因為遊戲是孩子生活的主要內容，就像工作對我們成人一樣，貫穿我們的整個日常生活。另外，孩子的很多智力提升、情感發展都是在遊戲中得以完成和實現。由此，陪伴孩子進行遊戲是父母養育中應該花費大量時間和心力去從事的工作，是首要之事。。

二、孩子情緒低落的時候

孩子有時會表面上抗拒父母的接近，但實質上此時的孩子卻需要父母的陪伴，內心對父母依戀依賴的需求非常巨大。此時父母要注意不要刻板地認為，陪伴就是一定要說些什麼，或者是做些什麼，更不用果斷地認為，一定要在這個時候給孩子講明白道理，然而非也。陪伴，本身有著很強的被動性質，父母在陪伴孩子時，要特別注意觀察孩子需要什麼，隨著孩子的需求走。有時孩子只是需要父母一個擁抱，一個親吻而已，無需任何的評論和作為。在父母溫暖的陪伴下，孩子才能具有很強的自我思考能力。如果他們需要父母參與時，他們會跟父母討論，徵求父母的建議，此時父母再開口不遲。

三、孩子獨自遊戲自得其樂的時候

有時孩子還會特別要求父母不要去看他們，他們想要獨自在一個隱秘的地方，或者是單獨的房間裡遊戲，此時父母要尊重孩子的訴求，聽從孩子的訴求，不去打擾他們。因為很多孩子喜歡沉浸在假裝遊戲的樂趣裡，充滿幻想，不喜歡被人窺見，他們會感到害羞。有的孩子在有小夥伴一起遊戲時，也非常不喜歡父母的陪伴，會覺知陪伴為一種干擾。父母要懂得識趣，主動退出，暗地裡保障孩子的安全健康即可，切不可強制性陪伴，令孩子反感抗拒。

四、孩子能夠獨立完成任務事情，父母一定要毅然離開，不再陪伴

有時孩子雖然具備了一些獨立的能力，但自身並不能完全認識到，還是習慣性依賴父母，此時父母要協助孩子重新認識已經長大的自己，看見自己的能力，勇敢地獨自應對。想要做到這一點，父母就要懂得拒絕陪伴，無論是在情感上，還是具體的幫助上，父母要跟孩子親密相處，方能瞭解孩子的真正實力，才能恰到好處地捕捉到撤離的最佳養育點，給孩子自我獨立的機會。

如此說來，為人父母顯得很是卑微。在孩子這裡，父母似乎要達到“召之即來揮之即去”的境界，才能很好地判斷孩子是否需要陪伴，既不會因為陪伴太多而阻礙了孩子，也不會因為陪伴太少而忽視了孩子。

在當今社會，電腦手機成了每個人的必備品，陪伴孩子的時間又有多少了？可是你是否想到孩子的需要？他們需要我們多點陪伴，陪伴是永遠不過時的話題。愛人需要陪伴，家人需要陪伴，孩子更需要陪伴。親子教育顧名思義就是要陪孩子一起玩耍，一起學習。不要把他往那一放，自己玩自己的。因為那次傷到寶貝後，到現在還心有餘悸。我開始小心謹慎的，陪伴寶貝的多了，害怕一個不小心又把寶貝弄傷了。

從孩子出生到小學生3年級都需要父母（教師、大人）陪伴，4~5年級只要幫助查作業。這是正常的孩子現在的教育。

如果偏愛，過愛，缺教養等這就要出問題了，陪伴時間無限移長。

當然過去車少有弄堂，把孩子養到2歲左右就不需要大人陪伴著，自己會在弄堂裡和別的小朋友玩，母親在廚房做飯燒菜，好了就會大聲叫＂吃飯了“＂小明回家吃飯了“孩子就飛快的跑回家，進屋會說“餓死了，吃什麼？有肉吃麼？＂＂嗨怎麼又是青菜啊“（關要過去少肉肚子裡沒油水，特容易餓）。謝謝題主謝謝關注點贊轉發。

兩種極端情況時都表明孩子需要我們的陪伴。

一種是孩子表現的及其懂事，感覺完全不需要父母的陪伴。

一種是孩子表現的及其缺乏安全感，一刻也不願意離開爸媽。

無緣無故發脾氣的時候，往往是為了吸引你的注意。無緣無故肚子疼請假的時候，只是為了讓我多陪陪她。

多年在外打工回家的次數很少，和孩子的相處也就很少。今年五一多請了幾天假回家，陪孩子玩了兩天。後來，女兒上學去，不到十點鐘老師就打來電話，說女兒肚子疼，在學校裡面哭。

