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1 # 愛搗蛋的好學生
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2 # 喵二胡子
三到五歲孩子正是性格定型關鍵時期,小孩子出現這種情況也屬正常,這應該跟家長平時溺愛脫離不了關係,有求必應的次數多了,小孩子就會依賴性的認為你對她的所有無微不至的照顧都是正常的,希望家長平時不要對孩子有求必應,一定要嚴加管教,她自己能做到的事情,要培養訓練她自己的事情自己做。
不能又打又罵的胡亂收拾一頓,這樣容易起到逆反心理。任性離不了兩個關鍵點,一種是天性使然,一種是後天溺愛形成,不管哪個都不可取。在五歲這個年齡段,一定是兒童時期最費心費力的時期,但如果在這3到5歲期間,能給孩子培養好習慣和性格,獨立能力和執行力……等等,對媽媽們後期的教育過程中會輕鬆很多。做事情提前給孩子打預防針,讓她有心理準備,知道你不會再像小時候那樣慣著她,讓她意識到她自己在慢慢長大,有自己思想的同時,也要有自己的行動和獨立完成事情的潛意識。
任性不是一朝一夕形成的,所以讓她改掉任性的毛病也不是一朝一夕能完成的,循序漸進,因勢利導,孩子一定會朝著你期望的樣子發展的。
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3 # 雲朵飄飄25
1,沒事找事,挑衣服穿,穿這件不行,穿那件不行,洗臉水管放大了他會說節約用水,放小了他會說,放這麼小讓人怎麼洗啊,毛巾用錯了也不行,鞋也要放在同一位置,放不齊,他會說怎麼給我放的,快給我放好,送幻兒園走快了不行走邁了也不行,沒事找事。但其實孩子這些表現,是孩子正處於秩序敏感期,大人不必過分緊張。
2,煩躁,上來一陣,玩具給你扔一地,他不同意,你都不能給他拾,他同意了才能給他收拾,如果他想讓你給他做什麼事,滿足不了,他會模仿大人,會說,你去你房間反醒,什麼時侯想好,什麼時候出來,有的時候鬧的你會哭笑不得。
3,要東西,看見什麼好玩的好吃的就要,不買不走,買了為止,串門在外邊玩,玩不夠不回家,不然的話,就哭鬧,任性所為。二,孩子任性大人怎樣做?
1,孩子生事,大哭大鬧時,你不要理會,讓他哭,你在旁邊看著就行,等他哭累了,他會主動找你,那個時候你再給他講道理,他就會聽進去的。
2,孩子挑食挑衣服穿時,起床時你先問他一下,今天穿什麼呀,穿這件行嗎,你今天吃什麼,我給你做,讓他說,我吃什麼,衣服我穿那件,鍛鍊他的自制能力,大了做事有主見會有幫助的。
3,孩子做錯事時,一定不要打罵孩子,打罵孩子不擔解決不了問題,還會傷孩子的自尊心的,這個時候大人一定要耐心等待,少激孩子的火,等他穩下來,把事情的原委說清楚,錯在什麼地方,應該怎麼做,讓他慢慢的明白。
4,出門孩子想要的想玩的東西很多,他要你就買,想玩什麼就玩什麼,想玩多常時間就玩多常時間,儘量滿足孩子的需求,這樣對孩子太寬容,不知不覺會給孩子養成任性的習慣,他再要東西時,你要找理由不買沒帶錢或以後再買,有適合孩子玩的又很好,你就買回來,給他個驚喜,他會很高興的。
5,孩子做的每件事,那怕一件佷小的事,只要他做的好,家長都要表楊,鼓勵,讓他有自信心,買一些畫書放到那,讓他自覺去房去玩去看書,大人少干預,他在比較專注時儘量少打擾或不去打擾,培養孩子的專注力,他讓你培他一起玩,你不能推託,給你吃東西你就吃,那怕吃一點也行,讓孩子學會分享。
三,家長是孩子的第一任老師,
1,孩子在家時,家長的一行一動,他都看在眼裡,記在心裡,在孩子面前說話做事都要注意,在孩子心目中樹立良好形象,引導孩子對事物的認知能力。
