不要臨時抱佛腳，平時注意與孩子的溝通，所謂叛逆期，不過是孩子成長的一個階段，有了自主意識，能夠自己思考，所以家長不再能夠一言堂，喋喋不休只會適得其反，嘗試與孩子平等對話，傾聽孩子的想法。

在此淺談自己的一點看法，不當之處，也請多多指教。

一，不要老是以“孩子叛逆”、“孩子叛逆”為口頭，時刻掛在嘴邊，那樣豈不起了一個推波助瀾的作用。

二，在孩子與自己觀點不一致時，一定要保持冷靜，不要動輒以家長身份而自居，而發號施令，甚至是大發雷霆，那樣適得其反。

三，留點時間，找點空閒，常與孩子坐在一起聊聊，場合不要那麼正式，要寬鬆，要祥和，保持一個好的氛圍。

四，找準孩子與自己觀點不一致的原因究竟在哪兒，知根知底，對症下藥。

五，平時要多關心，多陪伴孩子，盡力做好自己，儘量提升家長在孩子心目中的位置，讓孩子對家長多點敬佩，多點敬重，這樣會不自覺地縮短家長與孩子之間的距離。

家長，先禮後兵。

老師，先說後順。

法院，先縱後收。

鄰居，先氣後笑。

每一個人都是從小孩成長成少年，再由少年成長為青年，那麼在十一二歲這個關鍵時期，正是小孩子的叛逆期，在這個重要的階段，父母應該要耐心去教育引導，一般叛逆期也是有個過渡時間，過了這個時間，叛逆期也就結束了。那麼做為父母，該如何去教育引導小孩呢？這裡我簡單的給出了幾點建議。

第一、要學會包容理解

我認為包容理解特別重要，在這個階段，正是小孩讀初中的時候，有時候小孩成績的好壞，往往是在初中階段形成的。當他們的學習成績不好的時候，不要去指責抱怨他們，你越抱怨指責可能會形成逆反心理，小孩子就越叛逆，這樣可能就會導致小孩越來越難管理，甚至成績會下降。

尤其是現在學習壓力這麼大，學習這麼辛苦，做為父母的更應該換位思考。在這個階段應該發現小孩的長處，讓他往更加全面，其他方面發展，引導他感興趣的事情，這樣也許就更好教育了。

第二、要學會信任

只有父母與小孩相互信任，小孩說的每一句話，做的每一件事情，都應該信任他們，當然如果發現小孩做錯了或者撒謊了，不要用簡單粗暴的方式去教育，而應該使用更加溫和，小孩能夠接受後會改正的方式去教育他們。

要相信他們都是最優秀的，當他們犯了錯誤時，不要一昧的去指責，應該給予他們更多的關心，耐心的去引導教育他們做人做事的方法方式。

第三、要學會傾聽

當孩子在跟我們講話的時候，不應該去分心做其他的事情，這樣就顯得不夠重視與尊重，小孩可能會認為你是在敷衍他，往往就是平時在這樣的接觸生活中，導致小孩的叛逆。

要真正的做到理解孩子的心聲，要能夠真正瞭解孩子內心的想法。比如在與孩子交流的時候，與他們保持目光接觸，透過眼神與他們交流，要耐心的聽完小孩講的話，不應該中途去打斷他們，講的不好時也不應該去批評指責。

第四、要有顆積極樂觀的心

不管小孩做的好與不好，都應該要有一顆積極樂觀的心態去對待，把我們最好的一面展示給他們，做到一個榜樣的力量。不管他們在生活還是學習上遇到多大的壓力、困難，都要給予他們積極樂觀的心態，這樣他們才能更加輕鬆的去面對未知的困難。

第五、要多與他們相處，融入他們生活中

現在由於很多小孩都是留守兒童，父母遠離他鄉，小孩大部分都是老一輩人帶，這樣就會導致他們與父母相處的時間少，更加受其他小孩的影響，形成叛逆期。做為父母，更加要多陪陪他們，有時間可以多回家看看孩子，陪他們多出去走走，一起出去玩放鬆心情，這樣就會更加快速的增進與小孩子的感情，瞭解他們心中的世界。

