自己孩子都做不了主生孩子來幹嘛 重要的是夫妻在孩子教育方面是一條心爺爺奶奶壓根不是問題 我家孩子吃什麼穿什麼怎麼教都是我說了算 而我帶孩子的方式我老公也看在眼裡 所以我老公無條件站我這裡 婆婆如果能按照我的方式帶孩子我就給你帶 如果不能我就自己帶 我會讓孩子大部分時候跟我在一起 在辛苦就3年 在窮也就3年 我跟我老公還有婆婆說的很清楚 現在大多都一個孩子 以後他們這代社會壓力更大 我不希望孩子是個廢物 所以做人一定要硬氣 我們又不靠孩子的爺爺奶奶生活 就算是我親爸媽也不能禍害我孩子

教育孩子是父母的首要任務，在對孩子的教育上，要講究方法，適度。不可對孩子溺愛，尤其是孩子的爺爺奶奶，一句俗話叫“隔輩親”，那當我們做父母的，遇到爺爺奶奶對孩子過度溺愛的時候，應該怎麼去做呢？下面我們做簡要分析。（歡迎大家發表意見，望關注）

首先，教育孩子。當我們看到爺爺奶奶對孩子的錯誤行為不樹立正確觀點時，爺爺奶奶對孩子言聽計從時，我們首先要針對孩子進行教育。透過正確示範，講道理，闡述正確的觀念，把孩子的錯誤行為，不正確的思想糾正過來。這個時候夫妻兩人相互配合，共同教育。

其次，與父母良好溝通交流。我們在此提出要良好的溝通，不是生氣式的溝通。在孩子不在身邊，把爺爺奶奶叫過來，把溺愛的嚴重性講明白。一定是在合適的場合，祥和的氣氛下去慢慢溝通。畢竟是我們的長輩，對他們大喊大叫，批評鬥氣是嚴重的不孝順父母。當然，溝通交流這一步，最好讓老公去做。當兒媳婦的去做，效果可能差一點，裡面的原因你懂的。

最後，夫妻之間做好協調配合。教育孩子是兩個人的事，不能一邊批評，一邊護著。避免爺爺奶奶溺愛，同樣需要雙方的配合。這個時候夫妻兩人不要因為這個產生矛盾分歧，要客觀的評價，就事論事，慢慢商量著來。

總之，孩子的事再小對我們來說也是大事，孝順父母對我們來說也是大事，如何透過良好的溝通談心去營造和諧氛圍，減少溺愛，關注孩子良性成長，是我們做父母的不可避免的責任，加油吧！

怎麼說呢？

首先孩子是在什麼環境長大的，是從小溺愛到大，現在到了管不了的地步嗎？就和變形計裡面那些一樣？建議有專門的學校送進去學習管教。

面對學齡前的孩子，那就在家裡的時候和爺爺奶奶溝通好，給孩子定一些規矩，說服老人家支援自己的決定。有的去幼兒園的孩子在家人的溺愛下性格會比較極端，稍不如意就發飆，打人，那就建議送到寄宿學校，和老師說明情況，積極關注孩子的動態。還有就是可以多帶孩子走走，看看世界，多接觸同齡人，讓老人和孩子有一些對外界環境的正確認知，只有比較才會體現差距。

面對小學生或者初中生，因為被溺愛的孩子已經有一定思維模式，這時候糾正就會有逆反心理，父母這時候怎麼辦呢？小學生，就找比較厲害或者他尊重的老師去引導，這樣會事半功倍。中學生就得考環境去潛移默化的影響，老師，同學，班級的氛圍，等等，家長的作用會很小很小，所以孩子要從小教。

從小管教是關鍵，父母要對孩子負責，另外老人過度溺愛孩子也需要父母去溝通，可以給老人看一些視屏，書籍，教家長如何培養智商情商高的孩子。更有一些開設家長們學習教育孩子的學校和課程可以全家一起看。家長們統一戰線的教育模式，往往會事半功倍。為了孩子的未來要一起學習，一起加油！

對於這個問題，我非常有感觸，我的兒子summer2歲3個月。一歲前是我愛人全職在家帶，但是後面我愛人感覺與社會脫軌，強烈要求去上班，於是summer由爺爺奶奶帶，於是乎，各種各樣的問題出現，歸根結底是理念和"隔輩親"的原由。但是我覺得，我們作為孩子的父母，父母的孩子，應該做到以下幾點:

