先分享一下自己學語文的一些方法。

1.首先，要有一篇適合自己的文章，能在閱讀過程中體會到文章中的美。感受文章的美感，給予自己的愉悅。

2.然後，方法有很多。如果不喜歡看書，我建議你從電視節目中去尋找優美的詞語，優美的語句。比如我個人非常喜歡中央電視臺的一些高檔次的晚會節目。在春晚節目當中，去認真聆聽主持人的主持詞，我個人非常喜歡。因為主持詞本身是簡短明瞭的，但是又非常優美的語句。而且對於不同的節目有不同的主持詞，以及相應的評語。

3.其次，如果連電視節目也不喜歡看的話，我建議你從歌曲中去吸取靈感。3~5分鐘的歌曲歌詞也就10~20句，但正因為簡短，很多的歌詞都非常的優美。很多的歌詞都是排比，類比，句型是非常工整的。三句以上的排比句，給人的感覺是非常有力量的。

4.最後，好記性不如爛筆頭。不管是看書、看電視，還是聽歌曲，把你所認為的美詞美句記錄在筆記本上，然後經常去翻閱記憶，多看，總能記住。而且在看的同時能夠享受這種美感。如果說之前都是輸入過程，那麼，把這些美詞美句組合起來寫成一篇文章，去誦讀，去與大家分享，在分享過程中聽取別人的意見，並潤色修改，最終成為一篇美文。

泱泱華夏文明五千年，中國文化博大精深。

題主你選擇的是一個極其廣博的知識體系，語文知識又是中國文化中非常主要的板塊，到後期你會發現除了語文還有歷史也需要你去了解。除了一步一步學習之外，沒有其他好的方法。

1. 廣泛閱讀，量變產生質變。

2. 參加講座

他山之石可以攻玉。除了自己積累之外，偶爾聽一下知名教授的講座（比如之前前段時間很火的 戴建業教授的講座影片），興許可以產生醍醐灌頂的感覺，讓你覺得文學還可以這樣學習。

3. 多運用

最快的學習方法是 教，是傳授。如果條件允許，可以向其他人傳授你積累的語文知識點，在這個過程中你既熟悉了這些內容，又加深了對這些內容的理解。再不濟，平常用到一些成語、詩詞也是非常好的。

4. 多思考

思考內在聯絡，所有的事物都有內在邏輯關係。多思考，多關注某些文學知識的形成環境，對於理解和記憶這些知識點具有非常重要的作用。

我覺得要讓語文做到平時的積累是相對其他科目來說已經是最簡單的了，絕對不是單純的看看看，背背背。

首先，語文肯定是重在閱讀，但是怎麼讀還是很有講究的。

閱讀分兩種：泛讀和精讀。完全沒有哪一種更好，所以在日常生活的積累中，你可以讓孩子用他喜歡的方法來閱讀，只要他能安靜下來讀書那就個很好的開端，養成良好的閱讀習慣是從這第一步開始的。

第二，很多人也提到背誦古詩詞和古文，如果小朋友喜歡當然完全可以，但是不喜歡的小朋友強迫他去背是不是好呢，又或者家長是不是應該在這個枯燥乏味的背誦過程中起到一些什麼小的作用呢？

比如可以用一起來背，用遊戲，用猜謎等等的方法，直到孩子不再排斥背誦這件事情，再開始背也完全來得及。因為不帶入情緒的揹我自己最有體會，小時候記憶好，幾百首唐詩隨便背，結果呢除了當時的語文成績很不錯以外沒有看到另外任何人的好處，對於語文素養也沒有任何提高，關鍵不久當不再需要的時候就忘了。所以我認為單純的背詩詞和優美的文章還不如經常和孩子聊聊不同詩詞的內容以及意境，讓孩子用他自己感受的來詮釋詩文。

然後就是說，要讓孩子肯開口說，家長們一定要學會傾聽，並且多提問。讓孩子有機會用學到的看到的語句運用到日常生活中來，並且給孩子正面反饋，比如你用這樣詞的形容這件事讓我感到驚喜等等。也可以提一些小要求，如你讀的這本書講了什麼呀，你能說給我聽聽嗎？用這種方式讓孩子學會用自己的語言組織和表達準去的意思。