2,鼓勵孩子在幻兒園好好和小夥伴玩,聽老師的話,做好事,爭取得好寶寶獎牌,學校的鼓勵對孩子的改變是很大的,我外甥女就是這樣,自從得了文明寶寶獎牌後,就像變了個人,吃東西,她就說,姥姥這個給你吃我現在是文明寶寶了,吃東西要分享,你抱她時,他會說我都多大了你還抱我,她好多事都模防大人說話,就象小大人一樣,方方面面都有進步。孩子吃飯千萬不能趕著再喂孩子,一定讓他自己吃,包括穿衣服都要鍛練讓他自己穿,大人幫幫忙就行了。
3,放學要讓他和別的小朋友在一起學會交流,讓他們自由自在,開開心心的玩,對孩子的能力提高會很快的,等過了這個階段就會好的,你會感覺,忽然之間孩子就變懂事的,這就是成長的過程,大人千萬不要著急。
總之,孩子教育是一個很複雜的事,望家長們共同努力培養好孩子,我寫的可能不夠全面,有不對的地方請涼解。
三,家長是
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4 # 紫藤A13
希望家長理解和尊重,這是孩子建立自尊自我的一種表現,家長需要做的就是及時轉移孩子的注意力,拿他喜歡的東西來吸引他,不要和他正面衝突,要滿足孩子的好奇心,在確保孩子的安全下,給孩子充分的自由探索的空間,如果孩子提的要求合理,就讓孩子親自去做,這樣會使孩子體驗到成就感和愉悅感。
如果我們做家長的能做到這些,我相信我們的孩子會很聽話的。
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5 # SophiaHuang874
第一:平時是否特別溺愛,什麼事兒都代辦。
第二:平時是否對他的關注太少,孩子透過這樣的無理取鬧來獲得你的關注與關愛
第三:是否在這之前寶寶剛經歷了什麼,而您沒有注意到,寶寶在有情緒當中
總之可以站在寶寶的立場,首先使用共情告訴她,她現在的感受是什麼,傷心難過,想要媽媽幹什麼,下次再出現這樣的事情該怎麼辦?一步一步的分解,然後總結來告訴孩子,教會她好好溝通,而不是透過哭透過霸蠻來獲得自己想要的東西。
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看了題主的問題內容,感受很深!這種情況我也遇到過,是我朋友的孩子!
五歲的孩子,首先我們家長也清楚的是,她還是一個未成年人。孩子的本性就是需要安全感,關注度。
當孩子出現這種表現的時候,先不要武斷的認為是孩子的錯誤,我們需要了解的是孩子為什麼這麼做。那麼就需要跟孩子進行比較良好的溝通,五歲孩子能懂很多事情了!
瞭解到原因後再有針對性的去解決。
我個人感覺孩子應該是缺乏安全感和關注度的一種表現。只有孩子在缺乏這些感受的時候,她才會表現出讓人很難琢磨的行為來。
家長面對這種情況的時候,首先需要反思的是自己在孩子的陪伴和交流上是不是偏少?或者是孩子剛從學校回來後如果這麼表現,是不是在學校的人際關係出了問題。
每個孩子都會任性,畢竟她們的心理發育及大腦發育不完善,不能像大人一般考慮問題。我們需要做的是引導孩子的行為能夠正常起來,不要跟孩子做過多的對抗。對抗的次數越多,孩子就會越任性,再大一些就很難辦了。
一般孩子在7歲前,很多的習性都可以進行有效的疏導。主要是我們做家長的一定要認真的對待。例如題主說的上廁所自己不穿褲子,非要你來幫忙,這明顯的屬於撒嬌,題主跟孩子表達完讓他自己穿的意思後,孩子還堅持讓你來穿,那題主應該先給孩子穿上褲子,然後再跟孩子坐在一起交流,談一些媽媽愛不愛你啊!你愛不愛媽媽!你愛媽媽就要學會自己做力所能及的事情,媽媽很辛苦之類的,下次不能這樣了等等之類的話題,說到孩子心裡去,讓她能自己意識到,自己解決自己的事情是愛媽媽的表現!
如果題主選擇跟孩子的對抗,那她肯定會大鬧,這個情景我都能想象的到。
其實孩子的很多毛病和習性跟大人慼慼相關的,我們在照顧孩子的時候,耐心和細心不可缺少,切記不可簡單粗暴的方式處理問題。這樣做的後果是不可挽回的!