我著急忙慌趕到學校，把女兒接到衛生室，女兒一點不配合治療，在那又哭又鬧，我看出了端倪，帶女兒去了附近超市買了點吃的，隨即又把女兒送回學校。

我知道女兒是想借此賴在家裡，讓我多陪陪她。在家這幾天動不動就和弟弟搶東西，故意惹哭弟弟。婆婆無奈的說，女兒在家很聽話的，什麼都讓著弟弟。結果我這一回家，她跟變了個人一樣，任性刁蠻愛撒嬌。

這是缺愛的表現，也是做父母的失職，所以每當女兒不聽話的時候，我都會一把抱住她說:“好閨女媽媽愛你！”

於是，女兒那暴脾氣一下子就收斂了，害羞的低著頭故作掙扎“放開我，放開我”

父母陪伴孩子是責無旁貸的責任，也是天經地義的，並不是說看到孩子有什麼狀況時，孩子才需要父母的陪伴，孩子沒有什麼狀況就不需要父母陪伴了。凡是正常的孩子沒有哪個孩子不需要陪伴的，尤其是孩子3歲之前，最好是父母都陪伴在孩子身邊，給孩子真真切切的關愛，這樣有利於樹立孩子的安全感。

研究表明，孩子3歲之前缺失父母任何一方的愛，孩子的心靈都會受到不同程度的傷害，對孩子都將是不可彌補的損失。世界上沒有哪個孩子是無需父母陪伴的，孩子是嬌嫩的花朵，需要充足的Sunny雨露的滋潤才能茁壯成長，而父母的愛對孩子正是潤物細無聲的Sunny和雨露。

假如硬是要判斷孩子何時需要父母的愛，可從孩子如下幾個方面看：

1、孩子懇求父母和他（她）一起玩

細心的爸爸媽媽都知道，孩子從兩歲開始，常常有這種情況，當孩子玩玩具的時候總是纏著爸爸媽媽和他（她）一起玩。有的時候爸爸媽媽正忙著做家務，恰好孩子懇求和他（她）一起玩，爸爸媽媽總會說：“寶貝乖，現在你先自己玩，媽媽也正忙著呢，等媽媽忙完了再陪你玩好嗎。”有的孩子聽媽媽這麼一說會自己乖乖的去玩，而有的孩子則以撒嬌和哭來威脅逼迫爸爸媽媽陪著自己玩。

其實，當孩子懇求你陪他（她）玩的時候，這時正是孩子最需要你的時候，如果孩子已經向你發出懇求的訊號，最好是暫時放下手中的事情，立即去陪伴孩子。做事情部分早晚，陪伴孩子是大事。

2、孩子有明顯情緒低落的時候

孩子的情緒處在高亢Sunny的時候，想讓爸爸媽媽陪伴往往是向爸爸媽媽發出懇求的訊號；當孩子的情緒陰鬱低落的時候，孩子會抗拒父母的接近，當然這種抗拒並不是孩子真正的原意，實質上此時此刻恰恰是孩子最需要父母的陪伴，因為這時孩子內心對父母的依戀依賴和需求都是非常大的。

孩子在情緒低落的情況下，即使孩子從表面上拒絕陪伴，父母也不能就此拂袖而走，而要靜靜的陪伴在孩子身邊。孩子情緒低落的時候往往不願意說話，做父母的陪伴孩子時切忌問這問那，千萬不要打破砂鍋問到底的去探尋孩子的內心。陪伴不一定就非說些什麼不可，更不要在這個時候給孩子講什麼大道理。注意觀察孩子的表現，看孩子想說什麼、做什麼父母就順著孩子的意願來。

陪伴，本身有著很強的被動性質，父母在陪伴孩子時，要特別注意觀察孩子需要什麼，隨著孩子的需求走。有時孩子只是需要父母一個擁抱，一個親吻而已，無需任何的評論和作為。在父母溫暖的陪伴下，孩子才能具有很強的自我思考能力。如果他們需要父母參與時，他們會跟父母討論，徵求父母的建議，此時父母再開口不遲。

