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1 # 喜樂堂
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2 # 水煮魚肉卷
0-6歲是小孩生理和心理成長關鍵期,在這個階段,很多讓家長覺得不可思議的事情,很大可能是敏感期在作祟。因此,讀懂孩子敏感期,瞭解兒童成長規律,才能更好破解育兒路上焦慮,給孩子更好成長空間。
0-2歲:初識世界的力量
視覺敏感期:剛出生寶寶更喜歡黑白的東西,3個月後,才有彩色意識,1歲之前視覺能力都不完善,可以有意識激發孩子視覺能力。同時,注意鍛鍊孩子手腕協調能力,如搖鈴鐺、抓東西、敲打東西、擰蓋子、翻書等。
聽覺敏感期:寶寶出生幾個月,聽覺就發育很好,喜歡聽媽媽聲音和身邊各種聲音,媽媽可以多跟寶寶說話。
口腔敏感期:看見什麼吃什麼,吃手,喜歡咬人等,是味覺和觸覺發展重要時期,保證乾淨安全情況下,可以讓孩子多嘗試,不要過於因此責罵孩子。
手的敏感期:喜歡扯頭髮,打人,抓軟綿綿東西。6個月到1歲半處於該敏感期,“打人”是正常行為,不用過於擔心。我寶寶這時1歲兩個月,看到在自己身邊陌生人,有時也會拍拍。
行走的敏感期:爬行,扶站,獨站等,多讓寶寶爬行,這是鍛鍊四肢和大腦好機會,如果怕髒等,不讓寶寶爬行,不利於日後學習走路,還可能導致感統失調。
語言的敏感期:要創造良好語言環境,容忍寶寶發脾氣,多跟寶寶說話,培養寶寶語言能力。一般三歲前學語言毫不費力,三歲後則需要付出數倍努力。
渴望愛的敏感期:寶寶粘人,哭鬧,撒嬌等,很大可能是寶寶缺乏安全感,渴望媽媽的愛的緣故,要多陪伴寶寶,讓寶寶感知你的愛。
2-3歲:自我意識開始萌發
關注細小事物敏感期:喜歡觀察細小的螞蟻,線頭,小石頭等,可以耐心等待,讓寶寶自己探索,可以很好鍛鍊寶寶觀察能力和集中力。
空間敏感期:喜歡爬高,扔東西,感受物體運動,可以趁機告訴寶寶更多知識,幫助寶寶形成更好空間思維。
模仿敏感期:模仿身邊親人語言,行為鳳,父母可以做好榜樣,提供良好模仿榜樣,鼓勵孩子參與你的對話。
自我意識敏感期:喜歡用不來否定一切,"這是我的"不是自私,要以平和心態與孩子相處,不用強迫孩子分享。
3-4歲:開始人際關係之旅
執拗與破壞敏感期:寶寶非常叛逆且固執,所有不允許事情都要嘗試,永會與你唱反調。對於無理要求不要滿足,父母要有原則,保持冷靜,注意自己言行,多鼓勵孩子,教育孩子儘量補打孩子,要耐心。
詛咒敏感期:寶寶喜歡說髒話和狠話。其實,他們並不是很明白自己說狠話意識,純粹模仿,覺得這可以激怒父母,發洩自己不滿。父母自身做好情緒管理。也要培養孩子情緒管理能力和提高語言表達能力。
家庭娛樂敏感期:喜歡玩過家家遊戲,喜歡廚房裡各種鍋碗瓢盆。這時不要責罵,在安全基礎上教育孩子認識廚房,也可以買些相類似玩具陪孩子一起玩。
追求完美敏感期:愛美,愛挑剔,處於這個時期寶寶,不要認為寶寶任性,應該理解寶寶行為,這是寶寶自信心發育關鍵時期,要多鼓勵孩子做自己喜歡喝想做的事情,
人際關係敏感期:喜歡與別人交換東西玩,喜歡搶別人東西玩,這時期要好好教導寶寶與別人相處正確方法。
色彩敏感期:喜歡認各種顏色,喜歡用顏色描述東西。我大寶三歲多點,現在也總是喜歡看過往車輛說顏色,可以趁機學習顏色分類。
4-5歲:我從哪裡來
出生和性別敏感期:喜歡問“自己從哪裡來”,也對自己身體感到好奇,可以耐心回答寶寶問題,儘量滿足寶寶求知慾。