第六、不要總是提過去那些不好的事情

孩子出現叛逆期時，不要去總是去翻舊賬，提過去那些小孩做錯了的事情，這樣往往會適得其反，造成小孩越來越不聽話。當他們做錯了事情時，要耐心坐下來跟他們分析為什麼不能這樣做，做錯了之後有什麼後果，瞭解他們的真實想法，正確的去引導教育他們。

第七、要學會多給予鼓勵

往往是自己最親近的人，卻是我們最容易忽視的，尤其是處在叛逆期的小孩，更加需要父母的鼓勵。在處理問題的時候，多多鼓勵他們，做到少批評指責。比如小孩成績不理想時，我們可以多鼓勵他們，以後每天進步那麼一點點，不要講究大跨越。

在叛逆期這個階段小孩學習成績不理想，怎樣鼓勵孩子學習，做到正確的引導教育呢？我認為應該找出問題最終原因是什麼，只有找到了原因才能根據原因找方法，也要做到榜樣的力量，只有起好帶頭作用，小孩才會在父母正確的生活方式中去改變。所以說平時應該做到少批評，多鼓勵，多去發現小孩的優點優勢。

孩子就是父母的一面鏡子，孩子叛逆反應的是父母孝道的缺失。

所以，只有父母改，孩子才會改。

譬如影印檔案，原件不改，影印件無從改；原件改，影印件自然改。

別去“管教”，要去“引導”

1. 叛逆只是不安，別上綱上線

如果把孩子和家長放在“教育者”和“被教育者”的關係上，“叛逆期”怕是永遠都不會結束，何況十一二歲已經奏響了青春期的前奏，這時的叛逆或許只是開始，到十三四歲會達到頂峰。

從另外一個角度說，家長也是孩子過來的，仔細回想一下自己的成長經歷，一定能對自己“叛逆期”的需求找出個蛛絲馬跡，並能夠設身處地為孩子著想，智慧地陪孩子共度心力上的不安時期。

2. 家長越開明，孩子越懂事

青年人的身體發育，伴隨激素的分泌不平衡，自控能力差也是有生理因素在的，青春期大家都有過，都明白在“長身體”的過程中，心裡的想法會發生很多變化：

以前不敢說的話，現在敢說了；以前不敢頂的嘴，現在敢頂了；以前聽話照做願意當乖寶寶，現在就想獨立自主，不願當傀儡了……

如果家長因為擔憂就加倍管制，將會適得其反，很不明智。既然孩子需要獨立空間，那就給他一點，在適當的範圍內，讓他有自己的小小領地，能夠自主的決定自己的事情。當然依舊要當他是個孩子，該監控、該提醒的，還得用委婉方式，直接提醒。

舉例，以前讓孩子睡覺，只需要提醒“孩子，該睡覺了。”青春期的時候，則需要說“你現在長身體的時候，不能熬夜，趕緊睡覺。”是不是語氣不同了？

3. 當好“守門員”，做好“接盤俠”

他想嘗試的，讓他去嘗試，儘量讓他多嘗試，多受挫折，多吃苦頭。大人要做好後勤工作：

他衝鋒在前，我們當好“守門員”，不讓他出大漏子。

他奮起直追，我們做好“接盤俠”，即便輸了也讓他不致頹喪。

總之，個人建議對青春期叛逆的孩子，宜疏導，不宜壓制。過於聽話照做的孩子，在現代社會的競爭中，是很難立足的。

青春期很關鍵，就在於孩子能否在這段期間蓄積足夠的正面能量，客觀地看待困難和挫折，更多地認識世界之大、社會之複雜。聽不聽話不再是最關鍵的事情，父母不要用聽不聽話來衡量孩子的優劣，要看孩子為了什麼在叛逆，為了什麼在堅持，這很重要。