幼兒園對請假一般都抱有比較開放的態度，所以即使孩子上了幼兒園，也不妨礙平日出遊。孩子在幼兒園一般是以養成良好的生活行為習慣、培養集體社交能力以及進行一些有趣的遊戲活動為主，沒有什麼功課和作業，即使有，老師也不會像對待小學生那般嚴格，所以總體來說時間還是比較寬裕的，該上幼兒園就上幼兒園，要去出遊的時候請個假，基本是沒有什麼平衡的困難的。

孩子上幼兒園是我們認為一個成長過程中的一個必須的學習，在外國卻不是，他們只注重孩子的情商，動手能力，孩子怎麼開心怎麼帶，從不會刻意的要小孩一定要幾歲去學習的。

其實孩子成長過程中 ，只要孩子開心就好，如果你的小孩是剛剛要上幼兒園小小班的，那你要帶小孩出遊，是沒關係的。比如:你可以在小孩放假的時候出去玩啊！也可以在小孩星期五的下午帶出去，周邊遊是吧，太小的孩子也不大適合出遠門，可以星期五出門，星期天中午回來，得給小孩休息的時間，才不至於引起孩子的疲憊感，那樣就得不償失了。

一個成熟穩定的成年人，必須有一個開心的童年。孩子只要有家長的穩定的陪伴和關愛就會有安全感，就是一個家長首先要做的。

孩子馬上入幼兒園，該怎麼平衡上學和帶孩子出遊？

首先，從提問中就可以看到這位家長對孩子的教育很用心，很喜歡帶孩子接觸新鮮事情。

這是一件很直接提倡的事情。孩子這個年紀正是充滿活力、精力旺盛，對世界充滿好奇心與求知慾的時候。帶孩子出遊，不僅能滿足孩子喜歡玩樂的需求，還能讓孩子開闊視野。

可能家長在孩子沒有入園前，會根據大人的安排，經常帶孩子出遊。而等到孩子上幼兒園之後，可能孩子的時間就比較固定有限制。

這種情況的話，還是建議家長首先把上幼兒園，放在第一位。因為幼兒園階段，是讓孩子學會集體活動，有規律有約束地進行。至於出遊這件事情，可以根據孩子的休息時間進行調整。

第一，可以利用週末或者節日假期，根據時間的長短來安排出遊的各種事項，比如出遊的地點、出遊的目的等等。週末時間較短，可以選擇周邊遊或者省內遊這些地方，帶孩子進行戶外活動。

第二，可以多帶孩子去進行各種有意義的戶外活動，不一定每次都要以旅遊的形式來出遊。可以有規律、有目的地安排其他一些親子活動。陪伴是最長情的告白，有質量的親子陪伴，勝過許多勞累的旅遊。

孩子畢竟各種能力都還有待提高，

他需要的只是父母全心全意的陪伴。只要開心，哪怕只是在公園散步打球，也能給到孩子許多收穫。

隨著生活水平的提高，很多家長喜歡帶孩子出遊，一來大人孩子開心，二來可以增長孩子的見識。

幼兒園小班中班期間主要學習獨立自理能力，建立規矩意識，與小朋友的人際交往，交流，探索新事物，新認知，學習數學認知。

外出旅遊同樣可以鍛鍊孩子的獨立自理能力，父母凡事多與孩子溝通，徵詢孩子的意見和建議，孩子可以見識到新事物，開闊眼界，開啟孩子的心靈。

因為孩子上大班是為了下一年上小學做準備，如果隨意請假出去玩，容易灌輸給孩子上學不重要，出遊開心更重要的錯誤觀點。

父母可以選擇週末帶孩子短途旅遊，較長的節假日安排長距離旅遊。

如果遇上特殊的日子，如父母結婚紀念日之類的要安排長途旅遊，那麼可以跟孩子說明具體原因，讓孩子明白就好。

教育孩子是一個潤物細無聲的過程，不必太刻意。

父母給予孩子高質量的陪伴，無條件的支援，信任與愛。

那麼才能收穫，自信，積極，Sunny，對未來充滿希望的孩子。

對於如何平衡上學和帶孩子出遊這兩件事，我的看法有如下幾點：

二、如果完全放棄上學而帶孩子出遊的做法並不可取，現實中確實有些成功教育的案例，但這成功很大程度上在於父母本身就有一定的專業素養。只能作為個例來看待，對大多數普通父母來說，必須平衡好上學和帶孩子這兩件事。

