你好，我是國家二級心理諮詢師。我在諮詢過程中遇到許多青春期出現心理問題的孩子。一般年齡在小學，六年級到高三之間。您描述的比較簡單，也就是說我不太清楚您的孩子是在哪方面出現了問題。您是否可以詳細描述一下？

我現在嘗試回答一下您的問題。青春期是一個人一生中一個非常特殊的發展階段。也是最容易出現心理問題的階段。我們首先要弄清原因才能對症下藥。

隨著孩子身體生理上的發育，這個心理也跟兒童期不太一樣。特別是性發育的成熟，內分泌分泌失調，青春期的孩子對自己的身體的瞭解很少，又不能從正常途徑得到引導。首先這個部分對孩子就已經造成了非常大的心理壓力。另外他們對異性產生了好奇和興趣，性心理開始萌動。但也是得不到家長的正確的引導。從而把這個部分埋在心裡。

學業壓力在進入初中之後陡然變重。老師的教學方法和小學階段完全不同。孩子猛一下不能適應。有的孩子從初中階段開始住校，因為之前一直關注在學習上，人際關係方面出現了問題。也對孩子造成很大的壓力。

青春期也稱叛逆期，孩子在這個階段往往會封閉自己跟家長溝通很少。但是他們又特別渴望被理解，被懂得。但是往往在這個階段，家長跟孩子之間的溝通渠道已經被堵住了。所以孩子跟家長的溝通出現障礙。

這個階段孩子往往認為自己已經長大，要求獨立自主，擺脫家長的控制，但是家長的思維和溝通互動模式仍然停留在孩子小的時候。所以家長總認為孩子在跟自己對抗。實際上是孩子在爭取自己的獨立自主。如果家長在這時候仍然採用以前的方式控制孩子，孩子有可能把所有的精力都放在對抗家長上。從而不能專注在學習上。

在種種壓力下，孩子容易出現抑鬱，狂躁，情緒衝動，手機控，厭學等等心理和行為偏差。

所以如果孩子已經出現心理問題，建議找專業心理諮詢師諮詢。因為這個時候首要做的是把孩子的心理情緒疏通。如果心裡情緒沒有疏通，你是沒有辦法跟他談任何事情的。就好像一個人負重的情況下，你還要讓他前行。所以首先要做的是把這個重擔卸下來，再繼續輕裝上陣。

以上是我個人的觀點，我尊重每一位和我觀點不同的人，以及你們的每一個觀點。

以我個人多年從事家庭教育指導工作的實踐經驗來說，建議你們先去找最專業的心理諮詢師或者家庭教育指導師，讓這些專業人士先與孩子交流和溝通一下，開啟孩子的心門就好進行干預了，其實，這其中最重要的人是你們做父母親的，因為，絕大部分這樣的問題都是由父母親不正確的教育理念和方式方法所導致的，所以，要想孩子改變你們做父母的首先需要改變和提升，這樣的案例我做過不少，只要父母親配合我了孩子就改變的快，家長不好好配合孩子改變的就慢甚至不改變。

人生中有生與死，相遇相知與離別，快樂與痛苦伴隨著一生，從來都是相輔相成的出現，必須讓孩子經歷心理上的痛苦，剋制與忍耐。

青春期的孩子患上心理問題，許多無助的父母面臨自己養大的孩子，突然變得陌生可怕。曾經的乖巧懂事變得心狠失控！所有的說教與打罵已無用……

在12歲以內，孩子的心理問題源於父母親的撫養方式。如同醫生看見被病痛折磨的病人，病人只是感嘆自己不幸的遭遇……事實上， 所患疾病與病人自身的生活方式密切相關。除有遺傳跟環境的問題，知性自律的生活方式是最重要的。如同孩子的心理問題是日積月累的。

