這篇是針對青春期的孩子們的解答。

青春期身體迅速成長，自我意識增強，處於身體已經成長為成年人，心理還在自我認同的階段。身心的不對等快速發展，會讓青春期的孩子自己都很恐慌，不明白，甚至接受不了自己怎麼一下子長大，所以這段時間情緒也比較多變，容易煩躁，發脾氣，看誰都不順眼。這都非常非常的正常。而且這個時候是進行自我探索，自我定位的過程，是世界觀，價值觀塑造的時期。自己有了獨立的判斷個認知，即使有時候錯誤也不願意聽取其他人尤其長輩老師的意見。

這些都非常非常的正常，普遍。不要因為這樣去責備甚至攻擊自己，也不要因為自己說錯的話做過的事耿耿於懷，而是吸取教訓，做更好的自己。

這段時間也是和父母關係最惡化的階段，往往不願意和父母交流有的甚至不想回家，動不動就和家長爭執，這種情況尤其出現在控制慾比較強的父母身上。一方面是父母不瞭解孩子此階段的身心變化，還是用從小一貫的管教方法來對待孩子，不尊重孩子，一味的要求苛責比較。對於孩子突然遠離父母，吵架更加不解，會產生更多的指責。這些都給青春期的孩子帶來了巨大壓力，沒有社會支援，也造成孩子探索期的迷茫。可以建議自己的父母多看看親子教育方面的書，在孩子的青春期階段給予正確的陪伴和支援。

這個階段的孩子相處也複雜了很多。儘量用多思維的角度去看待周圍的人。世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有完全相同的人。所以不可能有和你完全想法一致，什麼都懂你的人，每個人的成長背景性格都不一樣，學著和不同的人相處，習慣強化別人優點弱化別人缺點，這樣的相處比較輕鬆。這個原則一定要學會遵守。

至於面對的學業壓力，自己分清自己的優劣勢，設定目標，並細化到每天的行動中。目標要可行，過高容易放棄過低容易懶惰。面對不會做的題目，不要洩氣，而是慶幸這些困難，錯誤是為了你更好的成長。和過去的自己比較，每天要進步。整理好自己的錯題集，善用大腦遺忘規律安排複習，巧用記憶法，學後及時做題鞏固。合理作息，健康飲食都很重要。學習是個長期的過程，學著不在乎別人的評價，一心想怎麼解決問題，保持自信和良好的學習習慣。

每個人都壓力，重要的是面對壓力的態度，你不孤獨，我一直在這陪伴你。我是和你們一夥的知心姐姐明心。

青春期是青少年就健康成長的路途中不可迴避的“沼澤地”，如果深陷其中，無以自拔，則後患無窮。青春期“撞了”青春少年的“腰”，應該怎麼辦？

1。有意識地透過多種途徑瞭解青春期的相關常識，為安然度過青春期做好心理準備。可以多度相關的書籍，也可以上網查詢相關資料，瞭解青春期存在的各種心理問題，自己遇到心境煩躁或者存在無名情緒是，多向老師、長輩請教，多和同學溝通千萬不要自己躲起來鑽牛角尖。

2.走出戶外，多親近大自然，多參加集體活動，讓美麗的大自然洗滌自己的心胸，讓多彩的戶外活動沖淡自己莫名的煩躁，堅決不做“宅男宅女”，不讓自己生活在封閉的世界裡。

3.多學習、多做事，多交朋友，讓自己忙起來。常言說，人怕閒，閒滋事，就是這個道理。每天都有很多有意義的事情做，沒有時間煩躁，多和朋友溝通，無形中宣洩掉了負面情緒，重在Sunny普照之中。

4.合理安排時間，使自己的生活規律化。青春期的少男少女一般都是在校學生，規律化的生活，是健康生活的一個重要保證，如果生活失去了規律，相應的就會滋生出很多心理問題的。

