過去的診斷標準中，有三個診斷領域，語言，社交，刻板行為，但是在DSM-V中把語言去掉了，所以單純地語言程度不是判斷自閉症以及自閉症程度的重要標準，而是要看社交中對語言的應用，比如一個孩子語言能力不錯，但是不能應用到社交中，那麼還是存在問題，相反，雖然語言有缺陷，但並沒有對社交造成實質性的影響，那麼甚至可以認為不是譜系，只是單純的語言發育遲緩。

我所知道的，全國最好的兩位自閉症專家，一個是北京六院的郭延慶，一個是廣州中山大學附屬第三醫院的鄒小兵。如果條件允許，可以帶孩子找他們診斷一下。

自閉症的主要特徵主要表現在語言障礙、社交障礙、行為刻板、智慧障礙等四個方面。ASD兒童如果非要按照輕重程度來劃分的話，可以大致分為一級、二級、三級。家長可以根據孩子的不同情況對孩子進行干預和引導。

第三級：這一程度的孩子需要非常強度的干預和幫助。

在社會交流方面，語言和非語言社會交流都存在著嚴重的缺陷，從而導致功能上的嚴重缺陷，甚少啟動社會互動，對外界人物和事物的社會性沒有反應，個體只能講幾個能夠聽懂的字，當別人要和他交流互動時，他往往會做出不尋常的舉動來回應對方，來滿足他的社會需求。

行為缺乏靈活性，應對改變極其困難，侷限性的重複行為嚴重影響他各方面的功能。

第二級：需要較強的干預和幫助。

社交溝通方面，在語言和非語言社交技能方面存在著較為顯著的缺陷，即使有支援也有明顯的個體損害，社交啟動互動有限，對來自他人的社交示意反應異常，有明顯的奇怪的非語言交談。

行動缺乏一定的靈活性，應對改變困難，很多孩子都有侷限性的重複行為，影響不同情景下的功能；要改變注意力或者行動會比較困難。

第一級：這類孩子需要正常的干預和幫助

社交溝通方面存在著可觀察的損害，啟動社互動動相對困難，對別人的示意也存在著不成功的迴應，社互動動方面缺乏興趣，個體能夠講出相對完整的句子，也能參與社交交流，但與人的往來對話都是失敗的，他們試圖交友的努力也通常不成功。

行為方面：缺乏靈活性的行為顯著的影響了一個或多個情景下的社會功能。難以轉換不同場景的活動。組織和計劃的困難妨礙其獨立性。

我來大體回答一下這個問題。

因為診斷自閉症譜系障礙很特殊，是根據標準的行為量表以人的主觀判斷來診斷，所以根據診斷人員個人的經驗及標準，會有所差別。

其實自閉症本質上就是很符合人為標籤的特徵。

由於自閉症譜系中不同個體的表現差別很大，所以把它稱之為譜系，在我們人的印象中通常會以其表現的輕重來區分。而診斷也是如此表現的。

我閨女所在機構的班級裡就有一位確診為重度的孩子，而我認為其是極重度，幾乎是我所見到的譜系孩子中最嚴重的，而且後天訓練也很難改變。他不僅表現為嚴重的社交障礙的症狀，而且還帶有大腦肢體發育方面的殘疾，很大程度也伴隨著腦癱，他的母親自己一人帶著他，已經不是用十分不容易可以形容了。

大家可以想象一下，這個孩子已經五歲了，來康復一年半最明顯的進步就是可以自己走路，而行為上仍然停留在一歲左右，甚至不到一歲，沒有一句語言，拉撒仍沒有自我意識……這對他的康復是多麼困難的事情。

如果他只是單純地腦癱還要相對輕鬆的多，所以我認為從某種程度來說，自閉症真是最可怕的一種被封閉禁錮在自己肉體中的一種人格，把他們拯救出來是何其之難啊！

我閨女三歲時也被診斷為重度，但她的智力與肢體並沒有嚴重的障礙，肢體方面只能算是不靈活或是明顯落後於普通孩子，但總會有努力改善的可能。所以我想，她現在已經改善到不符合重度表現的程度了，甚至這一階段的進步已經遠遠超出我的預料之外。

