我的寶寶兩歲多了，目前我給他看的書，大多數是短故事，看圖識物，習慣養成，最近又加了，塗色書，書的內容很重要，但是書的質量也很主要，儘量買正版書，無甲醛，無錯別字，內容沒有錯誤的書。主要是養成看書的習慣，固定時間看書，由淺入深，用有趣的知識代入書的內容。

讀書固然好，實踐中落實書的內容也很好。

從小培養孩子愛閱讀的習慣是當下社會積極倡導的一個做法。

那如何給孩子選擇圖書呢？這個可以說是也有點技術含量的事情了！

首先給孩子選擇圖書要確保安全性。這點從書本的材質，印刷材料，包裝形式等幾個方面都要考慮。

其次在圖書內容方面肯定要選孩子感興趣的，孩子願意看的，最好是圖文並茂的，色彩分明的，這樣對孩子在翻閱時比較有吸引力。

再次給孩子選擇圖書要根據不同年齡段孩子的不同特徵來。比如呀呀學語的可以選擇一些卡片類的，看圖片認物品；上了幼兒園的可以選擇一些數學題啊，拼音字母啊之類的，輔助孩子的學習。

當然了，既然是孩子的圖書，我覺得卡通類的故事書應該沒有小朋友會拒絕的哦！

兒童圖書的選擇是一項非常專業，非常具體的工作，特別是當孩子年齡還比較小的時候還沒有自主選擇的能力，這時候如何給自己的孩子選擇一本適合孩子的同時孩子感興趣的書就至關重要了。

前一段時間刷爆互網路和自媒體的假小豬佩奇事件相信有些讀者一定不是很陌生吧，一些無良的影片製作團隊利用小朋友非常喜歡的小豬佩奇的形象進行了重新創編，在加工製作出了內容低階趣味非常不適合孩子閱讀的假冒偽劣產品，很難想象孩子特別是年幼的孩子看了這樣的東西會受到怎樣的毒害，所以家長在給孩子選擇兒童讀物的過程一定要慎之又慎。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因此，閱讀的種子應該是從一本適合幼兒的優秀圖畫書開始。可見選擇一本好書的重要性。為孩子選擇讀本時，不僅要考慮孩子的身心發展情況以及年齡段，還要考慮孩子的性格特徵。

孩子因為受認知水平的影響特別適合看一些圖多字少的繪本讀物，然而當今市場上的兒童讀物種類非常的多，家長朋友如何能夠找到優質的兒童讀物呢？

告訴您一個小秘訣，那就是家長朋友可以根據國際繪本大獎的獲獎名單選擇圖書。國際繪本大獎主要有安徒生獎、凱迪克獎和凱特．格林納威獎，讓國際專家為您選擇的兒童讀物把關無疑是用省力又方便的好方法。

　　國際安徒生獎由國際少年兒童讀物聯盟於1956年設立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名。該獎每兩年評選一次，以獎勵世界範圍內優秀的兒童圖書作家和插圖畫家。獲獎者將被授予一枚金質獎章和一張獎狀。最初只授予在世的作家，從1965年起，也授予優秀的插圖畫家。獲獎者限於長期從事青少年讀物的創作並作出卓越貢獻者。

凱迪克大獎是美國最具權威的繪本獎，而該獎之所以能夠脫穎而出，獲得一致推崇，主要在於其評選標準的周延與創新，著重作品的藝術價值、特殊創意，尤其每一本得獎作品都必須有"寓教於樂"的功能，讓孩子在閱讀的過程中，開發另一個思考空間，已有六十餘年曆史的凱迪克大獎，是為了紀念十九世紀英國的繪本畫家倫道夫·凱迪克而設立的。

"凱特·格林納威獎"是由英國圖書館協會於1955年為兒童圖畫書創立的獎項，主要是為了紀念十九世紀偉大的童書插畫家凱特·格林納威女士所創設。"凱特·格林納威獎"的遴選標準嚴苛，不僅講求藝術品質，整本書在閱讀上也要求能賞心悅目。既然是頒給圖畫書的獎項，插圖絕對是最主要的元素，但是圖文的整合也會是評選的考量。評審的專案光是大專案就有藝術風格、格式、圖文整合、視覺印象，大專案之下又細分為四到五個細項，足見評選出來的作品水準之高。

