對孩子期望太高，總覺得別人給孩子補課自已有強烈的迫切感，總要把孩子和自己折騰的不能停下，六一了，給孩子放一天假

現實太殘酷，不去補課也沒辦法，但是卻磨滅了小孩的童心，大人過兒童節只是為了忙裡偷閒，為繁重的工作而釋放一下壓力而已

今天在地鐵站看到一則廣告：真的需要這麼急嗎？再茁壯的成長，也不能違背自然規律。

現在的小朋友壓力相對以前的我們來說，簡直是太大了，從胎教開始學習，上學後也是各種補習班興趣班，大多數的父母都害怕孩子輸在起跑線上。又或者大家都去補習如果你不去可能會被孤立，所以孩子其實也是沒啥選擇的。

成年人特別是工作後的成年人平時都在工作生活中奔波，每個人都想要在自己的城市立足，所以必須拼命努力。但凡遇到個節日，不管大節還是小節我們都會很開心，總覺得這些節日能給我們帶來絲絲的快樂，讓自己有個理由去吃好吃的，去買一直想買的衣服...

我覺得還有一個原因就是，我們小的時候過節都比較樸素，比較平淡，也許是內心深處想彌補一些吧。你覺得呢？

現在的六一兒童節，有些孩子忙著補課，有些成年人卻忙著過節，看似顛倒的背後，是無奈和無助。

孩子們多麼無奈和無助。明明是自己的節日，原以為是輕鬆和快樂的，實際上，出節目的同學，已經加班加點排練了N多次。沒有出節目的同學，家長和老師是斷斷不會讓自由玩耍的。

“不能輸在起跑線上”“節假日就是用來超越別人的”，不知道什麼時候起，焦慮、急躁從成人身上向孩子傳遞。確實像一個笑話裡形容的一些父母：世上有一種鳥，自己飛不起來，就在窩裡下個蛋，讓下一代使勁飛。

把自己沒有完成或不能完成的心願加在孩子身上，六一兒童節，孩子不補課，那才叫不正常。

成人是多麼的無奈和無助。人過半百，還是一事無成，總也達不到自己的目標。很多時候，成人的世界裡沒有“容易”兩個字。上海街頭痛哭的逆行小哥，讓我們不由得想到周圍許許多多肩負重任的成年人。

上有老人，需要照顧，下有小孩，需要撫養。面對自己無力改變的許多生活和工作現狀，只有努力前行的同時，以阿Q的心態緩解自己的壓力。鬱悶是一天，快樂也是一天，何不開開心心的生活？到了這個年齡，還有什麼看不開，想不開的？

實際上，我更願意看到：六一兒童節，是孩子們的節日，也是成年人快樂的親子時光。

首先，今年的六一時間很好，是週六。週五的時候幾乎所有學校都提前為學生們慶祝了六一，學生們排練了一個多月的節目也終於有機會上臺表演給大家觀看。而觀看節目的學生們也非常激動，因為他們也認為週五就是他們的六一兒童節，所以所有的小學生都已經過了這個六一兒童節。

其次，到了週六，真正的六一兒童節來了。而一些家長利用前一天的週五在學校拍到的學生在學校慶祝六一的照片，足夠發朋友圈了。現在的小朋友們學習壓力大，家長們的心理疾病，不能讓自己的孩子輸在起跑線上，所以，因為是週六，即使是六一改補課的還是補課，並且培訓機構也不可能為了一個六一而放棄一週的營業的收入。而家長們，大不了等著孩子們從補習班放學後再帶著孩子去吃頓好的即可。

最後，現在的大人們要過六一兒童節的原因就是現在的孩子長大後也要過六一的原因。因為小時候沒有過好啊。現在的兒童節都被戲稱為“老頑童節”了。公園裡到處都看到成年人，當然有更多的老年人在唱歌跳舞來慶祝這個節日。所以這就是提問者所問的問題的答案。

