我來說說除了照顧他們的吃喝拉撒睡，和1-3個月的新生兒寶寶相處還可以做些什麼多他們的發展有好處的事情吧！
試想一下，一個還不會翻身、抬頭也很吃力的小嬰兒，整天要麼躺在嬰兒床內，要麼被抱在懷裡，除了吃喝拉撒，她也會無聊的呀。等到她會翻身了，小手也更有力了，開始能夠自己抓握了，促進她發展的環境也就應該更豐富了。
無聊的時候做什麼呢？自然是提供對她身心發展都有益的玩具，讓她開心、自然、健康地生長。這個階段的小嬰兒，具備了較完善的聽力和快速發展的視力，以及基本的反射動作（例如抓握反射，吸吮反射等）。
感官上的刺激有利於嬰兒大腦的發展。我們的大腦由無數個神經元組成，這些神經元之間的聯結，在0-3歲期間是增加的黃金期，外部環境的刺激，可以促使神經元之間的聯結更豐富、更強壯，神經元聯結越多，孩子也就越聰明。
但是，感官刺激一定要適度、適量，凡事過猶不及。過度的刺激反而無法讓嬰兒更好地吸收。因此，在最開始的感官刺激時，一次性展示的元素不要太多，3-5個即可。
在這個大前提下，我將玩具分為視覺刺激類、聽覺刺激類、觸覺刺激類，希望聰明的你回到家裡，也能觸類旁通，舉一反三，在這個基礎上，給孩子提供更豐富的感官體驗～～
1、視覺刺激類：黑白紅黃藍綠彩，蒼茫的天涯我的愛
說到視覺刺激類，大家第一反應就是黑白卡了。因為剛出生不久的孩子視力發展還處在只能模模糊糊看到黑色和白色的階段，因此黑白卡這樣的玩具應運而生。
淘寶上很多賣黑白卡的店鋪。隨便選一個便宜的就行。如果怕材料不衛生，被寶寶咬到嘴裡或者拿到手裡然後自己又去啃手指，那麼就不要讓寶寶去觸控，展示的時候，大人拿在手裡，距離寶寶的大概20-30cm的上方距離即可（其實就是母乳的距離）。
另外，不要覺得這套卡一定要夠結實、能用久一點比較划算，就去買什麼豪華版。又不是去買狼人殺卡牌。實際上，黑白卡在嬰兒過了2個月的月齡，就可以逐漸退出江湖了。
你可以看到下面這個gif，從嬰兒的視角，非常清晰地展示了他們的視力隨著月齡增長的發展情況。
你可以看到，在第三個月左右，嬰兒的世界裡開始逐漸出現了彩色。
第一個他們能看到的彩色就是紅色。然後是黃色、藍色，其實就是三原色。這個時候，整天還抱著黑白卡給寶寶看，寶寶自然是沒有興趣了。
在合適的月齡提供合適的玩具，順應孩子的發展需求，否則，就是大人在人為地抑制孩子的發展，有可能會導致孩子出現不同程度上的發展遲緩。
家長又要問了，難不成，三個月之後，我要天天列印彩色卡片，在她眼前晃來晃去，介紹這些都是什麼顏色嗎？
當然不是。
想想都覺得累呀！有一個一勞永逸（才不是）的辦法，就是把這些視覺刺激類的玩具，用吊飾的形式提供給孩子，孩子看著吊飾，開始進入完美的自動化視覺刺激吸收過程……而你呢？在旁邊看個小影片（記得帶耳機）、吃個冰激凌、刷個朋友圈，分享一下我的文章……多美好！！
把黑白卡變成吊飾，就是黑白吊飾：
把三原色變成吊飾，就是紅黃藍吊飾：
再豐富一點，可以用更加具象（但是要符合物體本身特質）的吊飾，例如蝴蝶（在空中飛的物體，吊在空中作為吊飾，完美），魚也有流動性（在水裡遊）因此也可以說得通。但是不要把奶牛、小豬、大象等作為吊飾內容物懸掛……容易造成錯誤認知。
注意，上圖中的蝴蝶吊飾元素就太多，可以由三四隻蝴蝶開始。另外，吊飾類的玩具，不要吊太高，最好能有風吹過，吊飾會隨風慢慢晃動，在孩子斜前上方大概30cm的位置。
