老師其實並不喜歡賀卡，既不實用也不值錢，不收怕傷了孩子們的心，收了也是轉手扔掉，如果不扔掉，家裡都要放不下了。帶出去扔太麻煩，直接扔在旁邊的垃圾桶，孩子看見了告訴家長，家長就知道下次不要送賀卡了，老師不喜歡。

謝邀，當然不可以，學生的每份賀卡，都是祝福是尊重，儘管有的不精美，不值錢。但當老師的都應認真對待這來自學生的心意，把它當作職業成功的獎賞。所以，把學生這些賀卡不僅不能隨意丟棄，而要整理好，放在較顯著位置，讓孩子感受到老師很重視很尊重他們。孩子很幼小，但必須得到尊重。尊重是相互的，更何況孩子給我們賀卡在尊重我們，我們有什麼理由不尊重孩子。行為示範是對教師這個職業基本要求，我們自己都做不到，憑什麼要求學生做到。尊重別人不僅僅是社會常識，也是人與人相處的基本禮儀，我們為人師者，不該連這點基本禮儀都不懂吧。

禮輕情誼重，即使不喜歡也不能當著學生面丟掉，可以回辦公室丟，說明這個老師比較勢力，估計喜歡貴重物品，比如錢卡之類...要麼這個老師不會做人

這樣的老師應該受到譴責，可以說，師德是存在問題的，不尊重學生的老師，是不值得尊重的老師，從某種意義上來說，是不合格的老師！

學生精心做的賀卡，雖然粗糙不精美，但那是學生的一片心意，尊師的情愫全在那張賀卡中了。你作為一名老師，你的心，比一年級的學生都不如！隨手就把裝滿學生心意的賀卡，扔進了教室裡的垃圾桶，這樣的事情，作為一名教師，是絕對不應該做出來的。

莫非，這位教師，真的心被金錢燻黑了，覺得孩子們的賀卡不值錢，想家長給你發紅包嗎？對這種事情，我是從來都不相信會有教師這樣做的。但是，這位老師的所做作為，不能不令人聯想。

無疑，賀卡最終是要處理的，但是，也不是這麼個處理法吧。儲存一段時間，有空看看孩子們的作品，看看稚嫩的小手寫出的祝福語，難道這位老師連一點幸福的感覺都沒有嗎？就這麼急不可耐的處理嗎？

實在要處理，也無可厚非，你難道就不能找個學生看不到的垃圾桶仍嗎？為了尊重孩子，你的學生，就幾步路也不願意走嗎？這樣的老師，永遠也不會得到學生的尊重，也永遠得不到他人的尊重，因為，在這位老師，根本就不知道尊重別人！

尊重是相互的，不要以為小孩小，孩子什麼都知道！

這位老師做得很不對，功利心太強了吧？雖然我做了十多年的老師，但是教師節學生送的禮物倒是極少的，我們這裡學校的老師都是這樣。所以每逢教師節看到網上曬學生送的各種鮮花，各種賀卡，特別的羨慕。都說別人家的孩子，我卻羨慕別人的學生。所以我如果收到學生的禮物我是斷然不會這麼處理的，不說把它珍藏，也會把它束之高閣。不過話說回來，可能是物以稀為貴，也是我沒見過大世面，我覺得珍貴的東西，對於這位老師已經是習以為常了吧，所以看到簡簡單單的一張繪畫紙，就會直接扔垃圾桶裡了。可是不管怎樣，你扔的可是一顆顆孩子的天真善良的童心啊。

《聖經》裡有這麼一個故事:耶穌抬頭觀看，見財主把捐項投在庫裡，又見一個窮寡婦投了兩個小錢，就說：“我實在告訴你們，這窮寡婦所投的比眾人還多；因為眾人都是自己有餘，拿出來投在捐項裡，但這寡婦是自己不足，把她一切養生的都投上了。” (路加福音 21:1-4 )對於一個孩子來說，他不就是把自己所有的送給你了嗎？還扔垃圾桶裡。真該把這個老師扔進去。

