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1 # 一笑傾人城
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2 # 21號康復治療師
你好,感謝邀請,我是從業6年的康復治療師,自閉症有嚴重、也有輕度的,嚴重的話對家庭及孩子都會產生很大的影響,甚至危及家人及外人的生命安全,這都有可能,但也不是想象的那麼嚴重。有具體的干預方法,很多自閉症的孩子經過一段時間的干預都可以迴歸家庭,迴歸學校,迴歸社會。
自閉症又叫做孤獨症,其基本特徵是社會人際交往、語言和非語言交流、興趣與活動功能及各種複雜行為的異常。其中有幾個明顯的臨床特點:
1、發病特點一般在30-36個月內起病。多數患兒在嬰幼兒時期表現出早期症狀,12-30個月症狀最明顯。
2、社會交往能力缺陷:社會交往能力缺陷是孤獨症的核心特徵。如果孩子不會說話,但是可以跟家長互動,或者跟別的小朋友一起玩耍,那麼基本可以排除。
3、溝通和交流障礙是大多數孤獨症兒童就診的主要原因。主要有語言發育遲緩或不發育;語言內容、形式的異常,重複刻版與模仿性語言較多,非語言性交流障礙,常以哭或尖叫,表示不是或者需要。
4、侷限的興趣還行為。興趣狹窄和不同和不尋常的依戀行為,不願改變日常生活習慣儀式性或強迫性行為。
5、智慧和認知障礙:百分之七十左右的孤獨症兒童智力落後,百分之二十在正常範圍,約百分之十的智力超常,這一方面我們也叫做高能自閉症,像梵高、愛因斯坦就是天才,也是高能自閉症者。
6、感覺異常:表現對外界刺激反應遲鈍或者發生過分敏感。大多數患兒存在感覺異常,包括對某些聲音特別恐懼,或者喜好聽覺怪異。不喜歡被別人擁抱,感痛覺遲鈍。
7、還有是多動和注意力分散較為明顯,另外可見發脾氣攻擊智商等行為,嚴重的話就會危及家人及外人的生命安全。
自閉症的干預方法有很多,但是太多是缺乏循證醫學的證據,其中,最佳的治療方法應該是個體化的治療,其中的教育和訓練是最有效,最主要的治療方法,目標是促進孩子語言發育提高社會交往能力。掌握基本生活技能和學習技能。自閉症孩子在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後孩子的語言能力和社會能力會有所提高,部分孩子可以回到普通小學。與同齡兒童一起接受教育。還有部分患者可能在停留在特殊學校。
還有包括社交故事、音樂治療、行為矯正、語言治療、認知療法等,自閉症的孩子需要去引導,從心理、溝通方面等,家長需要站在孩子的角度上去看待問題,去理解孩子,這樣的話效果會更好。
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3 # SUM電影
自閉症到底有多麼嚴重?目前大眾對自閉症都缺乏相應的理解和系統的認識,導致很多人不明白都不能明白它的嚴重程度。
之前和很多家長聊過,他們一聽說自閉症,第一反應就是“這有什麼嚴重的,孩子只是不愛說話而已,換個環境就好了”。所以,久而久之,自閉症似乎成為“性格內向和封閉”的一個說法。這是非常錯誤的。
自閉症家庭所承受的身心壓力都是非常巨大的,之前有過一項調查,80%以上的自閉症家長都迫切需要專業的心理疏導;40%的自閉症兒童終身沒有雙向溝通的語言;很多的自閉症孩子伴隨著癲癇,多動等疾病共生。
目前,國家對這個群體的幫助措施還是有限的,早期干預效果較好的很多孩子,可以在父母的幫助下,勉強做一個社會的“正常人”;干預效果一般的孩子,只能在家長終身陪伴下,做一個社會中的“隱形人。我們在大街上經常會看到自閉症小孩,卻很少會見到十歲以上的少年,因為大多數孩子因為各方面的障礙只能待在家裡。
所以,自閉症群體是非常需要大眾的支援和扶持的,即使我們給予不了他們必要的經濟補助,至少我們可以給與他們公平和理解;讓孩子們感受到一絲的溫暖和愛護。
之前看過一句話,覺得感受挺大的:身體如同被破壞的機器人,心卻嚮往著藍天......
