，而且有一幫理論教育專家，專門挑父母跟孩子之間的仇恨，幫助孩子叛逆和甚至對抗父母。以前孩子是聽父母的，現在孩子只聽網路和各種媒體的資訊。這時候你再打孩子，孩子不僅更加不聽你的，而且會更加叛逆。

以前的孩子是屬於父母的，現在的孩子是屬於網路的。現在做父母已經越來越難了，你要跟遊戲搶孩子，要跟專家搶孩子，遊戲讓孩子沉迷其中，專家讓孩子增長“見識”，如果只是懂得打罵孩子，你終究是搶不過遊戲和專家。

熟話說，子不教父之過。但在網路資訊發達的時代，就算父母有心教，也很難對抗網路對孩子的影響。這個時代，需要父母拿出更多的辦法，而不僅僅是棍棒。

所謂，棍棒之下出孝子，但是真的就可以出孝子麼？

不一定哦， 棍棒之下孩子只可能會口服，心不服，到最後只會引起更大的叛逆心理，父母是孩子言傳身教最好的老師，難道孩子不聽話就打麼？我覺得家庭教育尤為重要，一味地打孩子到最後只會適得其反，孩子不聽話應該怎麼辦？

應該去引導他，每個孩子都有自己的思想，都有自己的想法，犯了錯應該去引導他，去告訴他這麼做是不對的，要讓他從心裡知道自己做錯了，並且保證以後不這樣做了，要試著跟孩子去交流，這樣你才能夠知道他們是怎麼想的，想要什麼，才能從根源上解決問題，

當今社會很多叛逆的孩子都是因為家庭教育不得當，所以才導致現在的孩子如此叛逆，不聽話就打，你能打他一輩子麼？ 對吧，而現如今更多的則是寵愛與溺愛，才讓孩子無法無天。

所以嘛，一個良好的家庭教育是尤為重要的，一個好的家庭教育甚至可以影響一個孩子的成長與未來！ 棍棒之下是出不了孝子的，引導跟教育才是王道！

謝謝邀請。我個人認為，現在的環境和過去不一樣了，再用過去的教育方法，去教育現在的小孩子，顯然是不合適的。現在的孩子認識世界，感知世界的方法，非常多。孩子們聰明，懂事，早熟，出現問題時，應該多溝通，用家長的閱歷，多幫助孩子解決遇到的問題，一味的暴力相向，只能增加孩子的反感，逆反。讓孩子做出一些意外舉動。總之，對孩子一定要多些耐心。不要著急，慢慢來。

對家庭教育一無所知的人，常常會推崇棍棒教育，但是胡打亂打沒有幾個能把孩子教育好的。韓老師常年從事家庭教育，每天都接觸很多找來諮詢的家長，太多數都是用簡單粗暴式的壓服教育方式，孩子小點時還怕打，不用久，到了四年級以後，你再亂打，保證孩子不怕你了。進入青春期後再亂打，敢給你揭竿而起。

第一，懲罰要有依據，不能任性而為。好多家長不允許孩子犯錯，這才是最可怕的事，因為家長不清楚一點，每個孩子都是在不斷犯錯中成長的。犯錯不可怕，關鍵是要讓孩子從錯誤中建立正確的認知和分辨力，如果孩子犯了錯，你就打一頓，孩子知道錯在哪了嗎？有時候你打，反而會讓孩子把注意力都放在對你的不滿上，根本不會從錯誤中產生內疚和自責感，自然就沒有決心去改正錯誤。所以，懲罰要以家庭規則為依據，讓孩子清楚因何而錯，第幾次重複犯錯，按著規則約定應該受什麼懲罰，讓孩子自己對號入座，他（她）才會口服心服。