思維敏感期:有好多奇思妙想,正是開發智力和想象力的好時期。回答寶寶問題,要合理,多鼓勵寶寶動腦,不要執著於什麼是正確答案,賴引導寶寶多思考問題解決方法。
婚姻的敏感期:我要嫁給爸爸,我喜歡某某等,當寶寶出現這樣情況,不要大驚小怪,寶寶喜歡跟大人理解不一樣,可以耐心教育寶寶喜歡真正含義。
身份確認敏感期:喜歡模仿她喜歡的物件一切事情。如對奧特曼痴迷,喜歡他一切東西。這時可以以奧特曼身上正能量來引導寶寶。不喜歡吃蔬菜,可以說“奧特曼也要吃蔬菜來增加能量。”
繪畫和音樂敏感期:喜歡亂畫,對樂器三分鐘熱度,但還是要保護孩子充滿想象力的塗鴉行為,對興趣愛好不要因三分鐘熱情而打擊,要善於發現寶寶真正感興趣的東西。
情感敏感期:粘人,愛吃醋,這時候多讓寶寶感受愛,表達愛。
5-6歲:走進社會,探尋規則
閱讀和書寫敏感期:5歲半到六歲半,會對書個筆產生濃厚興趣。可以教寶寶正確握筆方法,提供良好閱讀環境,在寶寶學習能力很強時候,教寶寶一些知識。
自制力敏感期:寶寶情緒很多時候變幻無常,這時候可以引導寶寶認識和感受情緒,以及如何面對和正確處理和表達自己情緒。
數學敏感期:這時期寶寶對數數,數字數字排序鬥很感興趣,可以透過遊戲的方法逐步掌握數學知識。
理財敏感期:教會孩子認識錢重要,以及錢的價值。買菜,購物等可以讓寶寶參與進來。有時候,還可以玩小賣部遊戲。
社會規則敏感期:處於該時期寶寶,對別人諾言特別上心,父母要說到做到,不能食言,教育寶寶做事有原則,冰教育他保護自己正確方法。
動物敏感期:喜歡養小動物,把小動物當做自己很好朋友。不要不允許孩子養動物,可以趁機教他如何餵養小動物及有愛心。
在孩子成長過程中,尤其是敏感期,父母要合理引導孩子,給孩子自由成長空間。
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我不是育兒專家,但是一位九歲孩子的媽媽。為了更好的養育孩子,我也曾經認真研究過這個問題,所以我就簡單說說我當時的做法,供您參考。一、0-2歲,手口敏感期,我當時買了磨牙棒(餅乾)、質量很好的玩偶、磨牙牙膠類玩具,供其充分滿足其手口欲。; 二、0-6歲,空間期。孩子還不會走時,我就把他放在滑梯上讓其自行下滑。有家長在旁邊,這是很安全的。有時,我會特意讓其大頭朝下地從滑梯上躺著滑下來。會走時,不要用學步車,也不要我們親自去手扶著他練習走。孩子自己就會解決這個問題,他會學著藉助其它物品(沙發,椅子,扶杆等 )自已走。孩子三歲以後,還有要經常帶孩子去上街,回來時試著讓孩子為我們帶路,這是空間感的訓練。三、秩序敏感期這塊我做得不是很好,暫略。四、語言敏感期,他不會說話時,其實他一直在聽。我們一定要多說,多對他說,不同的人對他說。同時,還要放不同的音樂。這個太重要 了,現在我的孩子上學了,他在語言和音樂方面 表現較為突出。我是早教的支持者,寶寶們的早期教育,要在小學階段才能體現出來。家長不要著急,不要覺得這是沒用的東西。四,最後說一個我認為 比較重要且和許多家長不一致的地方,就是我不贊同過早識字,我贊同孩子一定要在幼兒園階段多看圖多的書,讓他看圖,故事由我來說,並提問。字捎帶著看看就行,不要專門去指讀。因為孩子 早期識圖能力培養就是這個階段,而我們的方塊字,只要在小學三年級以前搞定就可以了,這個不會影響三四年級的小學黃金閱讀期發展就行,事實上,獨立閱讀和認識了是相輔相成的一個過程。讓人驚歎的是———這種讀圖能力,以後還會演變對環境觀察等 其它能力。人類的能力,不就是一環套一環地去培養嘛。就先說這些吧,歡迎大家給我評論,留下你獨特的領悟。謝謝。