家長朋友可以開啟淘寶，輸入安徒生大獎繪本、凱迪克大獎繪本、或凱特·格林納威獎繪本就馬上能找到許多非常優質的繪本讀物了，您就不會有買到劣質圖書的風險了。不過這樣選出來的書有時候也有可能會被寶貝拒絕，先把書放在書架上，因為這些書大多不會永遠被拒絕，也許過幾個月甚至一年後就成為孩子的大愛,這也是很多媽媽的經驗之談。

同時家長還要學會根據孩子的實際年齡給孩子選書，在早期閱讀過程中，嬰幼兒的內部動機可以保證閱讀活動的順利進行並取得積極的閱讀效果，但並不是每個孩子生來就喜歡看書，而且部分幼兒對圖書的好奇心最初也只是受潛在的動機力量驅使，需要透過實踐獲得成功和樂趣才能逐漸形成和固定下來。因此嬰幼兒的興趣是嬰幼兒早期閱讀的前提，我們不可能期望這一年齡段的孩子用意志和努力來閱讀，但只要家長及看護人能夠及時發現孩子興趣和年齡特點，併為幼兒創設早期閱讀情境，就能夠引起嬰幼兒的閱讀積極性。家長一定要潛心觀察嬰幼兒生長過程中的興趣點，並在家庭的閱讀區域中根據幼兒的興趣，提供滿足幼兒興趣需要的早期閱讀讀物，吸引幼兒主動地參與早期閱讀活動。

我工作中經常遇到家長問這些問題：

“請問四歲的女孩應該讀什麼書呀？”

“六歲的男寶讀什麼書呀？”

說實話，如果針對這些資訊就給出建議的話，自己都覺得不負責任。

對於給孩子選擇圖書這件事情來說，概括來講，可以分為以下幾點：

１.對於低幼的寶Bora說，首先要選擇安全性高的，這個安全性高包括油墨，材質，開本大小，工藝等不同維度。細分來說：

只要要選擇正版書，正版書至少是有國家指定出版社出具委託印刷資質的，安全上有一定的保障。然後就是家長直觀聞一下，沒有刺鼻味道。

材質來說，可以選擇布書，洗澡書，紙板書。

低幼的寶寶不建議購買開本過大的圖書，因為容易磕碰到寶寶的眼睛或者小臉，並且從孩子肌肉力量來說也難以自主抓握。

工藝上來說一定是模切的邊角圓滑的，不會讓寶寶受傷的。容易翻閱的，不會讓寶寶覺得難以翻閱產生挫敗感從而降低閱讀興趣的。

２.對於低幼寶寶從內容來說，選擇一些色彩柔和的，內容簡單以認知或者遊戲互動為主的，更能夠引起寶寶的興趣。

３.對於２－６歲的寶Bora說，除了安全性以外，書的內容開始進入重要考慮的範圍。

從內容上來說培養孩子好習慣養成的，好行為引導的，疏導成長過程會遇到的負面情緒的，培養孩子對自然科學興趣的，培養孩子藝術素養和審美的，都可以進入選擇範圍。

這中間重要的是這個年齡段的孩子，以親子閱讀為主，主要聽媽媽講，他們能看到的就是畫面，那麼畫面的美感，畫面對內容的解讀是一個重要考慮因素。

４.對於６歲以上的孩子來說，橋樑書慢慢過渡到兒童文學，比較知名的內容健康的散文，詩歌，優秀的兒童文學作品，章節小說都可以進入考慮範圍。

但是年齡和性別，絕對不是為孩子選書的重要因素。

孩子的閱讀習慣不同，閱讀的難易程度不會相同，從一兩歲開始閱讀的孩子，五六歲可以閱讀兒童文學也是正常的。四五歲開始閱讀的孩子，還是要從圖畫書讀起。

另外，孩子的興趣愛好，是選書的重要因素，只有孩子喜歡的，才能有興趣去讀。

最後一點，就是家長的興趣愛好也很重要，因為對於學齡前的孩子來說，親子閱讀的讀者是父母，他們感興趣的，才能給孩子讀好，讀的生動，才能讓孩子更喜歡。