2、聽覺刺激類：音樂啟蒙由此開始，來自真人演奏的聲音
一看到“音樂啟蒙”，是不是你第一反應就是奧爾夫音樂？奧爾夫樂器也是淘寶和阿里巴巴網站上幼兒早教玩具類的爆款之一。
我沒有學過奧爾夫音樂，不過看了一些網上熱門的奧爾夫音樂影片，覺得還是挺有意思的。奧爾夫音樂強調創作、節奏、律動，一切藝術形式都可以用律動和節奏來表達、配合。很多家長把孩子送去早教班，專門進行奧爾夫音樂啟蒙，一堂課二百五十塊，連續報好幾十節課。你有錢，你去上，沒毛病。
不過我想說，預算有限的家長其實也不用去上那些班，節奏感稍微好一點，都能自己在家早教。早教班裡的老師，肯定有出類拔萃的，但就目前魚龍混珠的市場，很多奧爾夫音樂早教老師的音樂素養，也不一定比你高多少。
說回這個月齡你可以給孩子的音樂啟蒙：選個用音色好的鈴鐺做的木質搖鈴，讓孩子自己握手裡搖。木的貴一點，但摸起來手感更好（就跟你家買餐桌一樣，你要買個塑膠餐桌還是複合板餐桌還是實木餐桌呢……預算足夠的應該都會選實木餐桌吧！）
如果找不到這種，可以嘗試去找天然一點的，比如帶籽幹葫蘆（當然，需要修剪一下頭頂的藤蔓），選擇的葫蘆大小可以參考下圖（旁邊的參照物是一枚一元硬幣），小嬰兒能拿到手中搖一搖，自己聽到聲音。
如果是要進樂器，最好是先由成人在嬰兒面前進行示範，比如用鋼琴彈“小星星”。如果不會鋼琴，其它樂器都行呀，總之在孩子面前彈，哪怕是很簡單的，也是很好的音樂啟蒙了，讓孩子知道，原來那些胎教音樂裡的樂器最根本的就是人演奏的，而不是機器演奏的。
等孩子親眼目睹了原來人類社會里的音樂是有人類來透過樂器演奏出來的，她在未來接觸音樂和學習樂器時，會更加接納。
再不濟，自己拿著搖鈴、鼓、沙錘，邊唱邊給自己伴奏，或者播放一段兒歌，音量調小一點，然後用沙錘給兒歌伴奏。總之，就是在孩子面前，舞！起！你！的！樂！器！來！
3、觸覺刺激類：只要安全無毒無害，都可摸得精彩
最後介紹一下觸覺類。說到觸覺類，很多家長第一反應，可能是聽“布書”。
它長這樣：
顧名思義，“布書”，就是用布做的書。但每一頁中，布書又暗含玄機。有些摸起來毛茸茸的，有些摸起來感覺到裡面藏著塑膠紙，有些感覺好像裡面有沙粒……其實布書最大的功能，不是故事啟蒙，而是觸覺多樣性的提供。憑藉觸控，嬰兒對世界的認知逐漸擴大。她開始發現不同的物體有不同的質感，她會記住這個質感帶來的體驗，從而豐富她大腦神經元之間的聯結。
如果想要這樣的認知更加貼近現實，認知更加具體、多元，我建議直接用生活中的安全物品來當玩具。不要怕髒什麼的，你買一本布書放在那裡，不一定會老去洗它吧，其實很快也都是細菌了……
事實上，聽覺類玩具裡那些手抓、手握搖鈴，特別是不同材質的搖鈴，還有一些手抓公仔，也都是配合觸覺發展的好工具！
另外，生活中的什麼可以用來當觸覺玩具呢？鐺鐺鐺～～首推的就是不同觸感的水果！
洗乾淨之後，放到一個籃子裡，然後放在孩子面前，看她的目光盯著哪個水果，就把哪個水果拿起來，讓她的手去觸控（但像葡萄這樣很小顆的，要注意防止不小心吞食卡到）。
如果要調動更多的感官體驗，緊接著，就可以剝開、切開水果，讓孩子聞一聞（嗅覺），等孩子滿了四個月，可以開始用筷子蘸取一點點新鮮果汁，讓孩子嘗一嘗（味覺）。這就是下一個階段的事情啦！
