孩子的成績考的不好應該不應該打罵孩子，我們當家長的該怎麼做？我們共同來探討一下，怎麼幫助孩子提高學習成績，怎樣培養孩子的學習興趣。讓我們的孩子都能健康成長。

第一，發現孩子的成績不好，這個問題切切實實的擺在你面前時，我們怎麼面對，我們首先分析一下孩子考不好的原因，和孩子加強溝通，共同探討考不好的原因，並不要打罵孩子。

第二種，造成孩子學習不好的原因有很多，不管不問式。或者因為離開家到外地工作，把孩子留給父母照看，自己成了甩手掌櫃，別說平時的天天陪伴，就連考試成績也不過問，致使孩子的成長過程缺失了父母這一重要的角色，

第三，孩子考的不好，不用慌也不用忙，也不用大聲、粗暴的訓斥，只是和平常一樣，等孩子做完了今天的家庭作業後，靜靜的和孩子坐下來，共同面對試卷當中出現的問題，將孩子試卷上的錯題，重新抄在一張白紙上，像試卷一樣留下空，然後交給孩子，讓他重新做，這樣，既糾正了錯題，又節省了時間，還提高了學習的效率。

第四，輔導孩子有多種方法，不同的孩子會有不同的效果，尤其在面對孩子出錯這樣的有損於尊嚴的時候，我們一定要採取切實可行的方法，有助於孩子的成長，更要有助於孩子心理的健康成長，理解不責備：

第五，一塊查詢錯誤原因：

孩子考試沒有考好，家長要和孩子一塊查詢沒有考好的原因，分析試卷，把錯題整理一下，讓孩子知道錯在什麼地方，找出不足，把錯題徹底地弄懂，搞清楚，讓孩子把不會的東西學會比責備更重要，這樣孩子會更感謝家長。

第六，孩子沒有考好，家長要鼓勵孩子寫考試總結，總結自己沒有考好的原因，是馬虎，不認真，還是根本不會造成的，讓孩子對考試重視起來，總結自己的失誤，改掉不認真的習慣。

第七，

如果孩子有能力考好，因為自己的不認真，馬虎，不重視考試，做題隨意造成的，失誤比較多，這樣的情況，家長就不能不告誡，批評了，對於驕傲的孩子，學習浮誇的孩子，家長必須和孩子好好談談，不能讓孩子產生驕傲自滿的想法，但要注意。

總之，教育孩子不要打罵，家長是孩子的第一任老師，教育孩子是家長的一項長期任務，隨時關心孩子的健康成長。要正確的引導孩子，培養孩子的學習興趣。來提高學習成績，這是我們家長應該做的。

棍棒下面出孝子，是很多中國家庭上世紀信奉的教育理念。現在信俸的還有多少真不知道。不過孩子考不好就被責罵甚至遭打還是常有的事。

K12教育（也就是小學到高中的教育）檢驗的法寶就是“考試”，而“高考”往往又是決定學生命運的關鍵時刻。所以在考試中獲取好成績必然成為檢驗學生學習能力的唯一標準。

但“責打”就能提高學生成績嗎？似乎不能完全否認。我常說一句話：知識可以傳授，態度只能激發！

有些孩子成績差，與自身學習態度是有關的，受到父母責罵打，可能誘發了他的反思，激發了他“知恥而後勇”的態度，發奮圖強，後來居上，一改成績落後局面，得到家長讚美、老師表楊、同學羨慕，償到學習的甜頭，從而激發出更積極的學習熱情來，一飛沖天也是常有的事。不過這些現只是個別，你口中的“別人家的孩子”。

從小學到高中，整整12年，時間之長比整整一個八年抗戰加三年解放戰爭還多一年。所以要想讓孩子一直保持好的成績可不是件容易的事。特別做為家長是否有一個培養孩子的長達十二年的長期規劃？平時的交流中，很少發現有家長有這麼清醒的認識，有些家長雖有這種認識，但往往也缺少這久長遠的規劃。大都抱著“學習是孩子的事”，“教育是學校的事”。何曾想家長的這種態度就己經讓孩的學習輸了。特別是持那種“只問結果，不問過程”的家長們，要想孩子成績好，結果大多都會是不怎麼理想的。