青春期並不可怕，可怕的是我們不能理性面對。Sunny成長，拒絕負能量。

青春期的孩子已經有了自己的思想，已經成長為大人了，開始以大人自居，不願意被過多地管束，能夠自己處理自己的事情。很多父母沒有發現孩子的變化，仍然把他們當作小孩子在使喚，讓孩子對父母產生了厭惡，父母們也覺得孩子越來越不聽話了，不知道如何與孩子相處了。侯媽專注親子教育，和父母們談一下如何與青春期的孩子相處。

1. 青春期的孩子已經長大成人了，父母不要再把他們當作孩子來看了，要和他們要平等地交流，調整自己管教孩子的方式。

2.父母要尊重孩子，不在外人面前打罵孩子，父母不要打擊孩子的自尊心，對於孩子的想法和做法還要否定，多對孩子作正面的評價和暗示。

3.父母要傾聽孩子的心聲，多幫助孩子實現他的想法，讓孩子對父母產生信任，孩子接納了父母，自然就會願意和父母交流了。

4.父母不拿孩子與別人作比較，多給孩子自由和空間，不要只關心孩子的學習，不再孩子面前說話哆嗦。

5.青春期的孩子要多加以引導，幫助孩子樹立正確的價值觀，不讓孩子誤入歧途。

青春期也是教育的一個補救期

青春期有以下幾個特點：

第一，逆反不聽話，特別獨立，迴避家長的干涉，老師的態度決定一個孩子的成績；

第二，跟同學關係更好，跟同輩人在一起，不和父母說話，不要父母管，這時候家長需要關注孩子最好的朋友；

第三，思維能力發展，尤其是抽象思維能力，更注重情節開始喜歡小說，開始追星，父母需要找出孩子喜歡看的書，給她找同類的高階的書去讀；

第四，性意識覺醒，開始注意自己的形象；

當孩子進入青春期後，家長應該怎麼做呢？

第一，教育方式的調整：尊重，責任分擔，家裡的事要孩子參與，比如摘菜，切菜，洗碗，多參加社會活動，孩子參加的越多越聰明；

第二，當發現孩子早戀時，家長既不要不管，也不要管的太過，可以給孩子寫一份家書，首先我們要正向引導孩子，說明孩子學會愛別人了，然後再告訴孩子什麼是愛，愛就是責任，父母是孩子未來婚姻的榜樣！

第四，要坦然面對孩子的性教育話題

最後想跟父母們說一句話，請各位父母收起您的嘮叨，嘮叨在六歲之前是黃金，12歲之後就是垃圾。

答：青春期的孩子在身心方面都有很大的變化，首先是自我意識增強，有“小大人”的心理，會認為自己已經長大，不需要太多幹涉，很自我。這方面的變化可能讓家長不太理解，覺得突然象變了個人似的，其實這是孩子身心成長的階段表現，家長要尊重瞭解孩子的變化特點，勿強行壓制孩子做事情，把孩子當作成人去溝通交流；其次，青春期的孩子身心變化不一致，就是說身體生理方面發育了，象成人了，而心理方面還很幼稚不太成熟，但他們會覺得自己成人了，所以這兩方面會產生矛盾衝突，需要家長耐心幫助孩子成長；最後，青春期孩子的情緒表面呈現兩極化，情緒象是“暴風雨”，來的快，自控能力差，這是孩子這個階段成長期情緒特點，家長要了解這些，才能跟孩子有好的互動，當孩子情緒激烈時，不要硬碰硬，給孩子時間去緩衝，等孩子平靜下來再去溝通。還有，青春期的孩子因身體發育迅速，生理變化大，會對異性有朦朧好感，有的孩子會“談戀愛”，這是身體發展必經的過程，只是他們所謂的愛戀都只是好奇或對對方某一方面的崇拜和感興趣，是不成熟的，家長遇到這樣情況不必草木皆冰，引導孩子認識到自己心理生理發育特點，對交友方面的一些原則的把握，鼓勵孩子以前程為主學習為要發展自己，同學間友誼界限要清楚，樹立人生目標，與同學互幫互助共同前進。