三、既然孩子馬上要上幼兒園了，那有一個要遵循的基本原則是：在什麼時間就做什麼事情。

按此原則，上學時間就做上學的事情，週末和假期就做休閒放鬆的事情。

在帶孩子出行這件事上，完全可以利用雙休日、假期和近乎三個月之久的寒暑假時間來做安排。

比方說，週末以短途出遊為主，假期和寒暑假可以遠途出遊為主，短途出遊和遠途出遊相結合，完全可以滿足帶孩子出遊的要求。

由於兩種帶孩子出遊方式都不佔用上學時間，因此上學和帶孩子出遊這兩件事完全可以平衡好。

哈哈，這個我要來說一說。

家有男寶，上小班。這不快要放暑假了，幼兒園裡，沒去上學的，會退夥食費。退的最多的那個，是我家的。

我們的情況是這樣的。

1每週至少上三次幼兒園。每次半天。不在園裡午睡。次數酌情增加。每個週日，我們會一起，做好下週的計劃安排。周几上幼兒園，周幾去玩，周幾去興趣班，孩子意願為主。

2每次孩子醒來，第一件事，就是問我“媽媽，今天周幾？”。該去上幼兒園，就會去幼兒園。該出去玩，我們就會出去玩。我見過不少孩子，一週上五個整天幼兒園，生病一週，回來就會哭鬧，不願意上學。我家孩子，一週三個半天，該去幼兒園的時候，不會哭鬧，自己走進教室。

我是這麼認為的。

1我們上的是家門口的公立幼兒園。老師不教知識。早上入園後，吃早點。然後做個遊戲或者手工，其他時間自由活動。中午11點午飯。飯後自由玩一會，然後放學。。我家寶寶，是一個思想早熟，愛挑戰的男孩。一直跟我抱怨，幼兒園沒意思。沒有知識學，遊戲也沒意思，也沒有好夥伴。我觀察下來，大部分時間，他在園裡都是發呆。其他孩子也一樣。基本是自娛自樂，看起來都很無聊。少部分會比較活躍，也是自嗨型。加上，我是一個全職媽媽，所以，我不打算把孩子整天放幼兒園裡。

2我經常會給他請假。有時候去游泳，有時候去畫畫，有時候去看繪本，有時候就是純出去玩。哪怕帶他去超市，我們去學分類，學認字，學看價格，不用特地走太遠，就可以玩得很有意思。

3我家寶寶，屬於內向型的孩子。所以，我願意多帶他出去走一走。引導他自己去問路，自己去買東西。去遊樂園會引導他和小朋友一起互動。他現在願意和大人交流，還不很願意和小朋友玩。我仔細看了，他和小朋友興趣點不同，所以也不強求。在幼兒園裡，也能積極參加活動，配合老師工作。如果他每次去幼兒園都很排斥，如果他不能很好得適應集體生活，那麼我才會慢慢增加他去幼兒園的頻率。

4我不太願意在週末或者寒暑假時候，帶著孩子旅遊。有一次，專門10月1過後，我們請假一週，出去旅遊了。飛機，火車，酒店，大海，每個都對我們充滿了吸引力。回來後，繼續上幼兒園，也沒有哭鬧。

我是這樣計劃的。

1小班可以請假。可以稍微上上。與其在園裡無聊，不如外面放飛。

2中班時候，一週上五個半天。下午酌情增加

3大班正常上學。對接小學