關於聽，我覺得也很重要，找一些發音標準，情緒飽滿的朗讀內容給孩子聽，或者一些生動活潑的故事等等，都可以進一步鍛鍊孩子的表達和發音，也從另一個層面幫助孩子去說，去表達。

最後就是寫，一開始當然是練字，練字的作用我在這裡就不多說了，之後可以寫寫日記，再後面就是寫寫小文等等，循序漸進的寫，但是不要停下來。

我想從這個四方面這樣每天一點點的積累，一定會對語文有著很好的幫助

不僅只是語文平時要積累，任何學科的學習都離不開積累！但語文的特殊之處在於：學好語文的功夫全在課外！單憑課上的四十五分鐘，老師真心教不了多少，學生也學不了多少！

至於課外該怎麼積累？海量閱讀是不二法門！但許多家長會十分困惑：自己家的孩子從繪本開始，幾年下來，書讀了不少，但考試時，語文的閱讀和作文卻表現平平，根本體現不出讀了很多書的優勢來！

對美國小學教育稍有了解的人一定知道：美國小學專門開設有一門閱讀課！從教單詞起步，專門訓練孩子的閱讀技巧。由此可見，閱讀是需要方法的！只有量的疊加，沒有質的飛躍，孩子的閱讀會始終停留在較低的水平，效率不高。特別是隨著孩子年齡的增長，學業壓力越來越大，很多孩子每天做作業都要做到深夜，根本沒有時間讀書。語文的課外積累變成了一句空話。

要想把閱讀作為語文積累的工具，除了量的增加，還必須有質的飛躍！這一點，真正是老師教不了的：這個要因材施教，每個孩子的閱讀基礎不同，提高閱讀效率的方法和步驟也不會相同！家長的作用就不可缺少。給孩子選合適的書，制定讀書計劃，讀書目標，做讀書筆記，等等，一系列的事情都要由家長來幫助孩子完成！

因此，讓孩子學會閱讀，是語文平時積累的關鍵！

語文重在累積，不是一兩天的事情。我就怎樣累積談談自己的意見。

1、每天早晚養成背誦的習慣。哪些需要背呢？古詩詞、文言文、現代經典名篇都可以背誦。透過反覆背誦，可以增強優美詞句的累積，也能將這些知識轉化為長期記憶。對於名篇的背誦能夠逐漸增加自己對文學的鑑賞能力。

2、加強生字生詞的聽寫默寫。特別是對於小學生來說，每天的生字詞抄寫必不可少。學生需要經過多次抄寫來熟練生字的結構組成，透過抄寫詞語來累積基礎字詞。這在語文考試中佔了很大比例。

3、經常練習組詞造句。特別是注重一個字組多個詞，或者先給學生把詞語組好，直接誦讀。但是這種辦法太生硬，效果可能不會太好。可以考慮採取一些有趣的活動，比如競猜、詞語接龍什麼的可能更好。還有就是隨機給幾個詞語，讓學生寫句子，或者寫一段話，必須要把這些詞語合適的用上。作用是加強對詞語的理解。

4、加強課外閱讀量。課外閱讀內容就比較廣，如果是比較小的孩子，家長可以幫忙讀，孩子在旁邊看著。也可以孩子自己讀，有不認識的字家長給幫助一下。對於能夠自己獨立閱讀的學生就方便很多。內容可以選擇學生自己喜歡的領域。比如古代名家散文詩詞、現代經典散文、名家小說等等。如果是中學生，我推薦可以訂閱一些雜誌來閱讀，比如《讀者》、《青年文摘》、《啟迪》等等。這些雜誌內容豐富，時代特徵明顯，生動有趣，引人積極向上，有內涵，有品味，篇幅小。

5、累積就是需要養成習慣，每天都要積累一點，要天天去做，重在堅持。要找到閱讀的樂趣，能夠在學習中體會到成就感和幸福感。把閱讀變成自己的興趣愛好，或者一種休閒娛樂的方式，累積就是非常輕鬆的。