“十年樹木，百年樹人”。人才的培養是個長期的過程。k12教育更需要家長對於過程的陪伴、關注與輔導。從小讓孩子養成良好的生活、學習習慣，營造良好的家庭成員關係、家庭學習氛圍，投入必要的精力和時間輔導孩子的學業，加強與學校的溝通，關懷孩子的成長，培養孩子的積極心態。我想：孩子努力了，既使成債不好，也沒必要去責罵打。龍生九子，各不一樣。必竟做為個體的人，都是有差異性的。

某次考的不好，家長最應該幫助分析原因，此次是偶然情況還是常規水平？

小學階段孩子還沒定型，自控力必須要家長協助管理，如果確因為孩子主觀不努力考的差，個人認為適度的打一次也無可厚非，只是不要經常這樣。

目的就是讓孩子記得父母對他的行為很失望，無法接受學習不努力，給他一個觸動，不得再次出現這樣的情形。

如果是客觀原因，考試意外等情況，需要家長適度安慰下，但也不需要太過緊張，這次沒考好，下次努力就行。

分析原因之後，針對性制定最佳化方案。例如確實是因為主觀不努力造成，那麼考慮強制性的規定今後的學習規定，例如每週每天的時間安排，作業量，看電視玩樂的時長等等，幫助孩子管理自己。成績已經出現落差，沒資格再像以前那樣鬆鬆垮垮，必須緊張起來，這一點上沒得說，必須做。

初中以上打罵已經不適合，可以考慮幫助分析原因，多從學習動力和學習方法上協助。請記得“你永遠無法叫醒裝睡的人”，那麼只要孩子學習動力上有主觀驅動，自己要學習，剩下的都是方法技巧的事，而方法技巧只有孩子自己領會才最有效，家長最多旁邊推薦。只要他自己願意學，考的差也不需要埋怨，他會自己想辦法的。

首先在這裡要申明一點，打罵永遠是教育孩子的最不正確的方式。

孩子考試考得不好，可能有很多原因，可能是對不喜歡學習，課程跟不上，或是沒有掌握適當的學習方法等等。

作為家長，最應該做的不是打罵，也不是指責，而是應該安慰孩子，幫助孩子找到原因，找到解決的辦法。

孩子作為考試失利的主人翁，自身的心情想必也是不好受的，若是家長雪上加霜，孩子很可能就會情緒崩潰。

因此，家長首先應該安慰孩子，而不是一味地跟孩子強調成績的重要性。

在平時，家長也應該少對孩子灌輸成績至上的想法。

如今的教育制度是素質教育，看重的是孩子的綜合素質全面發展，成績不再是評定孩子將來的唯一標準。

家長可以重視孩子的成績，但不應該過於苛求孩子要考多少分。

孩子考得不好，找到原因很重要。家長要針對不同的原因，制定不同的對策。

如果孩子是不喜歡學習，那麼家長是否可以從培養孩子的學習興趣做起？比如帶孩子去他感興趣的地方，因地制宜誘導孩子學習。孩子對學習有興趣了，成績自然就上去了。

如果孩子是因為課程跟不上，那麼可能就是孩子基礎沒打好，家長應該加強對於孩子基礎的夯實。

若是孩子沒有掌握適當的學習方法，家長就需要幫助孩子培養新的學習方法。

從源頭解決問題，孩子的成績自然就上去了。

在孩子的學習生活中，家長的陪伴是很重要的。讓孩子擁有一個舒適的學習生活環境，是每一位家長應盡的義務。

對孩子的教育是孩子健康成長的一座燈塔，當你成為家長，從新手父母到成為孩子的堅實後盾，孩子的一哭一笑，一舉一動都是你要關注的事情，再小的問題再不能忽略。

如何陪伴孩子健康成長，成為孩子求助幫忙、傾訴心事的物件？如何成為孩子的密友？