俗話說“三歲看大,七歲看老”,孩子越小,學東西也學的越快!1-3歲是孩子們可塑性最強的時期,培養孩子的獨立意識,也要在這個時期完成。在三歲孩子也到了入園的年齡,獨立性強的孩子能更快適應新的學習生活。
1、讓孩子自己走路
只要孩子學會走路了,我們就應該適當的讓他自己走路,時間不必太長,不能聽到孩子喊累,就把他抱起來,這樣做很容易讓孩子產生依賴心理。
2、讓孩子勇於承認錯誤,承擔責任
我們常看到一種情況,就是有的孩子可能因自己不小心弄丟了東西或損壞了某樣東西,老人們會把責任歸咎到自己身上,不讓責怪孩子。這樣一來,等孩子長大了,即使他做錯了事情,也會把責任推到別人頭上。
3、讓孩子學會忍受適度的疼痛
有時候孩子在路上不小心摔倒了,有的家長會趕緊扶起孩子,心疼地說:“啊!寶貝,摔疼了吧?”這樣做,孩子即便沒事也會將注意力轉移到自己身上,甚至誇大事實吸引家長的注意。 對父母來說,心裡往往也很矛盾,一方面想嚴格管教孩子,另一方面又希望孩子撒嬌或依賴自己。
建議家長應該用“不痛吧”的問法來誘導孩子,如果孩子回答:“不痛”,父母應立即表揚孩子“真勇敢!”如此則有助於培養孩子的獨立意識。
4、自己能做的事自己做
快3歲的孩子,自己能做的事情,要鼓勵孩子自己處理,這不僅有助於提升孩子獨立解決問題的信心,也能為幼兒園生活提前做好準備。當孩子表現出獨立做事情的動機時,父母要給孩子機會,不要嫌孩子磨蹭而事事代勞。
5、父母要以身作則
都說父母是孩子的第一任老師,爸爸媽媽的一言一行對孩子有很深的啟迪作用。不論說話做事,都要記住,孩子就在身邊,哪怕一件很小的事,父母的表現也會影響到孩子。
孩子們的成長時刻牽動了父母的心,沒有哪個父母捨得孩子吃苦,但做父母是有有效期的,我們不可能保護孩子一輩子,趁孩子還小的時候,要儘早培養孩子的獨立意識,將來孩子長大了,即使沒有父母的庇護,也能活出自己的精彩。
俗話說“三歲看大,七歲看老”,孩子越小,學東西也學的越快!1-3歲是孩子們可塑性最強的時期,培養孩子的獨立意識,也要在這個時期完成。在三歲孩子也到了入園的年齡,獨立性強的孩子能更快適應新的學習生活。
1、讓孩子自己走路
只要孩子學會走路了,我們就應該適當的讓他自己走路,時間不必太長,不能聽到孩子喊累,就把他抱起來,這樣做很容易讓孩子產生依賴心理。
2、讓孩子勇於承認錯誤,承擔責任
我們常看到一種情況,就是有的孩子可能因自己不小心弄丟了東西或損壞了某樣東西,老人們會把責任歸咎到自己身上,不讓責怪孩子。這樣一來,等孩子長大了,即使他做錯了事情,也會把責任推到別人頭上。
3、讓孩子學會忍受適度的疼痛
有時候孩子在路上不小心摔倒了,有的家長會趕緊扶起孩子,心疼地說:“啊!寶貝,摔疼了吧?”這樣做,孩子即便沒事也會將注意力轉移到自己身上,甚至誇大事實吸引家長的注意。 對父母來說,心裡往往也很矛盾,一方面想嚴格管教孩子,另一方面又希望孩子撒嬌或依賴自己。
建議家長應該用“不痛吧”的問法來誘導孩子,如果孩子回答:“不痛”,父母應立即表揚孩子“真勇敢!”如此則有助於培養孩子的獨立意識。
4、自己能做的事自己做
快3歲的孩子,自己能做的事情,要鼓勵孩子自己處理,這不僅有助於提升孩子獨立解決問題的信心,也能為幼兒園生活提前做好準備。當孩子表現出獨立做事情的動機時,父母要給孩子機會,不要嫌孩子磨蹭而事事代勞。
5、父母要以身作則
都說父母是孩子的第一任老師,爸爸媽媽的一言一行對孩子有很深的啟迪作用。不論說話做事,都要記住,孩子就在身邊,哪怕一件很小的事,父母的表現也會影響到孩子。
孩子們的成長時刻牽動了父母的心,沒有哪個父母捨得孩子吃苦,但做父母是有有效期的,我們不可能保護孩子一輩子,趁孩子還小的時候,要儘早培養孩子的獨立意識,將來孩子長大了,即使沒有父母的庇護,也能活出自己的精彩。