可見每個譜系家長都必須對自己的孩子有個診斷之外的客觀認識，有一個循序漸進的努力的方向。而無論醫生專家診斷如何都不能左右我們的看法，只能做參考。

一旦我們的方向正確，認識也到位，甚至真的會有所謂奇蹟發生。否則即便是起點很高的阿斯伯格也不會有一個很好的未來。

說回到題主的問題，極重度與重度的表現就如我描述的第一個孩子一樣，中度表現肢體無礙只是智力比普通孩子稍微落後，大部分會有比較生硬的語言，輕度或邊緣的表現就是幾乎與常人沒有二致，只是情緒難以控制或平時在人際交往中很自我，說一些前言不搭後語的話……

所有這些孩子都需要大家的理解與包容，畢竟這都不是他們心甘情願的，是他們生理原因造成的，我們接受他們他們才會更好地融入社會，融入生活。

就先回答這麼多，望回答有幫助！

具體劃分的依據可從，大動作，精細動作，語言表達，語言理解，智力水平，情緒行為等方面進行評估和診斷！

國內醫院一般採用填表的方式，計算分值後，根據分值最終確診類屬和程度！

自閉症譜系障礙劃分等級只是一個參考。更具有參考意義的是對自閉症兒童康復干預維度的程度判定。

一般干預：感知覺；動作；認知；語言；生活自理；社會性交往等

每個領域會有專門的評估體系，評估結果一般會顯示該領域現有水平，接下來的目標是什麼；根據評估結果制定相應的干預策略。

每個自閉症兒童自身的感知覺；動作；認知；語言；生活自理；社會性交往等領域差異相對較大（發展不平衡），所以建議要去專業的機構評估才能確定！

你好，在最新的DSM-5 (孤獨症譜系障礙（ASD）診斷標準)中，已經取消了關於自閉症嚴重程度的劃分，因為在今後的干預中，單純憑藉程度來劃分是不科學的；

另外，在對ASD譜系障礙的分析中，也已經逐步取消了關於阿斯伯格綜合徵和高功能自閉症的診斷範疇。因為研究表明，這樣對家長的干預作用是不明顯的。

如果是典型的自閉症兒童，那麼孩子也許在其他方面有著顯著的症狀，而如果是高功能自閉症或者是阿斯伯格綜合徵，那麼孩子也許在其他方面也有著更為顯著的缺陷，所以，對於譜系障礙的孩子來說，這些似乎意義不大。

有的家長可能會覺得，我的孩子是高功能自閉症，那麼也許孩子會發展的很好，不必要做適當的干預就能夠達到比較好的效果；有的家長會覺得，我的孩子是低功能自閉症，那麼做什麼效果都不會很顯著，那麼對家長的打擊也是很大的。

不建議按照程度來分級別，這是對大家的負責。因為不管是對於一般的自閉症，還是高功能自閉症孩子，他們的核心障礙，即社交和行為這兩大方面的症狀都是顯著存在的。是需要後天的逐步提高的。

你描述中的孩子語言表達能力比較差，其他方面都正常，那麼你可以針對孩子的語言和溝通方面進行重點的提高，注意循序漸進，在提高孩子語言的同時，一定要注意孩子的認知能力和理解能力，將語言的干預應用到實際的生活和學習中，加油！

自閉症譜系按照程度來劃分只有三層，

分別是:輕度、中度、重度，

沒有清晰的分界線，

因為自閉症的診斷標準一直沒有制定出來，

再說自閉症的特徵也比較繁雜，

所以採用譜系這個概念來描述，

一般來說，

重度自閉症是完全沒有溝通互動行為，

中度自閉症是沒有互動行為，有簡單的溝通行為。

輕度自閉症有簡單的互動行為和相對複雜一些的溝通行為。