教師，Sunny下最偉大的職業，靈魂的工程師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……

相信這些讚美老師的話我們已經見了不下萬遍。

老師這個職業到底怎麼樣呢？那我們來看探討一下它的利弊。

利

（1）工作穩定“鐵飯碗”

對於大多數事業單位來說，工作穩定都是其重大的優點。用“鐵飯碗”稱呼在合適不過。

（2）社會地位高

每個人都有自己的孩子，或者是說每個人都是從小學走到現在，對於教師是我們人生或者一定會遇到的一個群體。（尤其是現在教育這麼普及的情況下）。尊師重教，也是中華民族的傳統美德。因此，教師的社會地位普遍高於一般的工作人員。

（3）工資待遇好，福利高

教師基本上的五險一金都是已經具備的，不用擔心退休之後的生活。

還有很多優點，可能是我沒有想到的，但是這幾個定然是最明顯的。

讓我們再聊一聊，它的弊端。

弊

（1）做時間長，上班下班都在上班。

對於工作時間，尤其是一些高中、初中教師。工作時間較長，下班稱為下班輔導，也就是是上晚自習，也是沒有自己的時間可以安排的。記得我的高中歷史老師也是這樣說的，教師是一個可悲的職業，上班下班都在上班。

（2）工作單一

相信很多人都可以看得出來，老師就是一遍又一遍的講解知識，這種知識可能在他的教育生涯中已經有了十多年的經歷，但是還是沒有明顯的變化。

（3）評級時間長，上位難度大

對於教師的評級，中國現階段的教育體制還是有些問題的，所以許多老教師因為體制的問題依舊是一個普通的老師。

這大概就是當老師的一些優劣吧。希望可以給你帶來幫助！

大學老師

我一個哥們和老婆是同學，都是搞體育的，畢業後他去了金融單位，女的去了大學當體育老師。男的賺錢多一點，但事情多，工作壓力大。女的壓力小，體育老師課程少，可以更多照顧家裡。

但是當老師最大的收穫是趕上了分房子，學校分的那套房子在老城區裡的風景區，周邊都是名人故居，居於半山上，出門看海。現在至少七八百萬吧，但是好像花了一萬多。

外甥的兩個還有考進了教育單位，都在小學當老師。反應就是收入不高雜事太多，比想象的差不少。

將來我的孩子有機會當老師的話，我可能會讓他避開高中。因為我感覺高中老師太辛苦，當然是指負責任的優秀老師，每天早出晚歸，而且兩個假期也要經常處理學校的事情。

而且高中的孩子進入逆反期，不是太好管。

……

如果有本事的話，還是當大學老師吧，課程少，時間也充裕。還允許兼職賺取合理收入。

2018-4-2

360行，職業各西東。教師就是一普通職業而已，比公務員不足，比普通老實農民有餘。給自己定位，實實在在工作就好。

老師是人類靈魂的工程師，老師是蠟燭，燃盡了自己照亮了別人，老師是春蠶，吐絲到死絲方盡，老師是園丁，老師又是小小孩兒王。那麼老師的職業到底怎麼樣呢？

一、老師入行的條件。小學老師專科以上學歷，初中老師本科以上學歷，高中老師本科或研究生以上學歷，這樣就把一些低學歷的人員拒之門外。

二、老師的職業，高不成低不就。現在的老師“好漢不願幹”，“賴漢幹不來”。現在中小學招聘的老師，大多數都是普通高等院校或者師範類院校畢業的具有教師資格證的本專科畢業生，而且還是比較熱門的。但是幾乎看不到名牌大學，或者重點大學畢業的本科生、研究生應聘中小學老師職業，特別是鄉村中小學老師職業。 當然，大學老師和一些大城市的重點中小學老師除外。

三、老師的職業被很多人羨慕。老師的工作性質，雖然比較辛苦，但是跟中國幾億農民以及農民工相比，還是輕鬆的多的。老師的工資相對農民以及民工還是高得多的，農民以及農民工是最辛苦的（個別種糧大戶、養花大戶、蘋果大王等除外）！所以，老師的職業最少也令幾億農民羨慕。

四、老師工作辛苦。老師的工作非常繁雜，瑣事太多，作息時間比較長。備課、上課、批改作業、課後輔導、聽課、寫教案、上優秀課、評職稱、繼續教育學習、業務理論學習等等，整天接觸的是一些孩子，工作婆婆媽媽。

五、老師的工資待遇。老師的工資待遇不低於公務員的工資待遇或略高於公務員的工資待遇，老師的工資比公務員高出的部分是增加10%工資，但是同時期參加工作的老師和公務員相比，工資還是少出一部分，因為公務員的車補和下鄉補貼以及其他的一些補貼都有比老師多出一部分，所以老師的工資待遇還沒有想象的那麼好，還沒有像社會輿論所說的那麼高，跟一些大企業的白領以及一些高收入的人群相比，工資更是少的很多。因此，現在的老師，男女比例失調，特別是鄉村老師，幾乎是清一色的女老師。

六、退休老師。就目前來說，退休老師的工資待遇，要比同時期參加工作的企業普通退休員工，退休工資高出相當一部分，這是退休老師比較驕傲和自豪的，彌補了七八十年代，甚至九十年代老師“臭老九”時期工資收入低的不足。希望透過工資改革以後，企事業單位退休人員工資待遇相同，將來一定會實現。

老師的職業就是這種性質，工資待遇雖不夠理想，但還說得過去，“比上不如，比下有餘”，期待全社會重視教，老師的職業成為最令人羨慕的是職業。（個人觀點，僅供交流）。

老師是一個令人羨慕的職業。

當好老師不容易。

老師總不會感覺自己老了。

老師永遠年輕

人們都說，教師是人類靈魂的工程師。現在，教師的地位受到國家的重視。教師的合法權益是受到國家保護的。國家多次明確提出，要提高教師地位，提高教師的工資待遇，讓教師成為令人羨慕的職業。可見，教師這個職業是崇高的光榮的，但又需要社會理解的。

國之興在教育。1994年實行的《教師法》已給教師定位：教師承擔著教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。

這些年來，國家非常重視教育事業，不斷加大教育投入，不斷提高教師的待遇和社會地位，使教師這一職業引起了越來越多的人的關注。

確立公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位，強化教師承擔的國家使命和公共教育服務的職責。都說明了國家對教師的重視。

對於教師的工資待遇問題，國家也多次強調，應不低於或高於當地公務員的水平。應當說，隨著國家經濟的發展，這些年來，教師的工資水平有了不斷的提高。職稱制度的確立，職稱與工資掛鉤，績效工資與業務成績的掛鉤，都使教師們的工資收入越來越高了。未來的前景肯定會越來越好的。

當然 ，老師這個職業是很辛苦的，他們壓力大，工作量多，要想成為令人羨慕的職業還需要繼續提高他們的工資待遇，還需要社會和家長們更多的理解。

所以，現在來看，教師這個職業需要人們的理解和尊重，需要繼續提高他們的社會地位。