抱抱

每個父母都不希望自己的孩子特殊。有特殊家庭的父母可能會有三種情緒反應，1.震驚，抗拒，懷疑。2.罪惡，絕望，過度保護。3.接受事實。

這種情況之下，父母還會面臨一些挑戰

1.對父母婚姻質量的挑戰

消極的情緒體驗累積，夫妻間的緊張感增加

2.社會資源的壓力

支援性社會性關係與偏差，經濟支援系統缺失與偏差

△特殊家庭父母可以接受一定的支援，比如選擇特殊的兒童學校。

△父母應該努力保持正確的觀念，態度，情緒。

接受事實，給予合理的照顧和教育，保持良好的情緒狀態。對孩子的成長也是有利的。

現實總是跟想象有區別，誰都不願接受不愉快的將來。不知你是孩子父還是母，總得來說，都是生命裡註定的一個坎。

人的生命有限，張開胸懷接受每一件在你生命裡發生愉快與不愉快的事，接受每一件都讓你懷疑人生的感覺。這就是人生，更多是對你的考驗。

加油！

首先，無法改變的事實，需要接受。然後，積極尋求治療和改進孩子智力的辦法。最重要的是，陪伴。這當然需要太多人財物力，可既然攤上了，就必須積極面對，這樣對自己和孩子都好。

看到這個家長的問題，就覺得你是帶著態度來的，可能孩子把你惹生氣了，所以你說家裡面養了一個智障孩子，該怎麼辦？這種情況下，你就稍安勿躁，不要那麼生氣，無論孩子是啥，還是有問題，都得去養著他，也不能給他扔了啊！

需要我們做家長的投入，絕對的耐心去對待他們。

如果真的是養了一個智障的孩子，那麼就要下足耐心去對待他們，畢竟是自己的孩子嘛，誰厭棄他都沒有用？還得需要靠我們自己來把孩子帶起來。生活已經是這樣了，既然讓我們遇上了這樣的孩子，那麼就接受現實吧，怎麼也要帶著孩子往前走。

如果只是氣話，那麼就重新調整心態，這個世界上沒有笨孩子，只有沒有耐心教的父母

大家說的都是氣話，孩子讓我們生氣的時候，我們可能就會說孩子笨，說孩子是智障。其實小孩子也有自尊心，所以我們要調整心態，針對孩子做一些細緻的安排，看看孩子有什麼興趣愛好，從興趣愛好下手給孩子進行一下輔導。將信將樣孩子的智商，還有其他的能力都有所提高。

如果遇到智障的孩子，就要陪孩子多說話，多聊天，多做一些遊戲

這個世界上所有的人都可以侮辱你的孩子，可以傷害你的孩子，但是隻有你不能傷害你的孩子，因為是你把他帶到這個世界上來的，即使他再智障，他再傻，再笨，他也是你的孩子。

寬容地對待你的孩子，相信即使他是智障的孩子，即使是他是特別笨的孩子，也會讓你看到驚喜的。

孩子身體不健康，是父母心裡永遠的痛，也是這個家庭最大的磨難。既然老天爺安排了，就調整心態，面對和接受。好好的對孩子，盡到自己做父母的責任。無論走到哪一天，不要讓自己留有愧疚。父母心裡痛，孩子更是無辜，缺憾的人生，他更不想這樣。好好的愛他們！也許是上輩子欠了太多的債，這輩子要用這種方式來折磨你……

孩子雖然智力有問題，可與父母的那種心靈感應還是有的，它是血緣神奇之處，父母的愛可以緩解病痛的折磨，給孩子帶來安慰和溫暖。

每天面對智障的孩子，對父母的心理和情感也是一種挑戰！即要面對孩子和家人，又要面對周圍人的圍觀和異樣眼神……只有內心足夠的強大，才能控制好自己的情緒，隨時都有可能崩潰。適時的發洩是一種必要，父母也是普通人，只不過為人父母，不得不讓自己強大。找個沒人的地方，大哭一場，大鬧一通，哭累了，鬧累了，整理一下自己，回去繼續面對現實……

