首先，獎勵要適度，不要太過，也不能要什麼就給什麼

其次，物質和精神獎勵相結合，一個簡單的小禮品，一句衷心的表揚，都是一種鼓勵，我其實反感用獎勵和表現做交換的

最後，父母在平時生活中瞭解下孩子最近對什麼感興趣，並且要表現的對此不在意，當孩子取得好成績的時候或者是比之前進步的時候，父母可以突然的將這個孩子期盼很久的禮物作為獎勵，不僅給了孩子一個很大的驚喜，更會讓孩子知道爸爸媽媽在時刻關心著自己，而且還能讓孩子更努力的去做好下一件事。

很多家長在孩子學習有進步時，都會很開心，然後給孩子買東西，或者直接給錢。這種方法我覺得不可取。

我在教育孩子的過程中，當孩子學習落後了，我不會大聲的批評她，我們會一家人坐在一起，和她分析成績落後的原因，是上課沒有認真聽講？還是老師佈置的作業沒有獨立完成？還是考試前沒有好好複習？找到原因鼓勵她認真學習，相信她能做到？

當孩子學習有進步時，比如考試成績提高了，得到了老師的表揚，孩子很開心，作為家長我也很開心，我會豎起大拇指為她驕傲，給她一個微笑，一個鼓勵加羨慕的眼神，表達的意思是“你真棒”，但是我還會和她說：“成績是你自己的，不是爸爸媽媽的，你學習是為自己學的，你要想做個有用的人，現在就要為自己用心讀書”。考出好成績我都是精神鼓勵為主。當然我會在孩子考試結束，成績還沒有出來之前帶她去吃她喜歡的烤肉，去看場電影。物質獎勵不一定要在成績提高之後。

在孩子的教育過程中，我們不能像動物園的馴獸員一樣，你好好表演，你表演的好，觀眾開心了就給你一塊肉吃，表演的不好，或者不表演了，就的餓著肚子。這一招對動物管用，對孩子卻未必管用，畢竟認識高等動物，人有著豐富的情感。用物質可以滿足一時，一時有用，卻不能永遠有用。比如幼兒園的時候，孩子每天得到一朵小紅花，回家就會開心的不得了，上了初中，你再給她一朵小紅花，她還會開心嗎？同樣今天家長你給她買了一個芭比娃娃，她很開心，到了高中她成績有了進步，你給她買什麼？還有一旦她想“成績退步就退步，大不了禮物不要了”，成績真的退步了，你有什麼辦法？

因此家長在孩子進步時，需要做好以下幾點：

1、獎勵適當適度，避免太過太直接。

　　我們都知道無論做什麼事都要有個“度”，對孩子的獎勵也是如此，如果父母孩子的獎勵過度的話，往往會適得其反，得不到好的結果，父母在獎勵孩子的時候也要注意一些技巧，不要過分的誇大孩子的成績，要懂得孩子進 步背後付出的努力，可以對這種努力做出獎勵。

　　2、運用動作，更得效果。

　　當獎勵孩子的時候，也不一定非要是物質的獎勵，比如說父母給孩子一個滿意的微笑、一個喜悅的眼神或者是伸個大拇指，這樣孩子的內心都會感到高興，能到父母的認可可以讓孩子有很大的成就感，還可以增加孩子自信心 。

　　3、精神鼓勵為主，物質獎賞為輔。

　　許多父母獎勵孩子時，都喜歡用物質獎勵，但是這種獎勵要少用，父母在獎勵孩子的時候，物質獎勵不可多用，雖然說物質獎勵和精神鼓勵一樣，都是獎勵的一種積極有效的做法，但是如果物質獎勵過多的話，容易對孩子產生不良的影響。

　　4、適度給孩子製造驚喜。

父母在平時生活中瞭解下孩子最近對什麼感興趣，並且要表現的對此不在意，當孩子取得好成績的時候或者是比之前進步的時候，父母可以突然的將這個孩子期盼很久的禮物作為獎勵，不僅給了孩子一個很大的驚喜，更會讓 孩子知道爸爸媽媽在時刻關心著自己，而且還能讓孩子更努力的去做好下一件事。

