我覺得作為家長，孩子有這樣的想法應該支援。不過從你的問答當中我看出你有顧慮，你聽我慢慢講給你聽吧。

其實，班級也是一個小型社會，在這個小社會里，除了要增長自己的知識外，也應該鍛鍊自己的能力。當班幹部是鍛鍊自己能力的一個重要途徑。

擔任班幹部有很多好處：

一、當班幹部能培養自信心、責任心

一個自信的人永遠會第一個表現自己，在學校中，在學習中，在老師面前，學生都應該去表現自己，這不僅僅能增強自信心，而且能讓老師記住你，繼而關注了，才會享受到更多的教育資源。當你成為班幹部後，班裡的事情都需要你去負責，這也在無形中增強了你的責任心。

二、當班幹部提高組織管理能力

班幹部是連線教師和學生的橋樑。班級管理需要班幹部的參與，擔任班幹部，透過管理班級事務能提升自己的組織管理能力。

三、當班幹部能增強溝通技巧

既然擔任班幹部，就要去跟班裡的同學溝通，在溝通中，有助於增強人際交往的能力。

四、能為今年走向社會打下良好基礎。

學校裡的學習終究是要為將來走向社會服務的，所以早點培養各種能力對以後是有好處的，只要對學習的影響沒有那麼大。

回到剛才的話題，我覺得的顧慮主要是擔心做班幹部會影響學習，壓縮學習時間，其實這種說法是非常片面的，現在的社會需要的是全面型的人才，只會讀書的人以後是很難能立足的。

那麼，家長應該怎麼做？

1.積極鼓勵孩子，讓他做自己想做的事。

2.給他足夠的信心，讓他表現出自信。

3.教會他一些必要的應對措施，如如何競選，如何處理人際關係。

4.和班主任進行溝通，表明自己的態度，並爭取支援。

最後，我相信，只要你敢想敢做，做任何事都沒有問題。

孩子想要擔任班幹部，家長應該予以支援。其實孩子問你的目的也是想讓你支援他，並且給他一些積極的建議。梁老師為什麼支援孩子擔任班幹部呢？從以下幾個方面談一談：

第一，競選班幹部的過程，其實是孩子自我剖析的一次絕佳機會

現階段，學校教師都會設定一些競選流程讓孩子們公平競選班級管理崗位。競選流程一般包括競選演講和公開投票兩個環節。

孩子在準備競選演講稿和拉選票的過程其實是一次對自我優點、缺點、能力的全面剖析。

競選成功，對孩子來說可以將優點做的更好，儘快將缺點彌補；競選失敗，可能會失落，但也能夠讓孩子清楚認識到自己的問題所在，家長只要稍加引導，孩子就能夠找準方向，變得更加優秀。

第二，當選班幹部的孩子比一般孩子更懂得自我約束

班幹部是班級的“面子”，是班級同學學習的標杆，如果孩子能夠當選班幹部，在老師和家長的正確引導下，他將變得比以前更自律。這也省去了家長透過說教去糾正孩子的時間。

因為有老師和同學的監督，孩子會時刻注意自己的言行，力爭做到完美。還有什麼比“內心渴望變優秀”更有效地方法讓孩子變得優秀呢？答案顯然是沒有。

因此，從這角度來講，做班幹部雖然累，但對於小學、初中的孩子來說，絕對值得。

第三，當選班幹部的孩子服務意識和服務能力比一般孩子要強一些

當選班幹部並非讓孩子玩弄權力，管束別人。而是服務同學，協助老師。最終培養的是孩子的服務意識和責任感。這一點，在孩子要當班幹部時家長和老師就應該交代清楚。

孩子一旦當選班幹部，他出於責任緣故，就會想盡辦法做好一些班級事務，久而久之，這種責任意識就內化成了樂於助人的服務意識。

服務意識說再確切一些也是一種能力。很多人大學畢業也形成不了服務意識，在職場經常受排擠和冷遇，多是因為做事不完整、意識不到位。

因此，從這角度來講，經常當班幹部的孩子其辦事能力、服務意識、責任感肯定能得到充分培養和發揮，對以後的生活有很大的益處。

第四，當選班幹部的孩子會比一般孩子懂得珍惜時間、更加努力學習

當選班幹部，事務性工作繁多，學習時間就會被擠佔。在這種情況下，孩子要想做好班級領頭羊的位置，就會想辦法擠時間來學習。

久而久之，你就會發現，不用培訓、不用指導，孩子於任何時間、任何地點都能有效學習的能力出現了。而這種能力將受用一生。

梁老師帶班時就發現，班幹部雖然抱怨學習時間被擠壓，自己時間太少，但基本沒有人會掉隊，甚至多數人成績是在不斷提升的。究其原因：第一，他成績掉隊了難以服眾，不得不逼自己學習；第二，他透過時間擠壓懂得了珍惜時間的重要性，學習更加努力，學生時外部環境對他的作用更小了。

因此，從這個角度講，孩子做班幹部其實有利於學習能力、尤其是碎片化自學能力的培養。

最後，能否讓孩子做一名優秀的班幹部關鍵在於老師和家長的引導

孩子做班幹部是一件好事，但我們也經常會發現有些人做了班幹部以後思想發生了不好的轉變。比如，認為班幹部是官，認為自己有更多的權利，利用職務之便做一些不好的事情等。

所以，做班幹部有一個好老師和一個明事理的家長指導是非常關鍵的：

要經常提醒孩子，班幹部是服務崗位，鍛鍊的是自己的服務能力，做的好不好，由被服務的其他同學來評判。

要經常提醒孩子，不要把班幹部當自己的主業來當，學習才是最重要的，只有學習好、人品好，才會被大家喜愛。要經常提醒孩子，當班幹部心態很重要，盡力做好每件事情就好，做完每件事情都反思一下，有沒有更好的辦法。當一件事情做的不好時，不要苦惱，相信下一次一定沒問題。

讓孩子當班幹部沒什麼不好，家長可以考慮指導下孩子，讓孩子大單邁出這一步！

其實孩子擔任班幹部，只要在不影響學習的前提下，家長應該全力支援和配合他。因為不要小看孩子在學校擔任班幹部是一件小事。只要學校老師和家長能去給孩子做正確的講解和方向的指引，告訴他做班幹部的責任和意義。完全可以培養孩子從小的管理和組織能力讓他從小懂得怎樣去管理好一個團隊，怎樣才能把整個團隊思想和和力量凝聚起來。在這過程中會讓他學到和不同的人打交道，和不同的人溝通交流的一個過程。也會讓他明白個人的能力始終有限，團隊的力量才是無限強大的。還會讓他懂得付出，站在別人的位置為他人著想，鍛鍊他怎樣去為其他人服務和付出。他會在這個過程中不斷的去發現自己的缺點，學習別人的優點，不斷的在和別人接觸過程中提升自己，讓自己變得懂事，變得成熟，以及獨立完成和處理一些事情。也會讓他變得會有責任感和擔當。在這過程中會讓他接觸到很多不同的新事物，讓他學到很多在課堂學不到的新知識。還會讓他明白自己是班幹部要起到表率作用而不斷的去學習來提升自己。在做任何事的時候都會懂得了起帶頭作用為大家做表率，作好的榜樣。但作為家長要給孩子正確教育告訴孩子，做班幹部是付出和為到家服務，不是當官，是要給其他同學做榜樣，給老師分擔事物的。讓他懂得怎樣去幫助那些成績差的，怎樣向那些好成績的同學學習。所以孩子擔任班幹部只要家長指引得當，對孩子的一個成長過程是有好處的。