其他課都好，只有英語不好，我覺得那肯定不是你智商的問題，就是你沒有在英語上投入過多的時間。

理論上語文和文綜都差的話，英語也不會差，而且英語跟數學不一樣，數學你可能落下一節，前面後面可能會對不上，但是英語高考英語幾乎就是背吧。

從現在開始把你用在其他科上的時間都分一點給英語，然後做一個計劃，例如每天背多少單詞，做幾篇閱讀理解完型填空，現在距離高考時間還來得及，假期也可以去補補課。

複習的時候不要著急，不要第一天的時候就給自己安排很多的單詞，這樣到後期的時候你就複習不下去了，例如一天就背50個，或者是你能接受的固定的數目。

儘量從最簡單的單詞和句子閱讀做起這樣慢慢攻破難題的時候，你會有成就感，也會更願意去做這件事情，如果你一開始就很難的話，後期有可能會中途放棄。

一定要按自己節奏來，不要著急。

首先你和孩子要明白，英語是英語言文學，和漢語一樣，英語要想進一步發展，最終會取決於孩子的語文水平，既然你的孩子其他文科都能學好，那麼英語肯定能學好，只是方法問題。所以在英語學習上對自己一定要有足夠的信心。

第二，英語學習關係到英語的聽說讀寫能力，而這一切都是以詞彙為基礎，所以孩子學好英語要過詞彙關。但很多英語成績不好的同學恰恰是記不住單詞，或單詞記住後很快都忘了。要想記牢單詞，方法最重要，最有效的方法是語音記憶法，因為大多數單詞的發音是和字母對應的。這要求熟悉掌握音標的拼讀技巧。

第三，我們要透過語法的學習，來掌握英語的句法結構，這是學好英語必備的基本功。英語的英法是有章可循的，你可以選本質量好的語法書，然後讓孩子認真鑽研語法，需要注意的是語法要在例句中學，還在在造句中運用，所學來的語法才能真正屬於你。

第四，我們要重視聽力的訓練，很多孩子苦於自己的英語聽力差，也沒有提高的辦法，相對讀寫能力，聽力是容易提高的。我們可以利用課文的朗讀帶做精聽訓練，效果很好。

第五，為應付升學考試，你還需要選對資料，做大量的應試訓練，這可以很好地提高孩子的應試技巧。

其它科好，說明孩子不是真的差，只是在英語學科上，引導的方法不對。可以嘗試用英語思維的模式去引導，孩子很快就會上路的。

一般來說，這種情況是非常少的。出現這種情況往往有下面的原因。第一是偏科。第二步，適應老師的教法。第三，根本沒興趣。第四，基礎很差。

根據上面所說的我給你列一個計劃。

第一，把上面的1234點中的前面三點通通幹掉。從現在開始，不偏科。對老師不偏見，特別是不要討厭他的口音什麼了，也不要因為他是個老頭子就不喜歡他。打起精神。

如果上面的個點你都做到了。現在你就可以看下面的學習計劃了。

第二點，五天之內學好英語的音標拼讀。你可以從網上找到這些音標表並且列印下來，讓你旁邊的人教你，讓你的老師教你。也可以在網上參加一些免費的學習。

第三點，用三天的時間來學習英語的詞類。英語的詞類包括名詞，代詞，動詞，形容詞，副詞，冠詞，連詞和介詞。

你馬上就記下這幾種詞類吧。

介詞，相當於漢語的方位詞。ⅰn，在裡面

形容詞，以的結尾的詞就是形容詞。

副詞，以地結尾的詞就是副詞

這要比語法書中所說的要好理解吧？

第四點，你要用一天的時間來弄清楚句子成分。句子成分包括主語，謂語，賓語，定語，狀語。同時要知道英語句子成分的順序。

主語，謂語，賓語，狀語。

英語的定語比較複雜，單詞作的定語一般來說，放名詞前面。這次打你和句子作的定語方後面。

這時候你可以試圖去寫一些簡單的英語句子，當然，我們寫的英語句子都要符合上面的句子結構的公式。例如: 我和他一起上班。必須寫成:

I work with him.

不能這樣寫:

I with him work.

I and he work.

第五點，在學習上面各類的知識的同時，要把相關的英語單詞背下來。這些常用的單詞大概會有300到1000個。

第六點，用兩個月的時間讀好一本書。這本書應該是比較簡單的。你可以選擇初二的一本英語課本，也可以選擇新概念英語的第一冊。你一定要讀懂啦。什麼叫懂不懂呢？你能夠把課文中的句子口譯成漢語。

第七點，在學習課本的同時，學習英語的動詞知識。包括英語的時態，語態，非謂語等等。在學習這些知識的時候要做一些練習，也要能夠看懂課文中的這些英語動詞的結構是什麼意思。你要學到的知識是，

英語動詞第三人稱單數一般現在時，英語的現在時，過去時和將來時，英語的進行時，完成時，非謂語和虛擬語氣。

這也需要在你學好那本英語課本的同時把這些東西學會。為了完整的學習，你也可以學習一本比較簡單的語法書。

第八點 ，當你把上面我們所孜的各種學習內容學好之後，也就是說兩個月的努力之後，你應該具備了1000多個英語單詞啦。這個時候你在聽老師的講課就不會怎麼費勁了。

這是一種自主補課。如果你真的能夠約束自己，真正的能夠按照我們的要求，根據你自己的需要，列出一個很好的清單，並且不折不扣地執行，你的學習效果肯定要比到外面去補課好。而且你還不用花一分錢。

既然提到文理科，應該是高中階段了。其實這個問題還是有點兒模糊，其它學科是非常優秀還是相對來說較好一點兒呢。如果其它學科都非常優秀，說明個人的學習態度、學習品質、學習方法及學習習慣方面都很好，這樣來說英語也能學好，但首先必須搞清楚英語差的原因，然後才能對症下藥，藥到病除。針對高中英語學習水平的提升，這裡提出一些具體建議供參考。

一是重視詞彙的學習和積累。高中階段的詞彙量要求有著較大的提高，詞彙量太小几乎是所有英語較差學習者的共同特徵，沒有詞彙量的基礎就無法進行閱讀，無法進行寫作，也無法保障高效的英語學習。學習積累詞彙必須找到適合自己的方法：首先要制定單詞學習目標和計劃，並堅持執行，單詞積累記憶必須迴圈進行，遵循記憶規律；其次要梳理核心詞彙進行重點學習記憶，學習詞彙必須遵循音形義詞彙學習原則，在掌握讀音的基礎上學習詞彙的運用，並將詞彙放入具體的句子和語境中學習；學習詞彙還要多思考，運用多種方法幫助自己記憶詞彙。

二是必須重視語法的學習。高中階段的語法在學習中佔有較大的比重，對自己英語的學習過程也有著重要的作用。高中階段的重點語法主要包括定語從句、非謂語動詞、虛擬語氣、倒裝句、強調句式、時態語態等方面。針對每個知識點首先要列出知識清單，結合典型例句進行理解，然後在閱讀過程中及做題過程中反覆運用分析，才能真正掌握牢固。

三是必須擴大閱讀量。閱讀的題材要包括多方面內容：文化藝術、環境保護、科技、歷史、人物傳記、小說故事等都要涉獵。閱讀同樣要注意方法，在閱讀中複習積累詞彙，積累典型句式，練習閱讀技巧。對於典型的話題段落要有計劃進行背誦。背誦是提升英語水平最有效的方法。