中小學生寫書信主要包括四個部分:稱呼、正文、祝福語、署名和日期。
1.稱呼。
稱呼為“小李叔叔”、“紫涵姐姐”等,還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“親愛的”等詞語,表達自己的敬愛或尊重之情。
稱呼要寫在第一行,頂格寫。
2.正文。
把想要告訴對方的話條理清晰地寫下來,如果要說的事有好幾件,可以每件事寫一段。
如:給親人寫信,可以跟對方說說自己最近的學習和生活,可以說說家裡人的情況,可以說任何想說的話,也可以傾訴自己的心聲,或委屈、或想念,或感謝。
比如跟親人說自己最近學習有進步,得到了老師的表揚;聊聊自己最近讀的書;說說前段時間去哪旅遊了、長了哪些見識;說說家裡又添了一個新成員——小寵物泰迪狗;爸爸工作很忙,有時週末要加班;媽媽身體好一些了不咳嗽了……
總之,寫信就是表達自己的心聲,可以和對方說任何想說的話,也可以多聊聊對方關心的事。
如果對方很關心你的學習,就多跟對方聊聊你的學習情況;如果對方很關心家裡人的身體,就多跟對方說說家人的健康狀況……
3.祝福語。
說完想說的話後,通常要向對方致敬或祝福。
另起一行,空兩格寫“此致”,再另起一行頂格寫“敬禮”。
中小學生寫書信主要包括四個部分:稱呼、正文、祝福語、署名和日期。
1.稱呼。
稱呼為“小李叔叔”、“紫涵姐姐”等,還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“親愛的”等詞語,表達自己的敬愛或尊重之情。
稱呼要寫在第一行,頂格寫。
2.正文。
把想要告訴對方的話條理清晰地寫下來,如果要說的事有好幾件,可以每件事寫一段。
如:給親人寫信,可以跟對方說說自己最近的學習和生活,可以說說家裡人的情況,可以說任何想說的話,也可以傾訴自己的心聲,或委屈、或想念,或感謝。
比如跟親人說自己最近學習有進步,得到了老師的表揚;聊聊自己最近讀的書;說說前段時間去哪旅遊了、長了哪些見識;說說家裡又添了一個新成員——小寵物泰迪狗;爸爸工作很忙,有時週末要加班;媽媽身體好一些了不咳嗽了……
總之,寫信就是表達自己的心聲,可以和對方說任何想說的話,也可以多聊聊對方關心的事。
如果對方很關心你的學習,就多跟對方聊聊你的學習情況;如果對方很關心家裡人的身體,就多跟對方說說家人的健康狀況……
3.祝福語。
說完想說的話後,通常要向對方致敬或祝福。
另起一行,空兩格寫“此致”,再另起一行頂格寫“敬禮”。