第二，寬容而不是縱容，讓孩子知道再犯後果。如果孩子是第一次犯錯，如果不是主觀惡意，也沒有帶到實質性的傷害，家長可以寬容孩子。用心平氣和的態度和孩子交流，回顧與還原事情經過，增強孩子對犯錯事情的記憶，這點非常重要。有些孩子為何不長記性，總是重複犯同樣的錯？原因就是缺少了情景回憶，過後就忘了。而寬容孩子第一次犯錯的家長，可以先做自我批評，如對孩子說，爸爸（媽媽）因為以前沒有教過你，怎樣正確做這件事，我們有責任，我們要做深刻的自我批評。如果你這樣做了，反而能讓孩子心懷感激呢，也會自覺承認錯誤。而後再約定如果明知故犯，可就要按約定接受懲罰嘍。瞧，這樣的寬容是不是就有原則和底線了，而孩子也知道再犯的後果是什麼。

第三，懲罰後的教育，必不可少。如果孩子重複再犯錯，按家庭規則約定實施懲罰了，這事並沒有完，還應該做懲罰後的對比教育。不管是用冷落法，還是飢餓法，或者體罰法，都是懲罰的形式，懲罰之後，要及時問孩子，知道錯在哪了嗎？請把犯錯的原因再說一說。被懲罰的滋味如何，請說說你的感受。如果下次再犯，會比這重，你願意再嚐嚐滋味嗎？你知道被懲罰時爸爸或媽媽心裡難過嗎？等等，這樣的對話，很容易被孩子接受。最後再問孩子，如果再遇到類似的事，作為好孩子你應該怎樣做啊？請給爸爸或媽媽認真講一講。瞧，這樣的溝通方式，是不是讓孩子印象深刻呢？

第四，懲罰後的激勵不可或缺。有些家長認為懲罰完了，事後教育也搞了，就可以結束了，在我看來，還少一點，那就是懲罰後的正向激勵不可少。比如有一位父親在懲罰完孩子後，問孩子，你願意做勇於改正錯誤的好孩子嗎？孩子點頭，爸爸說，一定要大聲說出來，這才是男子漢的模樣。孩子大聲說：願意。爸爸說，你完整地說出來可能更好，不信試試。孩子又大聲說：我願意做改正錯誤的好孩子！爸爸豎起大姆指，對孩子說，爸爸相信你有錯必改，因為你有這個勇氣和決心，更有維護自尊心的信心，誰都會犯錯，關鍵看誰能長記性，吸取教訓。爸爸相信你能做到，因為你永遠是爸爸最愛的好兒子。瞧，這種激勵，是不是很容易增進親子關係，又能激發孩子改正錯誤的決心？

以上幾方面，我是站在家庭教育的角度去解析問題，不管身處哪個時代，都是以尊重孩子為原則。如果缺少了對孩子的尊重，盲目地胡打亂批，很容易讓孩子認知混淆，對錯不分，善惡美醜不分，你願意讓孩子成為那樣的人嗎？

有的人說現在的孩子嬌氣了，打不得罵不得，其實並不是孩子嬌氣了，而是成年人對於教育的認識進步了，整個社會都在進步，包括教育的方式一定也是要更進步的，比如西方國家早就把打孩子算作違法行為，被打的孩子是可以報警的，我們國家雖然已經推行了《反家暴法》但卻仍然有大部分人不認為打孩子是違法的。

打孩子除了違法之外，還是家長自己不願意動腦子的表現，為什麼覺得打孩子有效？因為孩子和成年人體力懸殊，以大欺小的情況下，孩子並不是真的懂得了道理，學到了規則，而是出於恐懼而屈服。為什麼很少見到家長去打18歲的孩子？因為有可能打不過。

孩子出於恐懼屈服，不良後果最明顯的就是：

1、孩子並不真的心服口服，只是因為現在小，沒有能力反抗，等到青春期，往往就會有更嚴重的叛逆行為出現，那個時候家長再教育起來就困難得多。

2、孩子學會了用暴力解決問題，如果在班裡，同學和自己意見不統一怎麼辦？打一頓，打服。見到不少孩子暴力傾向很嚴重，而這個孩子自己就是從小被打到大的。

3、自卑心理嚴重。打孩子對於孩子的自尊心是嚴重的打擊，久而久之孩子會容易自暴自棄，因為這個世界上最近親的父母都並不尊重他的身體，不尊重他的感受，他又從何學起尊重自己。