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4月24日,廣東雲浮,一名女孩被仰面綁在摩托車尾大哭不止,而騎車男子依舊向前行駛。經核實,這二人為父女關係,因女兒哭鬧不願上學,父親一時意氣採取了過激行為。目前,公安機關已找到該男子,並對其不當行為作出批評教育。
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回覆列表
  • 1 # 在你世界裡

    這個父親的做法肯定是不對的。

    小孩子也有自己的思想,也有自己處事的風格,我們做父母的要尊重他們並且和他們多多溝通,再加以適當的指導。

    小孩哭鬧不去上學,相信很多做父母的都遇到過。首先我們不能小孩子不去上學,家長就把責任歸結到孩子身上。你瞭解過孩子為什麼不願意上學嗎?是老師體罰?還是在學校被同學欺負了?還是自己單純的不想上學?一定要問清楚了。如果是前兩種情況,把孩子強制送過去只會害了孩子。如果是最後一種情況,我們要和孩子說清楚,為什麼要讀書。

    我女兒四歲多,上中班。偶爾說不去上學。我問她是不是老師和同學欺負她了,她說沒有,就是不想去,不想起來。我找來了一本書,問她上面的字你認識嗎?她說不認識,我說不念書就不認識字,不認識字,以後搭車子,買東西,都不會,連手機都不會用。然後我又在手機上找了幾張小孩乞討的照片,我說這些小寶寶多可憐,沒錢讀書,也沒有好的衣服穿,有些還沒有爸爸媽媽,你有爸爸媽媽,還可以去讀書。然後我去廚房拿了一個碗和筷子給她,說,你不讀書,也和小朋友一起去討飯吧。女兒哭著說,媽媽我不要去討飯,我要去上學。等在上學路上,我跟她說,你不是長大了相當醫生嗎?相當醫生就要讀很多很多的書,才能給別人治病,要不你連說明書都看不懂。女兒說,媽媽我一定好好讀書。

    小孩子,很多時候不知道怎麼表達自己的想法,所以會用哭鬧嘶喊的方式來表達,作為大人,我們要知道她們內心真實的想法,好好的問,好好的說。千萬不能以暴制暴。

  • 2 # 影子視界

    這樣做肯定是不對的,還很危險。而父親這麼做沒有解決根本問題,只會讓孩子更加排斥上學,排斥父母。

    現在這樣強行送進學校,學校的同學看見了肯定也會議論紛紛,個別調皮的孩子肯定會把這個當成笑話大肆宣傳,孩子也更難得融進學校和班集體。

    現在最主要的是要解決孩子的心理問題,要弄清楚孩子為什麼不願意去上學。如果說孩子在學校遇到了校園霸凌事件,甚至是遇到了騷擾,而父親還要強行把孩子送到學校裡去,這跟送孩子進火坑沒什麼分別。

    孩子應該都是喜歡上學的,而這個孩子這麼抗拒,肯定是遇到了什麼事情。所以不應該這麼急著就非要送孩子去。比起掉了幾天課,知道孩子是否真的受到了傷害,或者有很大學習壓力,這才是最主要的。

    所以先要和孩子好好溝通一下。不過看樣子父親一貫也是粗暴的教育方式。那麼父親可以請一孩子信任的人去問問孩子為什麼不願意去上學,並且也要跟學校的老師瞭解一下孩子的情況。

    如果所孩子是學習壓力太大了,那麼父親應該好好反省一下,不要再給孩子很大的壓力。如果說孩子在學校收到了霸凌,那需要老師出面解決問題。如果是孩子真的不想在去學校裡了,那要考慮一下是不是要換個學校。

  • 3 # 私人情感驛站

    這個經歷和我小時候差不多!不過我的父親還是被我征服了。記得那個時候大概幼兒園小班!其實你們都很好奇問我為什麼時隔這麼多年了,為什麼還是記憶猶新呢?因為我戰勝了我的父親,導致我以後特別的聽話!小班剛開學,爸爸就急著給我去報名,那時候渴望著童年裡被父母寵愛著,更多的是想得到自由。小孩子開始上學都好像都有恐懼症,而且每個小孩都有一個通病,愛哭愛鬧。這個好像連鎖反應,一個鬧起來,整個班都不能消停!

