1.讓他自己把初二的課本溫習一遍加上預習九年級內容或者找個家教。，好好利用這個假期，會有進步的。

2.又或者您自己給他找完整的一套課堂影片。（我有一套，如果有需要可以給您，無償）

3.又或者找線上家教平臺。

希望對您有幫助！

孩子八下物理沒有考及格，還差幾分及格，這很正常。家長千萬不要著急，也不要病急亂投醫，作為一位十多年物理教學經驗的教師，我來分析一下孩子考不及格的原因，再給各位家長一些建議。

八年級下學期物理難度忽然加大，因為八下物理學習力學，其中壓強，浮力，機械，一個比一個難，而且相互之間都有關聯，其中一個章節沒有學好，那麼，基本上八下的物理就不會考好了。

就光一個機械就夠學生受的了，機械中的槓桿，斜面，滑輪的理解，這三個的機械效率公式的推導。有用功，額外功，總功的分析。不下大量的功夫是沒有辦法快準狠的算出答案的。

八下物理難度不僅非常大，而且時間非常短，每個章節用的時間基本上的一個月結束。

比如很難理解的浮力，光是公式都有四個了，更何況四個公式之間的轉化運用，沒有兩個月份時間一般孩子肯定一頭霧水。

比如更另人髮指的機械效率，裡面變化非常多，都是拉同一個物體，有時候是有用功，有時候居然是額外功。還有機械效率在不同機械中的推導，推導後很多題目根本不是用推導後的公式計算，很多是用推導過程中的某個公式計算。

對於只有一個月時間學習這些知識的孩子，很多是沒有能力接受的。而且，八下，高考學校做考場，中考學校做考場，一放假就是十幾天，時間又無形的縮短了。老師好不容易趕完新課，沒有時間複習，沒有時間做考前訓練，成績沒有考好當然很正常了。

由於八下時間很少，所以老師都在趕時間上新課，上完課就考試了，沒有時間進行大量的模擬訓練。訓練個幾次模擬考試，和沒有訓練是不一樣的，一個有經驗的好教師，能夠在一個多星期的時間透過模擬訓練，能夠讓班上孩子平均分提高將近20分！比如說本人！

一般情況下，八下的物理期末考試都是卷子偏難的。因為馬上就要九年級畢業班了，一個暑假假如孩子因為卷子簡單，考好了，是非常影響九年級的學習。因為考好了，孩子放鬆了，家長放鬆了，一個暑假荒廢了！

總之，八下沒有考好是正常的。但是沒有考及格還是要多努力一下的。不然，九年級恐怕是真的趕不上了！

我本人準備在這個暑假給我的孩子們出個15張八下物理卷子，透過這15張卷子，讓我的孩子們在這個暑假把八年級沒有理解的地方通通搞明白！假如有需要的家長可以加個好友，到時候也發給你一份！

根據孩子的分數可以看出，孩子的基礎不是很牢固，建議從頭開始一章一章的複習，孩子沒有考好，自信心肯定受影響，這時最好家長緊緊伴隨孩子複習，遇到不懂的及時解決。這一點高中以上文化程度的家長大部分都能做到，不要只寄希望於培訓班老師，哪個老師也沒有你做的細心！

複習完一章，緊跟著試題練習，只有在做題中才能發現哪些地方掌握的不牢固。不信你可以試試，孩子肯定有時候連公式是哪個都分不清。因此及時複習，及時總結，才能讓基礎牢牢打好！

每一章分節練習之後，一定加一套這一章的綜合練習。只有把一章的知識系統掌握，才能搞定後面的綜合題。同理，一本書學完之後，也要有綜合題的練習，這樣即利於孩子熟悉考試的題型，又加固了對知識的系統掌握。

每次自測考試完畢，及時總結錯題，及時去梳理這些知識點。慢慢的就會發現，題做的多了，就那些題型，孩子會在這個過程中形成自己的解題方法，這時他對物理就會在心中有把握，就不會在心底抗拒這門學科，也就是我們平時常說的入門了。

記住，在孩子重新複習的這個過程中，一定要及時鼓勵，有進步就表現出認可。切忌打擊性語言，“你怎麼公式又忘了？”“錯了一次還沒長記性，又錯了！”“做了三次了，還錯？”此類的話儘量不要說，剛剛開始學新學科，你相信他能學好，很多時候他就能學好。質疑只能帶來傷害，沒有任何好作用。

文 / 哈你

看了一些朋友觀念，筆者不敢溝通，八下物理不及格，原因是多方面的：

第一、八下物理慢慢從定性的物理進入定量物理，出現很多公式。從思維層次，內容變難了，思維要求也變高了。

第二、還是學生對概念和規律缺乏正確的理解。因為八年級下學期，主要圍繞三個主題：運動、壓強和浮力，在就是能量主題。這些都是物理的核心概念。正確理解，而不是透過刷題來實現的。理解，就是把我概念之間聯絡和區別，知道規律的來源，應用條件和應該時注意問題。

第三、問題過程的複雜化。因為八下物理，設計到很多物理過程，出現多個不同物理過程，這是學生思維的一個盲區。因為過程變了，所受的力發生了改變，於是運動改變了，但是有些量沒有改變，這就是解題的橋樑，很多時候，同學們往往弄混。

筆者觀點是凡是多物理過程問題 一定分階段畫出草圖，分析那些物理兩改變了，那些物理量不變，找出等式。

第四、要建立母題集。因為物理問題，往往有很鮮明問題特點。我們要學會教師課堂講解和我們平時習題積累。把一些典型同類問題收集到一起，找出解題共性，不斷提高自己分析問題能力。

第五、學會用思維導向圖來分析問題能力。很多孩子 知道答案，就是寫不出來。原因，就是拿起筆就動手，而忘記了採用思維導向圖方法幫助自己學會先應該寫那幾步，後應該寫哪幾步。這樣，思維才具有條理性，才不會扣分。

第六、審題很關鍵。現在學生不願意閱讀，一旦題目較長，他們就不去分析，而是胡亂套用資料。審題，首先要把關鍵字找出來，再確定研究主題，再就是問題歸類，然後就是透過現象去發現背後規律。然後就是建立物理模型，然後列出數量關係，解決問題我。最後看是不是符合題意。

寫了這麼多，第一不贊同大題量訓練，一定要學會思考。快樂學物理是初中物理一個基本態度，希望家長要診斷自己孩子問題，不要盲目相信一些所謂專家的胡說，讓孩子學習變得輕鬆而又高效！

我說一下吧，對於學物理，我覺得我還有點發言權，至少我上中學的時候，物理從來沒有考過第二名。學物理，很多人靠背題型，大量做題來鍛鍊自己，我告訴你，這樣學化學可能還有用，物理想考及格這樣也行，但是想考高分，絕對不行。物理一定要弄清楚原理，但是悲哀的是，很多物理老師根本不講原理，就是總結題型讓學生背。其實中學的物理，基本上沒學多少東西，都是經典物理的東西，力學，電磁，氣體壓強，基本就這些，其實每一個大塊也就一個公式，徹底弄明白也就都會了，比如電磁，其實就是一個問題:變換的磁場產生電場，變換的電場產生磁場。重點在變化量，隨之引申出來的電磁場中的受力問題，也是因此而來，道理很簡單，可是很多學生根本不去理解，只是背公式，物理考背，絕對學不好的。要理解，只能認證聽課，至於筆記，千萬別記，你的時間都去記筆記了，根本沒有精力跟上老師講原來的思維。當然，原理明白了，作業寫不寫也就無所謂了。