-
1 # 風箏媽媽放娃記
-
2 # 萍媽說育兒
什麼時候開始和寶寶對話,當寶寶還在肚子四五個月開始聽力形成的時候就可以對話
寶寶四個月以後聽力便開始形成,此時胎兒身體和聽力處於敏感時期,能感受到外部世界的部分變化,並且分辨出各種聲音,在媽媽的體內做出相應的反應。此時父母就可以和寶寶對話咯,把手放在媽媽的肚子上輕輕拍打,讓寶寶踢踢你,寶寶也許真的會踢你哦!
胎教從這時候就應該著手,待到孩子出生後,更應該讓孩子處在語言交流多的環境,讓孩子早早接受語言的氛圍。
與寶寶對話的意義增強父母與子女之間的關係當寶寶還是胎兒的時候,父母和寶寶對話,能讓孩子感受到父母的聲音,寶寶還會對父母的話語做出反應。萍媽現在五個多月的身孕,每次寶寶開始動的時候,我都會和寶寶對話,有一天我和爸爸說你快和寶寶說話,輕輕拍拍他。爸爸拍了兩下肚子和寶寶聊起來,然後讓寶寶踢一下爸爸,結果寶寶真的很給力,用力的踢剛剛爸爸拍打的位置!
大寶孩子肚子的時候,爸爸經常給她唱小星星的歌,等她生下來後,有時候玩耍或者哭鬧,爸爸就唱這首歌,小寶寶真的很神奇一會就安靜。這大概就是孕期長期對寶寶刺激的效果。
如果此時媽媽還在孕期,強烈建議媽媽們進行胎教哦。媽媽們可以把自己的感受和寶寶分享,也可以唱歌給寶寶聽,認真做好與寶寶的對話!
提高寶寶的語言表達能力及閱讀能力經常和寶寶對話,還能提高寶寶的詞彙量,提高寶寶的語言表達能力。當寶寶大一些時,我們可以指著字教寶寶,提高他們的閱讀能力。
我家大寶今年剛進小班,她們班裡有個小朋友從胎教起,媽媽就給她讀古詩繪本,一天都沒落下,現在數字能從0數到100,班裡老師貼出來的字都認識。連老師都驚歎,三週多的孩子認識的字堪比一兩年級的孩子。這其實都得益於孩子小時候父母與寶寶的對話。
如何與寶寶對話正常的交流很多父母說我不會講故事,那就最簡單的日常對話。和寶寶聊聊今天的所見所想,問問寶寶今天玩了什麼,開不開心等等,告訴寶寶書裡面的動物都有哪些,他們喜歡做什麼,有什麼顏色等等。讀繪本想要寶寶建立好習慣或者養成閱讀的習慣,讀繪本是個非常好的選擇。有時候我們強制要求孩子做成哪樣,孩子還會反抗。但是用繪本的方式,寶寶容易接受,也容易去學習模仿。唱歌聽音樂爸爸媽媽平常可以多唱一些兒歌給寶寶聽,寶寶對有節奏的事物都比較感興趣。爸爸媽媽們可以多讓寶寶聽這些音樂,寶寶在快樂中成長。講故事讀古詩所有人都喜歡聽故事,寶寶也不例外。爸爸媽媽們可以把故事講的動聽一些,多些語調的區別,加點情緒的變化,很容易吸引寶寶的注意。古詩詞也是很有韻律的,寶寶也愛聽。
想要和寶寶對話,什麼時候開始都不嫌早。只要爸爸媽媽們用心和寶寶對話,寶寶是能感受到的!
回覆列表
和寶寶進行對話,溝通的時間可以說,應該是從胎教開始吧,雖然科學界現在還無法證實胎教是否有效,但是按照很多傳統的育兒方式,嬰兒的開始階段應該是從孃胎裡開始的。
很多人會給他人聽音樂互動。出生以後醫院會進行一個聽力篩查。
一個月大小的寶寶基本上是1睡眠為主這個階段,在他沒有清醒的時候,儘可能的不要去打擾他,讓他有充足的睡眠。
寶寶慢慢長大之後,開始進入不同的階段,每天清醒的頻率,時長都會增加。在清醒階段就是跟寶寶進行互動溝通,說話的最好的時機了。
1~3個月的孩子的聽力和語言的能力
第一,聽到你的聲音時會笑。
第二,開始丫丫學語。
第三,開始模仿一些聲音。
第四,聽到聲音時會將頭轉向發出聲音的方向。
這階段的寶寶其實更關鍵的是透過你的聲音來獲得一種安全感和基本的溝通規則,比如交談輪換,語氣,節奏,語速等。
4~7個月的寶寶的語言能力特點
第一,對自己的名字有反應;
第二,開始對“不”字有反應;
第三,可以透過聲調分辨情緒;
第四,聽到聲音時會發出聲音來回應;
第五,會用聲音來表達快樂和不開心;
第六,會發出一連串的子音。這個階段的寶寶會透過聲音來判斷,一天中所要發生的一些事情,比如說什麼時候換尿布,什麼時候出去玩,什麼時候哄他睡覺,什麼時候喂他喝奶?等等,還可以透過你的說話方式瞭解你的心情和性格,希望你用合適的方式對待他,他能夠感受到你的情緒變化。
8-12個月的寶寶的語言能力特點
第一,對講話的注意力提高;
第二,對簡單的語言命令有反應;
第三,對不有反應;
第四,能用簡單的動作,比如搖頭來表示不。
第五,耳語有音調變化;
第六,說爸爸和媽媽;
第七,運用感嘆語,比如“哦”;
第八,試著模仿詞語。這個階段的寶寶喜歡模仿大人,透過打手勢,指物的方式來表達自己。現在他能夠理解更多的內容,並且發音更加清晰,並且更加主動地認識物體和發音的對應關係。
2歲的寶寶的語言能力特點
第一,他能夠理解包含兩到三個要求的指令。
第二,幾乎認識,並且可以識別出所有常見物體和圖片。
第三,能理解大部分語句。
第四,能理解物理方位關係,上面,下面,裡面,外面。
第五,能用4~5個詞語組句。
第六,能說出自己的名字,年齡和性別,第七,會使用代詞,我,你,我們,他們。英文國家的孩子還會使用複數。
第八,不熟的人也能聽懂他說的大部分話。
3歲的寶寶的語言能力特點
第一理解一樣,和不一樣的概念。
第二,掌握一些基本的語法規則。
第三,能講出最長5~6個詞的句子。
第四,語言表達比較清楚,陌生人也可以聽懂。
第五,會講故事。
這個階段的孩子會利用語言來幫助自己理解並參與身邊發生的事情,他可以叫出大部分熟悉的物體,如果叫不出某個東西的名字,也只需要問這是什麼?有些話癆的感覺。
4-5歲的寶寶的語言能力特點
第一,能記住故事的部分內容,
第二,會用5個以上片語成的句子,
第三,會運用將來時態,
第四,會講更長的故事,
第五,能說出自己的名字和地址。
這階段的寶寶,他可以用相對複雜的句子,跟你講他所經歷過的,甚至會和你聊他的夢想和幻想。不過這個階段的孩子,在言談中,可能會用到一些不太禮貌的詞彙。髒話。因為他們從大人身上學來用髒話來表達當他們激動的情緒,這個時候父母應該適當的給予引導,用請或謝謝等禮貌用語,同時要疏導,給他提示詞,讓他將內心的真實感受表達出來,而不是用那些髒話。