反轉背後的真實現在的六一兒童節，為什麼有些孩子忙著補課，而有些成人卻忙著過節？——樂高Cookie老師

今天是六一兒童節，悟空發來的邀請是回答上面這樣一個看似反轉而又現實的提問。感覺問題時間點抓得很好，在恰到好處的時候又很無耐，其中蘊含著批判和反思的味道。那麼，下面我就從兒童節的由來、兒童節是誰的、該怎樣過兒童節等方面入手，來談談這個問題。

1.兒童節的由來

我們都知道，現在的兒童節叫“六一”國際兒童節。那麼世界各國為什麼要在這一天單獨為兒童設這樣一個節日呢？原來今天看來一個孩子歡樂、父母放鬆的日子的背後卻是一場屠殺慘案。

1942年5月27日，第二次世界大戰期間，德國掌管捷克地區的黨衛軍上將萊因哈特·海德里希被捷克特工刺殺，希特勒對此感到十分憤怒。在萊因哈特·海德里希的葬禮上，希特勒就咆哮著說要採取報復行動，叫囂著要用千百萬人的血來作為償還海德里希被謀殺的代價。

1942年6月10日，納粹德國軍隊以利迪策村民掩護兇手為藉口實施報復，焚燒了利迪策村所有房屋，屠殺了全村年齡在15歲以上的173名男性村民，婦女則被送往集中營，另有88名兒童在集中營被德軍用毒氣殺害。此次屠殺共有約340人遇難。德國法西斯為一人之死，以扳復之名製造駭人聽聞的利迪策慘案。（2011年捷克拍攝了《利迪策慘案》電影，於當年6月2日公映。想了解這段歷史的，可以找來看看。）

1949年11月，為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，把每年6月1日定為國際兒童節。

1949年12月，新中國將中國原有的兒童節由4月4日更改為6月1日。由此，6月1日成為了中國的兒童節。當然，把6月1日作為兒童節的國家有許多，要不就不能稱之為國際兒童節了。

2.兒童節是誰的

這個小標題看似沒有意義，實則意義巨大。兒童節，當然是兒童的。但現在的兒童節卻更像是社會的、成人的。我們知道現在許多人都在以兒童的名義過著這個節，唯獨少了節日的主角兒童。具體表現有這麼幾種：

第一種，兒童節成了商家的節日。這種情況不僅限於兒童節，幾乎所有的節日都為商家所利用，成為引誘人們消費的理由。以至於一些洋節氾濫，對我們的傳統文化造成了一定的衝擊。單就兒童節而言，各類涉兒童產品經營的商家緊緊把握住這樣的機會，來促進消費，漸漸消解了兒童節紀念死難兒童、保護兒童權益的本意。

第二種，兒童節成了成人的節日。當前，一些成年人把任何節日都當成自己的節日，節日泛華、娛樂化傾向嚴重。這也證明社會上，一些人不願長大不願承擔責任的心理。或許，很多人還覺得自己不夠成熟，需要用兒童節來消遣下。

第三種，兒童節成了教育機構的節日。一些教育機構甚至正規教育部門的老師把兒童節作為宣傳造勢的良好契機，搞各種活動，有的令家長苦不堪言。甚至各種攀比成風，什麼羊駝、什麼飛機都能拿到校園裡曬上一曬，弄得攀比成風，影響青少年的身心健康。

個人覺得，兒童節顧名思義就是兒童的節日。兒童節要回歸兒童，迴歸童年。

3.兒童節該怎麼過

說了一堆，那麼兒童節到底該怎麼過呢？個人覺得，兒童節應該讓兒童有快樂玩耍的時間，不能把時間放在補課上，其實孩子的成長真的不差那麼一天。兒童節應該有父母的陪伴，俗話說，陪伴是最長情的告白。對於日常忙於工作的父母來說，要切實利用好兒童節這樣一個節日，拿出完整的一天好好陪陪孩子。哪怕只是陪他們在家裡待著也好，在小區裡轉轉也好，只要有父母在，孩子的世界就是快樂的。