然而對於公立學校與私立學校，對培養一個小孩子其實都是一樣的，問題是作為家長對小孩子有一個什麼樣的要求，乃至於想把小孩要培養成一個什麼樣的人才，而這是關健。

當然哪，對你而言，知道你的小孩有優點，也有缺點，而且好勝心強，但是抗挫能力差。哪麼對於這樣情況，我個人觀點即是這樣的，對於我們每一位家長，都想孩子能優秀一點，少讓父母們操心一些，但是是否可能呢？然而這裡就要看家長平時對孩子怎麼樣教育，首先要讓孩子懂得感恩，有獨立生活習慣，即從小就要培養他有一股，自強，自立，自信，自尊。如何培養，哪不是一句話就能達到予期效果，要時間耕雲，慢慢讓他感受到一個父母的良苦用心，這樣才能算基本上讓孩子保持自己的優點，改掉存在的缺點。

哪麼對於你想把小孩送回老家去上私立學校？對於你此種觀念，我不贊同，如果送到老家去，哪麼就他僅能寄宿了，當然對於你們確輕鬆了，雖然對於你們有可能對花錢多少不成問題，但是孩子必盡還是要父母的陪伴，還有家長與學校共同建立的橋樑可能產生溝通就不哪麼通暢了，所以我個人觀點，最好還是留在身邊，其一，感情可以拉輕，即時對孩子發生的什麼事情可以直接處理，其二，有利於孩子健康成長，問題是隻要管理得當，對於你的孩子總會出現奇蹟的！個人觀點，僅供參考！

這種性格的孩子，教育得好是個有出息的好孩子。

但是孩子的學習教育，就讀公立還是讀私立學校的問題，教育的好與差，是決定孩子成長的關健點。為什麼？

一、目前就中國的教育體制，有公立與私立性質的學校二種。

(一)、公立學校，由政府管理，但在教學質量和管理上，雖說嚴格又不那麼嚴格，總有點帶有吃公家飯的成份，時緊時鬆，達不到家長所需要求。

(二)、私立學校，在教育管理上，雖說政府歸口統一，但在學習教育、生活管控上，相對來說要嚴格些，師資隊伍資質准入要求和收費標準要高些，教出來的孩子成績與成熟，孩子和家長滿意度感覺相對平穩些。

二、生源招收要求

(一)、公立學校，是政府辦學，就學以義務為主，保證孩子人人有書讀，憑戶籍戶口招收生源。

(二)、私立學校，雖政府統管，它是社會辦學，以盈利為目的，只認錢不認人，對孩子的教育，既保教又保質，以質取勝，讓孩子和家長滿意。

綜上所述，這就是公立與私立學校之差別。不過父母送孩子唸書，是送公立學校好呀，還是送私立學校好，就問題回答個人之見解，可否僅供參考。

不論讀公立還是私立，才一年級的孩子，都不建議寄宿住校。

現在也許是家裡孩子少的原因，每個孩子都被父母養得很嬌氣，敏感而自尊，抗挫能力都不強。

我個人覺得，如果她本身天賦比較好的話，在哪上學都是一樣的。但最好能生活在父母身邊，有什麼思想問題能及時得到父母的開解。

我的朋友本阿菲是佛山的一個私立學校的教師，因為私立學校工作更忙些，也因為孩子成績不錯，她把女兒送到廣州最好的公立學校住校，這孩子住了不到1年就抑鬱了，差點退學。

後來，阿菲沒辦法，只能辭了教師工作，每天從佛山到廣州接送女兒上下學，陪了好幾年，她後悔得不行，說只要女兒健康就好，別的不敢求了，她女兒後來勉強考了一個普通的二本大學。

特別是才上一年級的小孩子，生活自理能力還不強。如果是粗線條的孩子就還好，如果是敏感的孩子，把她丟到一個陌生的環境，還是在老家那麼遠的地方，不太可能每週末都能見得父母，那孩子會不會有被父母拋棄的感覺？

我朋友阿敏的女兒，就是小學一年級的時候被送去民辦住校的。學校就在她們小區裡，但小區很大，每週五下午回家，週日下午送回去。她女兒就是個敏感的孩子，每到週末就可憐巴巴地請求媽媽不要送她去住校。

其實阿敏那時候已經是全職媽媽，不上班了，但她就是不想帶孩子，覺得很辛苦。說送孩子住校，能鍛鍊孩子獨立生活的能力。

結果住校差不多兩年，孩子還是不能適應。後來因為精神壓力過大，得了個抽動症，就是面部抽動，鼻子嘴時不時抽動，對學習成績影響很大。

跑了好多地方都治不好，老師建議不要住校了，減輕孩子的心理負擔。後來找到神經科的專家，吃了大半年的藥才慢慢好了。

阿敏的女兒其實很聰明，但在最好的民辦學校裡上了9年學，孩子的成績並不太好。後來也花了很多錢去補課，因為文化課成績一般，只能學了一個美術特長，去年勉強考上個211。

每個孩子的性格都各有不同，只有父母才最瞭解自己的孩子，要每天密切關察各種動向，及時發現問題及時解決才行，才利於孩子的健康成長。

不適應寄宿的孩子，後果很嚴重，所完全交給學校並不是一個好辦法，還請家長三思。

我不贊成一年級就開始住讀。6歲的孩子太小，很多習慣沒有養成，特別是三觀尚未形成，很多事情似懂非懂。

這時候送去住讀，顯然學校只會標準化管理，對成績或許比較在意，其他方面不太可能注重。

但這時候的孩子，真是世界觀形成的重要時期，也是對一切事物都有好奇感的年齡，孩子未來格局，三觀大部分都有這個階段的明確烙印。

因此這時候完全不適合住讀，和父母住在一起較好，父母這這個階段一定要注意多和孩子溝通，瞭解孩子的想法，並給出自己的意見和建議。

孩子能否培養好，這個階段起的作用至少佔了一半以上。

大家好，我是周教練。

對於家長來說，孩子的教育是現階段生活中最大的問題。但是選擇學校上面卻是左右為難。到底是選擇公立？還是選擇私立學校呢？

因為接觸無數個家長，因此個人分析如下：

一、按照上面這位家長的問題來分析，是完全可以送去私立學校。並不是說私立學校就不能走讀！畢竟小學1-3年級孩子確實還小，半走半讀是完全可以的，而且孩子本身就已經很多獨立性的話，是可以在私立學校試試全寄宿的。為什麼不選擇公立？很多家長現在已經明白了公立學校的某些不足的地方，比如：學生太多,老師根本不能完全一一指導；學校把孩子分三六九等，有損害孩子的自尊心；只注重學習而忽略了孩子身心發展問題，最後成了死讀書，讀死書。。等等。

二、私立學校每個班級人數很少，老師可以兼顧到每一個孩子，無論是學習還是心理健康；所以家長其實是多慮了。、

三、對於孩子的問題。其實絕大多數家長都有這樣的問題，並不是少數。孩子是否主動學習關鍵還是在於老師的引導，一個優秀的老師時刻會關注孩子的成長。而且讓家長給孩子輔導作業這個是最大錯誤！作業是需要老師這種專業性的輔導，家長參與效果可能相反！家長該做什麼？家長需要的是在身心上引導孩子，包括素質。品德等。

當然，並不是所有的公立學校的老師都不好，也不是所有的私立都好！家長在選擇的時候要細心的去了解每個學校。每個學校的師資、教育理念、教學模式、環境和配套這些都需要家長去一一甄別。