老師罵學生吃屎都趕不上泡熱的……

哪位老師這麼有才啊？讓我先笑五分鐘……

要我說，老師能說出這樣的話，是愛之深恨之深的表現。雖然有點不雅，也並非鄙視慢性子的人，但對於那些寫作業拖拖拉拉、學習磨磨蹭蹭、上課鈴響了還不緊不慢的學生來說，確實一針見血。學生有這些毛病也並非就是差的表現，但孩子的這些習慣持續發展下去，對孩子生活學習絕對會造成很多不利影響。

究其原因來說，這些行為習慣的背後，是孩子缺少責任心，不把自己的事情當成自己的事情，所以才會不操心、不上心、不盡心。

如果孩子還小，家長要及時培養孩子的責任心，首先，要讓孩子明白學習是他自己的事情，這是孩子有責任心的基礎，至於怎麼讓孩子知道學習是他自己的事情，我覺得可以從引導孩子養成良好的生活學習習慣做起，比如讓孩子自己整理學習用品，自己檢查自己的作業，自己承擔考不好的後果（比如嚴格執行事先約定的懲罰），家長在這個過程中最好只做指導，不要過多參與。

其次，多發現孩子在學習上的優點，尤其是面對孩子的進步，家長不要吝嗇自己讚美之詞，這樣可以促進孩子在學習上萌芽的責任心，進一步固化和穩定下來。

第三，孩子的責任心不是孤立的，家長要引導孩子在生活中負起自己的各種責任，不要怕孩子在家務上負責，孩子多幹一點活，多照顧一下家人，不但不會耽誤孩子的學習，反而會增強孩子的責任心。

培養孩子的責任心是一件長期的事情，但

有責任才會有擔當

這是老師說的話嗎？真的讓人難以置信！

為人師表，你的言行都在對孩子進行潛移默化！

法律對未成年人都是有保護的，老師更應該尊重孩子們的人格尊嚴！人的尊嚴不會因為成績差表現壞就可以不尊重，何況學校本就是教育和培養孩子的地方，是可以允許孩子犯錯和成長的！。

老師爆粗口辱罵學生，同學們也會覺得老師素質低下，瞧不起這樣的老師！同時老師的這種做法會給孩子造成很大的心理壓力，讓孩子無法正常學習生活！

老師這樣說，即可以理解但又覺得不應該！畢竟為人師表，老師是有文化的人，傳道授業解惑！

我當過幾天代課老師，說句真心話，我從來沒有覺得我的學生哪個笨哪個傻。他這方面弱哪方面強，老師多表揚多引導才是對的。全鄉九個班，小學三年級的語文課，從倒數一名帶到順數一名。從不嫌棄差生開始入手，私自增加一節課外活動課，把學生的互幫互學、努力學習的熱情提起來了，多表揚多指正，不打罵不體罰。

我一個毛頭小夥代課談得上教學經驗？以心換心學生高興老師也高興，幾十年了，好多學生都還記得我。