三個問題，補課機構有無人噴？

也是有的，家長一邊送孩子去，一邊抱怨兩個月工資又沒了。

學校補課為什麼挨噴，違法違規啊，國家規定，禁止補課。

為什麼狂噴，因為有一群職業噴子啊，能夠站在道德制高點噴個痛快，這是何等愜意的一件事啊！

再說，不把學校補課噴死，誰來高價的機構補課呢？

於是，學校補課，噴，什麼學生負擔，學生健康，學生心理，家長負擔，噴個天昏地暗，太有成就感了。

終於，學校服了，不補了，。。。孩子沒地去啊，正好，有補課機構，什麼，高價？

沒事有錢，你看學校免費我都不去，就看這高價的，一分錢一分貨，這麼高價，一節課起碼漲十分。

所以，皆大歡喜，學校不補課，老師們可以喘息一下；機構高興，大把銀子進賬，家長也歡喜，你看沒人說孩子有負擔，沒人說孩子有害健康，沒人說孩子有心理問題，至於錢，錢不是事兒。

既然如此，噴噴更健康，學校老師，天然就是洗淋浴的。

高中教育，有問必答，敬請關注。

這種情況的原因是多方面的，有社會因素，有社會補習機構原因。

一、學校實行節假日補習，是教育教學的需要，也是課程設定的需要，特別是高中學校節假日補課，既要考慮課程設定與教學進度的問題，也要考慮學校師生安全的組織與管理問題，還要考慮師生補課期間身心承受力以及學校對教師補課費用的發放問題，節假日補課事務繁瑣，需要考慮的方面較多，責任重大，但利用節假日補課實屬高中學校無奈之舉。

二、每到高中學校節假日補課，社會上總會有各種不和諧的聲音，或批評或反對。學校不得不進行應付，給相關方面進行解釋。

1.高中學校利用節假日補課，特別是高三進行寒暑假補課，使得教師身心疲憊。經過一學期各種教育教學環節的工作，教師極力需要暫時休息，特別是班主任，更需要休息和利用假期陪伴家人。

2.每到高三節假日補課，有極個別家長和學生對補課持反對態度，利用網路或者其它渠道進行反對補課，學校不得不出面做解釋協調工作。

三、高中學校利用寒暑假補課，社會上一部分不明就裡的人經常對學校補課行為說三道四，發表不正確的觀點，混淆視聽。

1.社會上一些人之所以對高中學校寒暑假補課行為持不公正的看法與見解，這主要是由於當前社會對教師不公正的看法有關。

2.個別人認為教師拿的是國家財政工資，應該無條件補課，應該在寒暑假無條件補課或者像其它單位職工一樣長年累月工作。

四、也不排除一些開辦社會補課機構人員在學校進行正常的節假日補課時期，對學校實施的節假日補課進行無端指責與故意進行網路舉報，以此來阻擾學校的正常補課教學活動。

五、學校補課活動是學校根據教育教學的需要進行的正常的提高教學質量的行為，也是學校的無奈之舉，一般學校補課需要向學生收取一定的補課費用，補課費用比較低，學校收取的費用是根據學校主管部門相關精神檔案進行收取，相對於社會補課機構要低的多。

即使這樣，社會上一些家長也還是對學校補課行為持反對態度。學校補課行為屬於學校正常的教育教學行為，也是學校教學的需要，是無奈之舉，需要廣大家長理解。

因為國家嚴禁在校有償補課！

你雖少償在校補課，仍然是

名不正，則言不順啊

噴你，沒毛病！

這只是小部分人的認知，只要學校補課就會舉報，教育部門現在很重視課外補課事件，只要有人舉報，就會嚴加處理。具體原因：

國內教育收費很低，相對幾十年前其實是費用降低了。要知道以前一年學費幾十塊幾百塊，對於很多農村家庭而言，都是拿不出來，所以輟學的也多。現在收入高了，學費其實在家庭中的比例降低了。

所以，有的家長就認為教育應該是公益的，不能收費，包括補課。

基於上面的認識，加上自己讀書的體驗，認為補課就是教師學校的創收專案，不能補。我的孩子不能補，其他人也不能補，噴和舉報就是最好的武器。

臭老九的觀念影響很大，總有人認為教師應該是清貧樂道型，不要談也不應該談物質，而是多講奉獻，收補課費這種怎麼能讓教師做呢？尤其是看到教師住著樓房開著車，似乎與傳統的觀念不一樣啊，揣測都是補課費賺的吧！

其實啊，每個職業都有人噴，每個人都有人噴。

對於老師不補課，其實是好事，學生成績真的能影響到自己的發展？只不過是內心感覺學生成績會落下，教師的道德感而已。

關於學校補課便宜還被人噴，我認為有以下原因：

一.國家是嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的。即使學校收費便宜，但也是違反規定。

二.義務階段教育是非營利性的，國家投入了大量財力、物力，學校有償補課與九年免費義務教育方針相悖。

三.少數教師利用職務之便，採取“課上不講、課下講，校內不講、校外講”，敗壞師德，“一顆老鼠屎，害了一鍋湯”。

四.中國自古以來就尊師重教，人們普遍對教師的道德要求比較高。大多人認為老師應是無私奉獻，素不知，老師也是凡夫俗子，也需養家餬口。

五.現在老師有些行為被放大，動不動被噴，與不良媒體人有關，他們斷章取義，煽動不明真相的吃瓜群眾。

教育需要良好環境，希望社會各方共同努力，攜手建立更好的教育氛圍。

先問是不是，再問為什麼。

如今真的是一提學校補課就有無數人噴嗎？

十多年前，或許這句話還真是事實。

但是如今倒還真未必。

從現在的視角來看，學校補課價廉物美，不僅價格便宜，而且是熟悉班級情況的老師任教，在教學上更有針對性。

但是在十多年前，許多家長和學生對學校補課的看法是：

作業已經夠多了，學業已經夠繁重了，怎麼還要增加我們的學習負擔？

有人為關停學校補課搖旗吶喊，有人乾脆直接向有關部門舉報，再加上減負政策的一再推廣，最終導致學校補課被明令禁止，陸續關停。

學校補課是不存在了，但是中考、高考的升學壓力仍舊存在。

為了能在激烈的教育競爭中站穩腳跟，許多學生和家仍舊有著強烈的補課需求，但是學校補課已經被禁止，而他們只能選擇各種昂貴而且未必靠譜的補課機構。

就連不少曾經強烈要求取締學校補課的家長都醒悟到，為了成績，為了升學，補課是必要的，而他們也開始紛紛為自己的孩子報起了補課班。

當又貴又不一定靠譜的補課機構如雨後春筍般冒出來的時候，學生和家長們開始想念物美價廉的學校補課，然而學校補課早就被禁止了。

因此，一提學校補課就有無數人噴的情況在過去可能發生，但如今很難發生。

即便有人噴，也只可能是一小撮人搞出聲勢浩大的樣子，畢竟不噴的人更習慣保持低調和沉默，於是我們就只能聽見那些噴子的聲音，以至於給我們造成了“無數人噴”的錯覺吧。