5、應該更多的關注過程而不是結果。

很多父母很在意孩子考試成績的好壞，每次考完試非常著急的打聽成績，考的不好垂頭喪氣，把孩子痛罵一頓，考的好了，快樂萬分，馬上獎勵。其實作為家長應該更多的關注孩子平時的學習習慣，關注學習的過程，過程認真了、用心了，習慣養成了，結果不用那麼在意，也不會差到那裡去。每學期孩子考完試，我都不會很著急的去問孩子考試分數，考過了就是考過了，再多麼在意又能怎樣？先讓孩子開心放鬆幾天再說。

希望以上回答對於特別關心孩子成績和分數的家長有些許啟示！

孩子學習有進步的時候，作為父母想透過獎勵來激發孩子更大的學習興趣，但是又怕自己的獎勵過高，可能導致孩子學習動力缺失或對獎勵要求變得越來越貪婪，害怕孩子是為了獎勵而學習，而不是積極主動地去學習！

相較於物質獎勵，精神獎勵更為重要！面對孩子的進步，父母要學會及時給與精神鼓勵，肯定孩子的努力！

引導孩子正確的獎勵觀念！學習進步是孩子自己努力的結果，是自己應該做的，父母獎勵孩子是對孩子努力行為的肯定，而不是學習結果的肯定！引導孩子正確認識獎勵，而不是將獎勵作為與父母談判的籌碼！

不同年齡段的孩子，獎勵的內容也要進行不停的調整！根據孩子的愛好給與一定的激勵！

獎懲制度要結合，不要一味的獎勵，過度的獎勵，會催生孩子的依賴，對於獎勵的目標要求只會越來越高。在給予獎勵以後可以適當的指出當前不足，為下次努力設下目標！

大多數家長認為，給予孩子鼓勵對孩子的成長非常有幫助，所以經常會遇到不管孩子做什麼事情家長都會說“寶寶真棒”的說法這樣的做法對孩子來說有好處嗎？我們應該結合實際情況，不要一味地對孩子進行表揚，這樣會使孩子認為自己什麼都可以，使孩子思想變膨脹，當孩子做了自己力所能及的事情或者幫助別人的時候，我們要對孩子進行表揚，但不是孩子每做一件事都要進行表揚，本該自己做的事情需要孩子自己去完成，這種情況我們不應該一味地去表揚，讓孩子知道這是自己應該做的。所以對於孩做的事情，我們要結合實際情況，不誇大，適當的對孩子進行鼓勵與誇獎。

有些父母認為孩子在學習上取得進步就應該給與孩子獎勵，這樣會增加孩子學習的動力，於是不考慮孩子所提的要求，隨意答應孩子提出的要求。這樣孩子會很肆無忌憚地提自己的要求。吃自己喜歡吃的零食，買自己喜歡買的玩具，長時間的看電視劇，打遊戲。不考慮這些要求對孩子究竟有沒有好處，對孩子獎勵提出的要求，我們究竟應不應該滿足？孩子學習進步我們應該對孩子進行獎勵，孩子提議的要求我們應該考慮要不要答應，如果是合理的要求我們要考慮，如果是不合理要求，我們要拒絕，不要隨意的答應孩子提出的任何要求。

還有很多爸媽用金錢作為對孩子的獎勵，老師佈置的作業完成了給孩子錢的獎勵，考試成績進步了，給孩子錢，幫助別的小朋友了，給孩子錢，幫助奶奶幹活了，還是給錢，不管做什麼好的事情，都是用錢做獎勵，這樣會讓孩子以為，只要做事情就會有錢的獎勵，然後用金錢去衡量自己做的事情，不給錢我就不做，給錢我就可以做，這樣會毀了孩子的是非觀，對孩子的成長非常不利，所以家長教育孩子不要用金錢的方式，這樣會毀了孩子。

還有很重要的一點就是，答應孩子的事情就一定要做到，不要以任何理不兌現。如果自己答應孩子的獎勵自己不能兌現，這樣會使孩子失去對家長的信任，感覺說話不算話，會使孩子很受傷。所以不要隨意答應孩子的要求，自己做不到就不要答應，答應的事情一定要兌現。