你一定跟孩子相處的時間不多吧。

小孩子是要哄的，在他需要被哄的時候你不在，卻想要在他玩的時候加管束，很難。

建議多抽時間跟孩子相處，不是透過電話，不是影片，是真的一起相處。等你跟孩子玩熟了，而孩子發現原來跟你一起比玩手機，看動畫更好的時候，他自然就會減少看動畫片和玩電腦的時間了。

要教育好孩子，必須要跟孩子多相處的。不然，等他再大些而你試圖再管他的時候，他會更加逆反，更甚者會對你抱怨。

孩子的行為都是父母的輻射，可能你們在家裡也是一直玩手機，或者老年人帶孩子，精力不夠，只好讓他看手機了。前者你們做父母的，一定要做好榜樣，在孩子面前，少玩手機，多看書，培養氛圍。後者還是要把孩子帶在身邊，也許現在會比較累，但是老了以後就好了。如果孩子不好好教育，那你以後吃苦受罪的日子還在後面～

從你的描述來看，你應該是跟你的孩子分開生活的。

這個管理起來就比較難，首先要跟帶他的人商量好。給小孩定一個詳細的作息時間表，嚴格按這個要求來做。特別是慢慢控制他玩手機的時間。

給他報一個或者幾個興趣班，重點不是讓他學會多少東西，是要改變玩手機的習慣。

特別是前期一定要按計劃表的時間來控制，當他養成了好習慣就不用再擔心了。

小孩玩手機是因為空餘時間太多了，而又找不到事情做，剛好就有手機玩。所以給小孩找事情做很重要。

感謝邀請，看到你的提問感覺到您和孩子是分開生活的。生命的成長需要互動和參與，0-6歲階段如果您不經常在孩子身邊的話對於他來說，成長過程中的“重要他人”（心理學詞彙）不是你，而是在那個階段在他身邊陪伴他的那個人。如果是老年人來帶這個孩子，他現在呈現出來的表現很容易被解讀，試問你跟老年人的興趣和觀念一樣嗎？年齡差的問題和身體狀態的問題都是非常大的鴻溝擋在“依戀關係”中。他不去找電腦和手機陪伴你讓他還能去找誰呢？去找別人家的孩子玩？那也得別人家孩子願意才行啊，要知道有多少留守的兒童他們對“被拒絕”和“被拋棄”的感覺是紮在骨頭裡的，以至於成人以後沒有辦法很好的處理這部分。也或許他這樣的狀態其實就是想讓你看到，引起你的注意，告訴你“我在這裡，請你關注我，請你愛我”。可是如果您開始愛他，關注他的話，他也會經常出這樣那樣的狀況，搞事情，去驗證父母對他的愛到底是不是真的，穩定，持續的。那麼那個時候你們就需要開始建立平等的規則並且要嚴格執行。給您一個基本規則的參考“不傷害自己，不侵犯他人，不破壞環境。”但是當你面和他之間那個“重要他人”不能建立的時候，你是沒有辦法跟他去制定規則的。

對於一個生命的成長您連參與和愛都做不到，只想撒點錢就解決的話我想您現在和過去欠下孩子養育的債未來一定會償還的，但如果到了那個時候才償還，那代價也是巨大和痛苦的。因為他會不斷的出狀況，搞事情去

如果您不想孩子在青春期的時候出現一系列的您控制不了的局面，12歲之前，把他帶在身邊，接受他的考驗，未來你一定不會後悔。

YOU君你好！

看題目，您實搞笑達人極致！看，您把問題都弄詼諧了。“8歲的兒能天天都看動畫片，玩手機，玩電腦”嗎？

如今的小孩子玩手機，看動畫片，玩電腦是社會現象，不必大驚小怪。況且，這些電子媒體也不是（不良者除外）洪水猛獸。利用得好，也是有益無害的。如今的中老年人運用新媒體的能力，遠不如小孩子就是一種證明。當下的中國，正由網際網路十進入智慧十階段。說明小孩子玩，運用電子產品，不僅不能一刀斬殺，而且需要更好發展和加緊提升。