    我家那個時候是來餐館的,父親母親都特別的忙。我剛好到三歲半,在父母眼裡,他們終於可以解脫了,我可以上幼兒園了!當時父母給我說:“明天你就可以和其他小朋友一樣,背上小書包上學了”。那時候哪裡懂上學是什麼,第二天不知不覺的就被送到一個陌生的環境!早晨走進校門,我似乎感覺到我進去了小孩集中營。我也不知道是幹什麼的!在我的記憶裡,進去可以看到的就是孤獨的眼淚!可以聽到的就是不同聲音的哭叫聲。看到老師無助的面孔,一個班許多學生,幾乎是忙不過來的!

    中午回家之後我就特別討厭這樣的環境,父親下午送我去學校,我哭鬧著不去,當時麵館的生意父母忙不過來,父親就放下手裡的活,把我拉到車上,二話不說直接送到校門口!我取下書包,走向垃圾桶,直接扔進去了!父親嚴厲的眼神看著我說:“去把書包給我撿回來!”我轉身就走了,走的是回家的方向。過來一會父親按住我的肩膀,看著他手機拿著沾滿垃圾的書包!心裡有點難過!當時不懂事,反正我喜歡記得父親那天下午帶我去大爺爺家了。第二天還是忍著痛苦去上學了!

    回想起來,給我最大的感觸就是,其實父母都是為了我們好,他們都特別的不容易,只是處理問題的方式不對!其實等到長大以後,發現原來錯的是自己!應該給他們道歉。女孩不願意上學,她父親就應該好好的教導,哄著孩子去上學,生辣硬拽只可能讓孩子更加的恐懼學校,所以父母硬筆理性的去教導自己的孩子,方法正確了,孩子自然而然也就有興趣去上學了!

  • 4 # 泊圖泊途

    女童哭鬧不願意上學,父親把她綁在後座上,上半身躺在座位上,下半身懸在空中是不是很變態。這樣的“好心”很容易被孩子當成驢肝肺。

    事件

    4月24日,廣東雲浮,馬路上出現了驚人的一幕,一女孩被仰面綁在摩托車尾,大哭不止,其父依然向前行駛,公安機關對他進行了批評教育。

    (圖片來自題主配圖)

    分析

    我們看到的是孩子被綁的結果,而之前呢?她的父親是如何將她綁在車上的?想必肯定是施加了暴力,我不信這個哭鬧的女孩乖乖的讓他綁起來。

    藉以推測這個父親平時就不能算是“達理”的父親,真很難讓孩子信服。一個不被孩子信服的父親,他的行為也會經常被質疑。

    有的家長自己學習那就那樣,但是對子女要求特別高,心情是好的,愛也是深沉的,做法卻不會被理解,孩子會認為,你都做不到,憑什麼要求我?

    孩子年紀小,也比較貪玩,要用正確的手段去引導她,暴力方式不提倡,更促成孩子的逆反心理,要是一直這麼管教,怕是影響到以後的父女感情。

  • 5 # 情感公寓

    4月24日廣東雲浮,一名女孩被綁在摩托車後座上大哭不止,而騎車男子依舊向前行駛,經核實,這二人為父女關係,因女兒哭鬧不肯上學,父親一時意氣用事採取了過激行為。目前公安機關已找到該男子,並對其不當行為做出批評教育。

    父親的行為肯定是不對,簡單粗暴的方式只會讓孩子更加討厭去上學。不過這位父親的心情倒是可以理解,只是方法有待改進,不一定非得強行捆綁去上學吧?孩子畢竟只是孩子,哄孩子哄孩子,就是說孩子重在哄嘛,孩子不願意上學,做父母可以問問孩子為啥不願意去呢,然後具體問題具體解決,比如告訴孩子,如果去上學,等放學後就去買孩子喜歡吃的零食,給予獎勵,等等。

    因為孩子上學又不是一天兩天的,而是長期系統的,硬來肯定是不行的,應該逐步的不動生色的培養孩子去學校的興趣,比如去學校上學,就會有好多的小朋友跟你玩,去學校上學就會像爸爸媽媽一樣的優秀,才能有錢給你買新衣服等等,總之,方法應該很多並且是切實可行的,你是個大人,她只是個孩子嘛,難道孩子不上學你就沒辦法了?那你作為家長也太失敗了了吧?呵呵!

  • 6 # 唐老師家庭教育

    父親的做法不妥,結果只能導致女兒更加厭學。

    父親應該弄清楚女兒不遠上學的原因,是學習遇到了什麼困難,在學校發生了什麼事情,擔心什麼等等,從根本原因上幫女兒解決問題, 然後鼓勵女兒,幫助女兒體驗到上學的快樂,女兒就會在內心喜歡上學了

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