我來說說除了照顧他們的吃喝拉撒睡，和1-3個月的新生兒寶寶相處還可以做些什麼多他們的發展有好處的事情吧！
試想一下，一個還不會翻身、抬頭也很吃力的小嬰兒，整天要麼躺在嬰兒床內，要麼被抱在懷裡，除了吃喝拉撒，她也會無聊的呀。等到她會翻身了，小手也更有力了，開始能夠自己抓握了，促進她發展的環境也就應該更豐富了。
無聊的時候做什麼呢？自然是提供對她身心發展都有益的玩具，讓她開心、自然、健康地生長。這個階段的小嬰兒，具備了較完善的聽力和快速發展的視力，以及基本的反射動作（例如抓握反射，吸吮反射等）。
感官上的刺激有利於嬰兒大腦的發展。我們的大腦由無數個神經元組成，這些神經元之間的聯結，在0-3歲期間是增加的黃金期，外部環境的刺激，可以促使神經元之間的聯結更豐富、更強壯，神經元聯結越多，孩子也就越聰明。
但是，感官刺激一定要適度、適量，凡事過猶不及。過度的刺激反而無法讓嬰兒更好地吸收。因此，在最開始的感官刺激時，一次性展示的元素不要太多，3-5個即可。
在這個大前提下，我將玩具分為視覺刺激類、聽覺刺激類、觸覺刺激類，希望聰明的你回到家裡，也能觸類旁通，舉一反三，在這個基礎上，給孩子提供更豐富的感官體驗～～
1、視覺刺激類：黑白紅黃藍綠彩，蒼茫的天涯我的愛
說到視覺刺激類，大家第一反應就是黑白卡了。因為剛出生不久的孩子視力發展還處在只能模模糊糊看到黑色和白色的階段，因此黑白卡這樣的玩具應運而生。
淘寶上很多賣黑白卡的店鋪。隨便選一個便宜的就行。如果怕材料不衛生，被寶寶咬到嘴裡或者拿到手裡然後自己又去啃手指，那麼就不要讓寶寶去觸控，展示的時候，大人拿在手裡，距離寶寶的大概20-30cm的上方距離即可（其實就是母乳的距離）。
另外，不要覺得這套卡一定要夠結實、能用久一點比較划算，就去買什麼豪華版。又不是去買狼人殺卡牌。實際上，黑白卡在嬰兒過了2個月的月齡，就可以逐漸退出江湖了。
你可以看到下面這個gif，從嬰兒的視角，非常清晰地展示了他們的視力隨著月齡增長的發展情況。
你可以看到，在第三個月左右，嬰兒的世界裡開始逐漸出現了彩色。
第一個他們能看到的彩色就是紅色。然後是黃色、藍色，其實就是三原色。這個時候，整天還抱著黑白卡給寶寶看，寶寶自然是沒有興趣了。
在合適的月齡提供合適的玩具，順應孩子的發展需求，否則，就是大人在人為地抑制孩子的發展，有可能會導致孩子出現不同程度上的發展遲緩。
家長又要問了，難不成，三個月之後，我要天天列印彩色卡片，在她眼前晃來晃去，介紹這些都是什麼顏色嗎？
當然不是。
想想都覺得累呀！有一個一勞永逸（才不是）的辦法，就是把這些視覺刺激類的玩具，用吊飾的形式提供給孩子，孩子看著吊飾，開始進入完美的自動化視覺刺激吸收過程……而你呢？在旁邊看個小影片（記得帶耳機）、吃個冰激凌、刷個朋友圈，分享一下我的文章……多美好！！
把黑白卡變成吊飾，就是黑白吊飾：
把三原色變成吊飾，就是紅黃藍吊飾：
再豐富一點，可以用更加具象（但是要符合物體本身特質）的吊飾，例如蝴蝶（在空中飛的物體，吊在空中作為吊飾，完美），魚也有流動性（在水裡遊）因此也可以說得通。但是不要把奶牛、小豬、大象等作為吊飾內容物懸掛……容易造成錯誤認知。
注意，上圖中的蝴蝶吊飾元素就太多，可以由三四隻蝴蝶開始。另外，吊飾類的玩具，不要吊太高，最好能有風吹過，吊飾會隨風慢慢晃動，在孩子斜前上方大概30cm的位置。