逃學、撒撞父母、網路癮、離家出走、動輒自殺、打架鬥毆、搶劫、早戀、校園欺凌等，青春期心理問題。發病期為12——18歲左右。

如何重起孩子的動力？

用多的時間來陪伴孩子成長——如果你不想當事業做大做強而孩子成為最熟悉的陌生人的話。

準備足夠的耐心來陪伴孩子——如果你對生活瑣事沒有耐心，也既不情願做這類事情，最好放過孩子，不要生養他！

青春期出現的好多問題，原因——撫養者得依戀關係不牢靠，3歲以內撫養者缺席。尤其在幼兒期，應該保證一到1－2個固定的撫養人，不應該總是變換照看者。

父母對孩子的心理影響力與心理的控制力，不在父母親掙多少錢？也不在父母親學歷有多高，學識有多高……只在於為他生命的初期付出的辛苦有多少？這與你為他成長依戀期(12歲以內)，相伴的時間有多少？

讓孩子參與決斷家庭事務。比如吃飯問題，吃什麼？怎麼做？參與一起跟著做菜。

貪玩是孩子的天性，不給玩的時間只會讓孩子學會敷衍和撒謊。

要想激發孩子的內在動力，就讓孩子自己做自己的主人，做這個家庭的主人，家長真正推到幫手的位置上去。以孩子為主體，尊重孩子的需求。不要事事幫助孩子操辦。

找到真正的獨立的個體，尊重孩子的需求——青春期的孩子才能真正的找到自己的動力！父母的愛與時光陪伴的痕跡是是孩子動力的載體！

首先，父母和孩子共同接受心理諮詢與治療。

其次，父母改變，帶動孩子改變。

父母改變的關鍵在於接受孩子的現狀，允許孩子按照他自己的節律去成長。學習無條件積極關注，給予孩子足夠的愛與安全，讓孩子體會到父母的愛和支援。

孩子進入青春期，是一個比較特殊的年齡階段，也是很重要的一個時期，這時候的孩子叛逆、不羈，渴望獨立，有很多不切實際的想法和行為，容易衝動。作為家長，要因勢利導，善於抓住孩子的心理特點進行教育引導，如果孩子內心收到挫折或傷害，就會削弱或喪失生活學習的動力，變得消極自暴自棄，一不小心就會走上極端，最近了新聞上屢見不鮮的孩子自傷害事件，背後原因或多或少都與這有關。因此，父母在得知孩子有心理問題時，首先不要大驚小怪，要外緊內松，一方面積極尋求解決方案，另一方面不要在孩子面前表現的很焦慮，孩子畢竟是孩子，心智發育還不成熟，有點心理上的問題很正常；其次，要努力的走進孩子的內心，不管以前我們做過什麼，教育也好，生活照料也好，都要學會反思自己，不要老用“可憐天下父母心”來為自己開脫，現在已經進入到一個全新的快速的社會發展時期，資訊每天以幾何速度在暴增，你和孩子之間年齡怎麼說也得有20歲左右，現在社會發展20年，變化太大了，不可能沒有代溝，不要以為你很瞭解孩子，放低你自己的身段，學會蹲下來還孩子平等的交流，就會發現孩子的視角和你差別很大；第三，一定要相信，你的孩子是最棒的，不要非讓他（她）去完成你和愛人沒有完成的目標和願望，就讓他做一個平凡而快樂的人，未嘗不好；最後，如果孩子心理問題比較嚴重，自己確實解決不好，可以考慮去諮詢心理醫生，這不是什麼見不得人的事情，適時適度進行心理干預，是解決複雜心理問題最有效的方法，專業的干預和疏導會事半功倍。願天下所有孩子健康快樂成長！

青春期孩子患上心理問題，往往是家庭關係（親子關係、夫妻關係）出了問題，建議最好去做家庭治療。孩子的看似是內在動力缺乏，根本是因為孩子需要消耗很多的精力來應對因關係不暢而導致的內心衝突，因此內在動力被抑制，是自己處在一種無力狀態。

讓孩子清楚自己的狀態，接納自己的性慾望，也接納自己的孤獨感，在成年人的世界裡，我們早已經熟悉的感覺對於他們來說才剛開始，重啟內在動力的方法，就是陪伴他一起，接納他的變化，幫助他走向成年人的世界。