我認為，孩子們有心給老師做卡片，那麼老師應該高高興興的收禮物，而不是簡單的敷衍，把所有的卡片都扔進垃圾桶，且垃圾桶孩子還能夠看見，否則，老師的這種行為也起到一定的反積極教育作用，有時候一個人真心付出，換來的可能是大失所望，這樣的想法，可能會在兒童時期烙下深深的印記。

其實在大多數的孩子眼裡，老師在他們的心中是十分神秘的，而且，孩子都特別的尊敬他們，時常會把自己的小禮物送給自己的好老師，報答教育之恩。

現在知道報恩也是非常不錯的，並且老師也時常會認真教的那些送給他禮物的人，滴水之恩，當湧泉相報，更何況，是一個小小的禮物呢，老師應該也付出行動，把自己最善良的一面呈現給學生，培養出好多優秀學子，為國家做出貢獻。

而且老師的一舉一動時常會影響著學生，畢竟老師與學生之間的時間長於還是陪在父母身邊的。

在這個問題中，如果老師真的沒有地方去放這些禮物，那麼在收禮物之前就可以跟大家說，自己會只收幾位最有心的禮物，那麼老師就去收一兩份，表達對學生的尊敬，學生也可能會高興，尤其是那些被老師收禮物的學生，其他的學生也更應該向那些心靈手巧的人學習，畢竟也有一個積極向上的心是一個學子應該有的，你認為呢？

這個老師真的不配做老師！把孩子們親手製做的賀卡丟到垃圾箱，真真是一種沒有文化、沒有素質、沒有涵養、沒有師德的行為！這樣的老師，應該被清理出老師隊伍，在學校看大門都不配！

大家可能有人認為我說的重了些。我不這樣認為，我認為我說得分量還遠遠不夠！這是因為，做一名老師，最起碼應該對孩子有愛心，得認同孩子們的一些創造，得鼓勵孩子們形成健康向上的人生觀世界觀。那麼看看這位老師，究竟幹了些什麼！

他不認同孩子的做法，對孩子們不是愛，把孩子們對他的一片愛，冷漠地扔進垃圾箱。扔進垃圾箱的不是單純的賀卡，那是孩子們一顆一顆真誠的心。當孩子們把賀卡從垃圾箱裡撿回來，那是一種什麼樣的心情！那又會讓孩子們對老師形成一種什麼樣的看法！那又會伴隨孩子多少年的成長！所以這個老師，沒有對孩子們的愛心！這是最起碼的素質和要求，他都沒有，他有什麼資格在學校當老師，有什麼資格可以在學校看大門！！！

他完全可以把孩子們的賀卡保管起來，若干年後，舉辦一個賀卡展覽，到那時，孩子們對他是何等的尊重和敬仰！他當著孩子們的面就扔到垃圾箱。他不要孩子們的親手製做的賀卡，那麼，他要用這種行為，來說明什麼問題？他想要的是什麼？回答不言自明。像這種追求實惠的人，有什麼資格站在講臺上，向孩子們講授做人的道理？有什麼資格能當好一名合格的老師呢？

這個老師，拒絕孩子們的尊敬和感激，把人們一輩子可以建立的師生情誼，統統丟進了垃圾箱。而他所追求的，無非是實用的現實利益。現實利益雖然實際，但是，它不會長久；孩子們的尊敬和感激，卻是像老酒一樣，越久越醇香。退一萬步說，如果二十年後這些孩子都成了才，你這個老師是何等的榮耀和方便！會有多少學生幫助你，在你最需要幫助的時候！像這樣分不清大小頭的老師，以後也得不到人們的尊敬。

要是一名教師這樣做，那就說明這位當老師的素質特別的差，就是這樣不能花，不能吃的紙片子，你也不能當學生的面子羞辱你的學生哪，你別看他（她）們還是個孩子，但他（她）們也都有一個做人的尊嚴，我想要是學生給送的是錢和禮物，這位老師就不會丟到垃圾桶裡去的吧。我覺的你不配教育學生，因為你不會培養出一位對國家有用的人才，你還是回家給你老婆哄孩子吧，可能連你老婆也會信不過你吧！