因為遊戲是孩子生活的主要內容，就像工作對我們成人一樣，貫穿我們的整個日常生活。另外，孩子的很多智力提升、情感發展都是在遊戲中得以完成和實現。由此，陪伴孩子進行遊戲是父母養育中應該花費大量時間和心力去從事的工作，是首要之事。。

二、孩子情緒低落的時候

孩子有時會表面上抗拒父母的接近，但實質上此時的孩子卻需要父母的陪伴，內心對父母依戀依賴的需求非常巨大。此時父母要注意不要刻板地認為，陪伴就是一定要說些什麼，或者是做些什麼，更不用果斷地認為，一定要在這個時候給孩子講明白道理，然而非也。陪伴，本身有著很強的被動性質，父母在陪伴孩子時，要特別注意觀察孩子需要什麼，隨著孩子的需求走。有時孩子只是需要父母一個擁抱，一個親吻而已，無需任何的評論和作為。在父母溫暖的陪伴下，孩子才能具有很強的自我思考能力。如果他們需要父母參與時，他們會跟父母討論，徵求父母的建議，此時父母再開口不遲。

三、孩子獨自遊戲自得其樂的時候

有時孩子還會特別要求父母不要去看他們，他們想要獨自在一個隱秘的地方，或者是單獨的房間裡遊戲，此時父母要尊重孩子的訴求，聽從孩子的訴求，不去打擾他們。因為很多孩子喜歡沉浸在假裝遊戲的樂趣裡，充滿幻想，不喜歡被人窺見，他們會感到害羞。有的孩子在有小夥伴一起遊戲時，也非常不喜歡父母的陪伴，會覺知陪伴為一種干擾。父母要懂得識趣，主動退出，暗地裡保障孩子的安全健康即可，切不可強制性陪伴，令孩子反感抗拒。

四、孩子能夠獨立完成任務事情，父母一定要毅然離開，不再陪伴

有時孩子雖然具備了一些獨立的能力，但自身並不能完全認識到，還是習慣性依賴父母，此時父母要協助孩子重新認識已經長大的自己，看見自己的能力，勇敢地獨自應對。想要做到這一點，父母就要懂得拒絕陪伴，無論是在情感上，還是具體的幫助上，父母要跟孩子親密相處，方能瞭解孩子的真正實力，才能恰到好處地捕捉到撤離的最佳養育點，給孩子自我獨立的機會。

如此說來，為人父母顯得很是卑微。在孩子這裡，父母似乎要達到“召之即來揮之即去”的境界，才能很好地判斷孩子是否需要陪伴，既不會因為陪伴太多而阻礙了孩子，也不會因為陪伴太少而忽視了孩子。

在當今社會，電腦手機成了每個人的必備品，陪伴孩子的時間又有多少了？可是你是否想到孩子的需要？他們需要我們多點陪伴，陪伴是永遠不過時的話題。愛人需要陪伴，家人需要陪伴，孩子更需要陪伴。親子教育顧名思義就是要陪孩子一起玩耍，一起學習。不要把他往那一放，自己玩自己的。因為那次傷到寶貝後，到現在還心有餘悸。我開始小心謹慎的，陪伴寶貝的多了，害怕一個不小心又把寶貝弄傷了。

從孩子出生到小學生3年級都需要父母（教師、大人）陪伴，4~5年級只要幫助查作業。這是正常的孩子現在的教育。

如果偏愛，過愛，缺教養等這就要出問題了，陪伴時間無限移長。

當然過去車少有弄堂，把孩子養到2歲左右就不需要大人陪伴著，自己會在弄堂裡和別的小朋友玩，母親在廚房做飯燒菜，好了就會大聲叫＂吃飯了“＂小明回家吃飯了“孩子就飛快的跑回家，進屋會說“餓死了，吃什麼？有肉吃麼？＂＂嗨怎麼又是青菜啊“（關要過去少肉肚子裡沒油水，特容易餓）。謝謝題主謝謝關注點贊轉發。

兩種極端情況時都表明孩子需要我們的陪伴。

一種是孩子表現的及其懂事，感覺完全不需要父母的陪伴。

一種是孩子表現的及其缺乏安全感，一刻也不願意離開爸媽。

無緣無故發脾氣的時候，往往是為了吸引你的注意。無緣無故肚子疼請假的時候，只是為了讓我多陪陪她。

多年在外打工回家的次數很少，和孩子的相處也就很少。今年五一多請了幾天假回家，陪孩子玩了兩天。後來，女兒上學去，不到十點鐘老師就打來電話，說女兒肚子疼，在學校裡面哭。

