一：孩子出現遲鈍情況的具體表現

1、在行為活動上出現思想遲疑的情況

總是思想跟不上行為對於孩子群體來說，他們在做出一些行為時，都是出於比較單純的前提的。而當孩子出現的一些行為活動上的明顯遲疑情況時，就是其遲鈍情況的具體表現了。就像孩子在娛樂或者是一些需要反應的行為舉動時出現的思想跟不上行為的情況，便是這種遲鈍情況的典型狀態了。

2、在學習過程時的思維練習中表現出慢半拍的一面

孩子群體在日常的行為中，一旦出現什麼問題或者是情況，都是很容易就能展現出來的。當父母發現孩子在學習或者是行為上出現的思維緩慢的情況的話，那也是孩子遲鈍情況的一種展現。這種慢半拍的表現行為，也是需要父母群體進行引導和幫助糾正的。

對於孩子群體來說，他們在成長的黃金期時，對於外界事物的接收能力和適應能力還是比較強的。當然，孩子因為年幼的原因，其的學習能力還是有限的，而出現遲鈍的這些情況，也是存在著很多的原因的。　

1、自身對於事物的興趣度缺少或者是好奇心不夠的原因

對於孩子群體來說，他們對於事物的熱衷無非就是由於興趣和好奇心的產生罷了。所以，一旦孩子群體出現遲鈍的情況，那便很有可能是由這種原因產生的。畢竟，對於孩子群體來說，如果本身就對於事物無法提起興趣的話，自然會出現反應慢半拍的情況，從而出現的遲鈍狀況也便變得很正常了。

2、孩子在注意力方面出現的一些問題和情況所導致的遲鈍發生孩子在注意力方面出現的問題，比如說無法集中或者是出現很容易的思維渙散的情況，也是導致孩子出現遲鈍情況的原因之一。所以，對於那些很難集中注意力的孩子群體來說，他們便是遲鈍大營中的高發人群之一。孩子在成長的過程中，在學習方面的注意能力是比較關鍵的一個點，這對於孩子整體的學習效果會帶來很大的影響，而孩子出現的遲鈍情況，對於孩子的成長來說，自然也是會帶來轉變的。

所以，思想決定行為的這句話，不是沒有道理的。遲鈍不僅會給孩子在學習方面帶來影響，對於孩子行為舉動的展現上，也會帶來阻礙。孩子在成長的過程中，出現的任何能力情況的問題，都是需要及時的解決和糾正的。而在這個時候，父母的主導教育就顯得格外重要了。