1.無論我們的父母做的怎樣，我們都應該持感謝地態度，因為父母沒有責任和義務幫你帶孩子，他們把我們撫育成人已經完成了他們任務，帶孫子是給我們減輕負擔。儘管在summer的教育上，我和我的愛人都不贊同父母的方式，但仍心懷感激。

2.上班時間，由父母帶孩子，下班回家自己帶孩子。孩子的成長需要父母的陪伴。我們都是遵循這個選擇的，下班回家我們繼續上班，父母下班。我和愛人陪孩子閱讀、聽音樂，去做運動，引導孩子樹立規矩感等。

3.在教育孩子的問題上我與我愛人的觀點是一致的，儘管孩子媽媽有些時候處理問題的方式我不認同，但我不會方面反對，我會私下與其溝通，達成一致。因為無論是當著孩子還是父母的面去爭吵，都是不對的，不利於良好家庭氛圍的形成，氛圍不好，問題處理起來就不好了。

4.在教育理念的問題上要與父母進行溝通，跟父母交換育兒理念。在溝通的過程中不要固執己見，要心平氣和，各抒己見，引起共鳴。以父母對父母的心態去交換意見，比如當年父母帶我們是怎麼帶的，以這個話題引入，再對比一下他們帶孫子的方式方法，讓父母自己去對比，他們會理解的。

爺爺奶奶的寵溺後果

“隔輩親”現象十分普遍，一般來說，爺爺奶奶寵溺孩子會有以下幾種表現：

1、包辦代辦。明明孩子可以自己做的事情，卻總是動手幫忙，代替孩子做，比如三歲的孩子還在餵飯，起床總是幫孩子穿衣服等等。這會導致孩子動手能力弱，總是依賴他人，抗壓能力差，做不好的時候就放棄，想著還有別人可以提供幫助。

2、捨不得孩子吃苦，聽不得孩子哭。面對孩子的哭鬧，爺爺奶奶很容易妥協。

3、家庭處理方式不一致，導致孩子“陽奉陰違”。爸爸媽媽對待孩子的方式，和爺爺奶奶的方式不一致時，孩子會變得不遵守規則，有逃脫心理。比如爸爸媽媽認為孩子需要晚上8點睡覺，而當孩子不想睡覺的時候，可能跟爺爺奶奶撒撒嬌，就可以拖延到更晚。

所以，首先要把爺爺奶奶過分寵溺孩子的後果，告知爺爺奶奶，讓他們對這樣的事情有所警惕。

第一，對於孩子來說，他們的第一撫養人是媽媽、爸爸，尤其是對於三歲以內的孩子，媽媽的角色非常關鍵。如果家長有能力，儘量自己多陪伴孩子，讓孩子在統一、和諧的環境中成長。

第二，明確責任，有衝突的時候以規則為主。既然爸爸媽媽是孩子的主要責任人，那麼就要對孩子的養育負起主要責任，制定規則可以有效地減少衝突，確定家裡必須執行的規則是哪些。對孩子的教育有衝突，或者意見不一致的時候，要麼按照規則執行，如果在規則以外投票決定。

比如，家裡制定一致認可的規則，孩子看電視每次不超過30分鐘、9點之前睡覺、定時吃飯、吃飯期間不能玩耍等等。請注意，這些規則，必須所有家庭成員都同意，而且需要堅決執行，不以其他人的意志為轉移，也不能因為孩子耍賴而妥協。

第三，創造互相尊重的和諧的家庭環境。爺爺奶奶對孩子的寵溺源於對孩子的愛，爸爸媽媽擔心過分寵溺，也是因為對孩子的愛，希望孩子健康成長。基於此，大家應該互相理解。如果家庭環境和諧，那麼有問題的時候，大家也可以心平氣和地解決矛盾。如果因為孩子傷害了老人，或者傷害了媽媽，都是不明智的、失敗的。何況，和諧的家庭環境也能讓孩子因此受益。

情緒教練；美國正面管教講師；高階兒童情商指導師；兒童財商講師