我著急忙慌趕到學校，把女兒接到衛生室，女兒一點不配合治療，在那又哭又鬧，我看出了端倪，帶女兒去了附近超市買了點吃的，隨即又把女兒送回學校。

我知道女兒是想借此賴在家裡，讓我多陪陪她。在家這幾天動不動就和弟弟搶東西，故意惹哭弟弟。婆婆無奈的說，女兒在家很聽話的，什麼都讓著弟弟。結果我這一回家，她跟變了個人一樣，任性刁蠻愛撒嬌。

這是缺愛的表現，也是做父母的失職，所以每當女兒不聽話的時候，我都會一把抱住她說:“好閨女媽媽愛你！”

於是，女兒那暴脾氣一下子就收斂了，害羞的低著頭故作掙扎“放開我，放開我”

父母陪伴孩子是責無旁貸的責任，也是天經地義的，並不是說看到孩子有什麼狀況時，孩子才需要父母的陪伴，孩子沒有什麼狀況就不需要父母陪伴了。凡是正常的孩子沒有哪個孩子不需要陪伴的，尤其是孩子3歲之前，最好是父母都陪伴在孩子身邊，給孩子真真切切的關愛，這樣有利於樹立孩子的安全感。

研究表明，孩子3歲之前缺失父母任何一方的愛，孩子的心靈都會受到不同程度的傷害，對孩子都將是不可彌補的損失。世界上沒有哪個孩子是無需父母陪伴的，孩子是嬌嫩的花朵，需要充足的Sunny雨露的滋潤才能茁壯成長，而父母的愛對孩子正是潤物細無聲的Sunny和雨露。

假如硬是要判斷孩子何時需要父母的愛，可從孩子如下幾個方面看：

1、孩子懇求父母和他（她）一起玩

細心的爸爸媽媽都知道，孩子從兩歲開始，常常有這種情況，當孩子玩玩具的時候總是纏著爸爸媽媽和他（她）一起玩。有的時候爸爸媽媽正忙著做家務，恰好孩子懇求和他（她）一起玩，爸爸媽媽總會說：“寶貝乖，現在你先自己玩，媽媽也正忙著呢，等媽媽忙完了再陪你玩好嗎。”有的孩子聽媽媽這麼一說會自己乖乖的去玩，而有的孩子則以撒嬌和哭來威脅逼迫爸爸媽媽陪著自己玩。

其實，當孩子懇求你陪他（她）玩的時候，這時正是孩子最需要你的時候，如果孩子已經向你發出懇求的訊號，最好是暫時放下手中的事情，立即去陪伴孩子。做事情部分早晚，陪伴孩子是大事。

2、孩子有明顯情緒低落的時候

孩子的情緒處在高亢Sunny的時候，想讓爸爸媽媽陪伴往往是向爸爸媽媽發出懇求的訊號；當孩子的情緒陰鬱低落的時候，孩子會抗拒父母的接近，當然這種抗拒並不是孩子真正的原意，實質上此時此刻恰恰是孩子最需要父母的陪伴，因為這時孩子內心對父母的依戀依賴和需求都是非常大的。

孩子在情緒低落的情況下，即使孩子從表面上拒絕陪伴，父母也不能就此拂袖而走，而要靜靜的陪伴在孩子身邊。孩子情緒低落的時候往往不願意說話，做父母的陪伴孩子時切忌問這問那，千萬不要打破砂鍋問到底的去探尋孩子的內心。陪伴不一定就非說些什麼不可，更不要在這個時候給孩子講什麼大道理。注意觀察孩子的表現，看孩子想說什麼、做什麼父母就順著孩子的意願來。

陪伴，本身有著很強的被動性質，父母在陪伴孩子時，要特別注意觀察孩子需要什麼，隨著孩子的需求走。有時孩子只是需要父母一個擁抱，一個親吻而已，無需任何的評論和作為。在父母溫暖的陪伴下，孩子才能具有很強的自我思考能力。如果他們需要父母參與時，他們會跟父母討論，徵求父母的建議，此時父母再開口不遲。