成績滑坡，首先要找出原因，最好是請老師幫分析一下，在老師的指導下查漏補缺，有必要的情況下才在校外補課，相對來說，到高三了，學校的課程已經安排很緊張了，可利用的自由的時間不多，不妨利用這點時間補好基礎，平時做好錯題本，知識點就那麼多，解決一個少一個，刷題是增加熟練度，適可而止。

你既然能夠在這裡來提問，說明你主觀上學習態度應該沒有問題。那可能是學習方法需要改進。建議第一個還是要把功夫下在弄懂基礎知識點上，再結合練習鞏固加深，提高熟練度。太難的可以先放一放。

如果是住校生，休息時間應該很緊張。你可以先嚐試向你的老師求助。如果你的老師都輔導不好你，那課外輔導也很難遇到能提高你成績的老師。

就直接說補課就可以了。為什麼還要理由？這個理由不正當嗎？我們這寄宿制學校，學生要出去補課，只要家長電話請假，都給請。

看到你的求助，我也想起了我曾經的高中生活。我也各種想辦法出去不住校。但是，都是失敗的，現在還記得自己編的理由讓辦公室的老師都笑了。

現在我作為一個成年人，我認為，你這個問題要分兩步解決。

第一，得到家長的各種支援，安全才能得到保證。因為老師不可能讓你住校的同學到處跑，怕安全出現問題，再次到學習。你家長如果支援的，可以在學校附近租房子，陪護你去學習補習。

第二，是對於你覺得學習必須要另外請老師的這個問題。我認為根本原因是你太焦慮了。你要冷靜下來調整調整學習方法和時間安排，這個過程有點孤獨與迷茫的。所以，可以求助對應科目的老師。自己個人更要計劃好時間。我比較喜歡整理錯題集，題海戰術。

……以上就是我的兩個建議哈。加油！

我曾經是高三狗的家長，娃今年大三了，我當年的做法是：租房在學校附近，這樣可以讓孩子有個安靜的學校環境，也便於我的照顧，我基本沒有管她，做好後勤工作。我上我的班，就是早上麻煩一點，給她準備早餐。晚上回來過問一下加餐情況。要說補課可以在寒暑假去一對一根據具體情況提煉一下自己的知識掌握情況，不過比較花錢，但效果明顯，我孩子同班同學就去找人提升了，幾天2萬多塊錢，高考確實提高了幾十個大分。不過這樣的機構你要找好，不要被騙了。

我兒子準高一，高中生活確實是緊張而辛苦的。高三不開設新課程，主要是複習備戰高考。你說想利用休息時間補課，想以什麼理由獲得批准，應該指老師批准，這個簡單，就和父母商量好，然後由父母和班主任請假，我們學校是有家長假條就可以出校門。但是我想說是，你想補課， 除非是一對一補課，你把試卷帶給老師，找出你的薄弱知識點，否則那種小班制補課效果不會明顯 ，就如同我們物理老師說，你懂的，補課老師也繼續講課，不懂的，也講課，這樣浪費了很多寶貴時間。如果經濟條件允許，我建議要補就是一對一補課，這樣才能達到立竿見影效果。

我曾經是專門負責住校生管理的老師，你的問題其實特別簡單，你想利用休息時間出去補課，只需要本人或家長寫個申請（說明外出事由，時間、地點），家長和本人簽名，班主任老師簽字同意，再交德育處分管領導簽字就Ok了。祝你學習進步，順利考上你心中嚮往的大學。孩子，加油！！！

孩子：要先找到你成績下滑的原因，根據原因先解決問題，方法總比問題多，解決完問題，再根據你落下的內容有針對性補課，如果盲目的補課，只是給自己一個理由，我覺得這種補課，費錢，費時費力，最終效果不會太好。

看到的糾結，為你高興，你不甘平凡，千方百計追趕先進，鬥志昂揚，這是最珍貴的品質之一。但要知道課外補課是個坑，不要輕易掉陷阱。

成績下滑，先分析原因，試卷難易，節奏因素，基礎漏洞，心境狀態等等，都可能讓你碰壁滑坡。找到原因再對症找方。

選對老師，一對一輔導，是可行的，只是要清醒：不要形成輔導依賴，高三沒有大量的刷題實踐，沒有大量刷題後的歸納整理，就形不成應考能力，一味借力，再有名氣的老師也是徒勞。