2、聽覺刺激類：音樂啟蒙由此開始，來自真人演奏的聲音
一看到“音樂啟蒙”，是不是你第一反應就是奧爾夫音樂？奧爾夫樂器也是淘寶和阿里巴巴網站上幼兒早教玩具類的爆款之一。
我沒有學過奧爾夫音樂，不過看了一些網上熱門的奧爾夫音樂影片，覺得還是挺有意思的。奧爾夫音樂強調創作、節奏、律動，一切藝術形式都可以用律動和節奏來表達、配合。很多家長把孩子送去早教班，專門進行奧爾夫音樂啟蒙，一堂課二百五十塊，連續報好幾十節課。你有錢，你去上，沒毛病。
不過我想說，預算有限的家長其實也不用去上那些班，節奏感稍微好一點，都能自己在家早教。早教班裡的老師，肯定有出類拔萃的，但就目前魚龍混珠的市場，很多奧爾夫音樂早教老師的音樂素養，也不一定比你高多少。
說回這個月齡你可以給孩子的音樂啟蒙：選個用音色好的鈴鐺做的木質搖鈴，讓孩子自己握手裡搖。木的貴一點，但摸起來手感更好（就跟你家買餐桌一樣，你要買個塑膠餐桌還是複合板餐桌還是實木餐桌呢……預算足夠的應該都會選實木餐桌吧！）
如果找不到這種，可以嘗試去找天然一點的，比如帶籽幹葫蘆（當然，需要修剪一下頭頂的藤蔓），選擇的葫蘆大小可以參考下圖（旁邊的參照物是一枚一元硬幣），小嬰兒能拿到手中搖一搖，自己聽到聲音。
如果是要進樂器，最好是先由成人在嬰兒面前進行示範，比如用鋼琴彈“小星星”。如果不會鋼琴，其它樂器都行呀，總之在孩子面前彈，哪怕是很簡單的，也是很好的音樂啟蒙了，讓孩子知道，原來那些胎教音樂裡的樂器最根本的就是人演奏的，而不是機器演奏的。
等孩子親眼目睹了原來人類社會里的音樂是有人類來透過樂器演奏出來的，她在未來接觸音樂和學習樂器時，會更加接納。
再不濟，自己拿著搖鈴、鼓、沙錘，邊唱邊給自己伴奏，或者播放一段兒歌，音量調小一點，然後用沙錘給兒歌伴奏。總之，就是在孩子面前，舞！起！你！的！樂！器！來！
3、觸覺刺激類：只要安全無毒無害，都可摸得精彩
最後介紹一下觸覺類。說到觸覺類，很多家長第一反應，可能是聽“布書”。
它長這樣：
顧名思義，“布書”，就是用布做的書。但每一頁中，布書又暗含玄機。有些摸起來毛茸茸的，有些摸起來感覺到裡面藏著塑膠紙，有些感覺好像裡面有沙粒……其實布書最大的功能，不是故事啟蒙，而是觸覺多樣性的提供。憑藉觸控，嬰兒對世界的認知逐漸擴大。她開始發現不同的物體有不同的質感，她會記住這個質感帶來的體驗，從而豐富她大腦神經元之間的聯結。
如果想要這樣的認知更加貼近現實，認知更加具體、多元，我建議直接用生活中的安全物品來當玩具。不要怕髒什麼的，你買一本布書放在那裡，不一定會老去洗它吧，其實很快也都是細菌了……
事實上，聽覺類玩具裡那些手抓、手握搖鈴，特別是不同材質的搖鈴，還有一些手抓公仔，也都是配合觸覺發展的好工具！
另外，生活中的什麼可以用來當觸覺玩具呢？鐺鐺鐺～～首推的就是不同觸感的水果！
洗乾淨之後，放到一個籃子裡，然後放在孩子面前，看她的目光盯著哪個水果，就把哪個水果拿起來，讓她的手去觸控（但像葡萄這樣很小顆的，要注意防止不小心吞食卡到）。
如果要調動更多的感官體驗，緊接著，就可以剝開、切開水果，讓孩子聞一聞（嗅覺），等孩子滿了四個月，可以開始用筷子蘸取一點點新鮮果汁，讓孩子嘗一嘗（味覺）。這就是下一個階段的事情啦！