孩子”8歲了，天天玩手機，看動畫片，玩電腦“說明他對這些“玩意兒“有興趣，是個聰明的孩子。這一點應肯定，說不定是個馬雲第二呢！8歲了，不算小，要抓緊引導孩子管把聰明勁兒轉移到學習書本知識上去。亡羊補牢，猶未晚也。趁他可塑性還強的時候。

但是，孩子不能只是玩，他的主要任務是學習文化知識。怎樣恰當處理學齡期兒童玩與學的關係，這是一個棘手的社會性的大問題，亟需有識之士及我們每個人去思考，去研究。

首先，這是需要社會教育換腦問題。

近些年來，從社會到家庭，從專家到家長，無不把孩子們當“太陽“、“皇帝”、“公主”看，溺愛有加。家長、老師成了僕人。更有“好孩子都是誇出來的”偏面論。孩子無論對錯都是理。只能一味哄，寵，敬，還美其名曰與國際接軌，東施效顰甚囂塵上。結果小孩子一個比一個任性，稍不順意就撒潑不起來，老虎屁股摸不得。您的孩子也許就是這樣子吧？

更有一些孩子鬧極端。絕食、出走、跳樓，甚至弒母捅死爺爺奶奶。“人之初，性本善”的孩子成了巫賴，成了殺人犯。於是：家長妥協了，孩子勝利了。

這樣下來，任性十脆弱。孩子管不得了！家長算什麼？老師算老幾？孩子成了天下第一。長此以往，能教育出“共產主義事業的接班人”？

社會大環境如此，攀比競爭齊發力的現實，一個家庭，一兩個家長，小泥鰍掀不起大波浪。必須用大教育的理念，推進社會教育的改革。

這一來，任性十脆弱，孩子管不得了。家長算什麼，老師算老兒？長此以往，會教育出對社會有用的人？

第二，家長要盡職盡責。

1，要抓小。常言說，從小看大，三生看老。自已的孩子孰優孰劣，與家長的及早教育，正面教育，長遠教育息息相關。要從小培養孩子敬老尊長，是非分明，知錯即改的好習慣。8歲的孩子，還不算大。並且他也已經懂道理知是非了，千萬不能操之過急。要把孩子當順毛驢兒，慢慢理順矯正——戰略上松戰術上緊吧！

2，要說不。不能一味寵溺孩子們。孩子犯錯是常事，孩子語言發育不全，不能清楚表達要求主張，哭鬧也會常有，但不能慣成毛病！家長要敢於說不，予以拒絕。比如孩子進玩具店看一件家裡已有的新玩具，就不要一哭就買，否則，孩子會故伎重演。一味順從下去，後果會怎樣？

3，講分寸。誰的孩子誰親。不能不講分寸一味拒絕。孩子皮實，耐受力強，可以響鼓重捶。孩子脆弱，必須和風細雨。小孩子也懂感情，該講理時必須先動之以情再曉之以理。比如手機控、電腦蟲、遊戲迷的孩子，你不能光堵，一味嘮叨。要發現孩子的興趣點，開群新渠道轉移孩子注意力。比如抽時間領他遊玩等。

第三，用好社會資源。

1，孩子正上學，家長要主動走入學校，與老師交朋友。瞭解孩子，發揚其優點，糾正其缺點。知己知彼，百戰不殆嘛。

2，與好人為伍。青少年是講義氣的，性格相近的人最有吸引力。要引導孩子學有榜樣，讀好書，學好人，向好同學看齊。近朱者赤，近墨則黑嘛。

3，轉移注意力。“8歲了，天天玩手機，看動畫片，歡電腦”，說明他空閒時間多，有寂寞，是在打發時間。家長就要了解孩子愛好所在，開闢有趣渠道填空其閒暇時光。比如參加書法學習班，科技興趣小組呀！

第四，要把孩子當人看。要把孩子當知心朋友，放下家長尊嚴架子。勤溝通多交流。切記父不教子魔咒，絕不能拿孩子出氣，一句不和就發火。更要避諱打罵。有理不在聲高是真理。

請恕囉嗦，請予指正。