不要拿自己的孩子跟健康孩子比，越比心裡越不平衡，越比心裡越難受。只把他當作孩子，一個每天都陪伴你的孩子，一個比別的孩子更需要你。更依賴你的孩子，他的到來，不為別的，就只為陪著你，至於是二十年，三十年，哪怕是幾年，不要管它，把每一天都當作最後一天過，你會過的很珍惜，很滿足！

對於你的遭遇我深表同情。請問你的孩子多大了？會走路了嗎？我建議你帶孩子去醫院干預治療一段時間，應該會對孩子智力有所改善的。這一條康復道路也許會很漫長，但是為了孩子有一個稍微好點的未來，這一切付出都值得的，不是嗎？不管結果如何，我相信付出總會有回報的，雖然收效甚微，但總比沒嘗試努力改變現狀的要強的多。

我家寶寶也是精神發育遲緩，現在2歲了，前些日子才喊我媽媽。孩子在四個月時不會翻身，就帶他去醫院看，被確診為膽紅素腦病，那幾天我整宿整宿睡不著，睜眼到天亮，真的好擔心他是個腦癱兒，醫生說我小孩需要做干預康復治療，我就帶他做干預治療一直到他學會爬，這才停止跑醫院。

我家寶寶精神發育遲緩，我也折騰成這樣，很多時候我也想放棄了，但一轉念頭，這孩子自己都放棄了，他還有未來可言嗎？不，我不能倒下去，我也不能放棄。鼓勵他，激勵他。他的每一次進步，我比他還要開心，還要激動。醫生也說了，這類孩子需要家長付出的比平常的孩子還要多很多的，要有耐心，更要恆心。

寶媽，加油吧。

我的第一反應就是早期干預，越早做干預越好。社會上做特殊兒童康復的機構很多，但參差不齊。

至於能不能取得社會和國家的補助，是可以的，但是要看地方，在國內，很多省市的特殊教育體系並不完善。北上廣這些地方相對較好。國內的特殊學校、幼兒園都是免學費，政府補助的。

有些父母會放棄這樣的孩子，交給爺爺奶奶管；但也有不少父母是其中一人辭職，專門來陪孩子的，在特殊教育學校，不少孩子就是上半天學就回家的，也有些是上半天學，然後去康復機構做康復。特殊兒童中，畢業後能找到工作的是極少部分。

“那為什麼不能提供一個很完善的援助？！！” 特殊教育在國內才起步沒多少年，國內的特殊教育從業者很少，缺口很大。很多地方的資源不完善。國內很多省市根本沒有辦法提供完善的援助。舉個例子，我同學，西南某省的，她去了當地的盲聾啞學校（除了大城市，中國很多市級城市都只有一所特教學校，盲生、聾生、智障等都有。而上海，一個區就有一所招收自閉症智障兒童的學校），學校硬體條件不錯，我同學負責做聽力障礙兒童的康復。

但是，學校只告訴了她學生的聽力損失程度，只有這一條資訊，也就是說，這孩子連評估都沒做過，或者說那裡的老師做不來。然而，在上海，對聽力障礙兒童，會有全面的評估，很詳細。還有一點，那裡的聾兒的助聽器是別人捐助的，說明社會上對他們的關注度不小，但是，孩子們的助聽器拿到手就戴上去了，沒有經過調機，為什麼？專業人員缺乏。 而且在部分地區，進入特殊教育學校教學還要靠關係，我一個同學想去他家當地的某培智學校，被拒絕了，原因就是因為關係不夠硬，然而，他非常喜歡給自閉症、智障兒童做康復，他非常出色。

另外，很多地方的人自己就不接受這類兒童。我們學校每年招生進來跟特殊教育有關的學生約80人，他們很多人是接受這些孩子的，但是，最終從事特教工作的大概連40人都不到。 國內特殊教育，任重而道遠。