也許,我們的一聲招呼和一個擁抱就是孩子的藍天。不要吝嗇你的愛心,因為在漆黑的夜裡,愛會發光......
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4 # 雞蛋殼裡的蝸牛
如果你不能明白這種病到底有多嚴重,我來舉例說明我知道的幾個患兒的特徵和日常表現,這樣更直觀一些,方便大家認識到自閉症的嚴重性。
記得剛去機構給孩子康復的時候,有家長在旁邊聊相關這些話題,就聽見她說有一個男孩,三歲的時候,家長帶他去就診,得知是自閉症之後,不相信科學的康復訓練治療手段,反而回去家後信天信地信大神兒,到處帶兒子出去尋醫訪藥,要知道,自閉症目前根本沒有任何方式或者藥物可治癒。
等到這個家長輾轉了兩三年以後,發現孩子不但沒見好,反而越來越嚴重,他屬於自閉症攜帶多動的那一類,他家裡,打碎的碗筷盤子什麼的已經不計其數,桌子也是經常被掀翻,整天翻箱倒櫃,他所到之處無一倖免。
最嚴重的是,這個孩子還有行為問題,自殘!他的手和胳膊只要咬破了,或者拉破之後沒等好利落,又咬破了,整天血淋淋的樣子,後期家長只能用鏈子把他栓起來……。
聽到這些,心痛不已,一是為了家長,二是為了孩子,不及時治療,不相信科學治療方法,因此導致孩子越來越嚴重。
媒體好多美化過的自閉症屬於少數,有的確實有些特殊才能,可以在某個領域裡嶄露頭角,但是核心障礙:社交能力還是存在,無法獨自面對和處理外界所有事情。
我舉的例子是屬於重度自閉症兒童,輕一點的有的可以自理,但每學習一樣技能或者認識一件事物的發生和緣由,都需要付出相當長的一段時間,家長需要陪伴終生,這類的孩子仍不能養活自己。
你看似表面和正常孩子無二的自閉症兒童,即使長大了,也存在很大的後顧之憂,他們的腦袋裡說的通俗一點就是一堆亂碼,面對正常的社交環境和交際,簡直就是一個永遠長不大的孩子,永遠無法理解欺騙和愚弄是怎麼回事。
在國家政策尚未成熟的時候,面對大眾和教育平臺對自閉症兒童的歧視與不接納,我們這些星兒家長只有自己扛,期間的痛苦和折磨不是每個人看看就能明白的。我們情願付出一生所愛為孩子建立起一個可以擋風遮雨的環境。也希望大家可以看看自閉症的相關資料,對這類孩子多理解包容。
人生本不易,更何況還是星兒。
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5 # 自閉症兒童特殊教育
其實總是看到媒體美化孤獨症患者,做為專職從業人員,看到過太多自閉症患者,不管是重度的還是輕度的,一般診斷為自閉症是終生無法治癒的。專業角度分析:所謂的治癒只是能夠獨立存活於社會,我們就視為患者已經治癒。現實情況是治癒的自閉症患者還是會有自閉症的特徵,會遇到很多依然沒有辦法理解的人際交往問題和生活問題。
這只是受損程度較輕的患者。目前自閉症患者中90%有不同程度的智力受損,所謂的神童或者某些方面特殊天賦是極為罕見的例子。大多數的患者是交流困難、理解困難、學習能力差、自控能力差、情緒問題嚴重。一旦確診為自閉症兒童,康復是伴隨很多兒童漫長過程的,國內康復治療費用高、政府福利少,兒童學習進展緩慢,各種問題會影響生活。目前致力於解決大多數自閉症患者的未來發展問題才是真正重要。
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看過文章和李連杰演的電影叫海洋天堂嗎?沒看過可以去看看。
自閉症的孩童被稱為星星的孩子,他們活在自己的世界裡。