1.感性認識
感性認識是認識的初級階段，是主體對客體表面現象的反映。它包括感覺、知覺和表象三種形式。
(1)感覺：對客觀事物的個別特徵和屬性的反映。如蘋果是甜的，它是感性認識從而也是整個認識過程的起始環節。
(2)知覺：對客觀事物的整體特徵反映。如一個又甜又硬的紅蘋果。知覺是比感覺高一級的反映形式，它是感覺的綜合，是把各種感覺集中在一起並把它們組合起來，形成對物件方面外部特徵的整體認識。知覺高於感覺，但它仍然屬於對事物外部聯絡的反映。
(3)表象：是人腦對過去的感覺和知覺形象的再現和回憶。如我吃過一個又紅又甜又硬的蘋果。表象是在感覺和知覺的基礎上產生的，是對感覺和知覺的重新組合，比感覺和知覺更高階。表象是感性認識的最高階形式。
2.理性認識
理性認識屬於認識的高階形式、高階階段，是人們關於事物的本質、全體和內部聯絡的認識。它包括概念、判斷、推理三種形式。
(1)概念：是對事物本質、全體的反映，它包含同類事物的共同的、一般的特徵。概念是理性認識最基本的形式。如：蘋果、葡萄、桃子是水果
(2)判斷：是對客觀事物是否具有某種屬性的判明和斷定。如葡萄是水果，白菜不是水果。
(3)推理：是根據事物之間的聯絡，由已知判斷推出新判斷的思維形式。如水果含有維生素，橘子是水果，故橘子含有維生素。
3.感性認識和理性認識的辯證關係
(1)感性認識和理性認識既相互區別又相互依賴。
一方面，感性認識是認識的初級階段，感性認識需上升到理性認識。另一方面，理性認識是認識的高階階段，理性認識以感性認識為基礎。
(2)感性認識和理性認識相互滲透。
一方面，感性認識是認識活動的起點，達到理性認識是認識的任務。另一方面，感性認識和理性認識辯證統一的基礎是實踐。
(3)實現感性認識到理性認識飛躍的條件
在實踐中獲取豐富而合乎實際的感性材料，是實現由感性認識飛躍到理性認識的基礎和前提。
運用抽象和綜合的思維方法對感性材料進行加工，是實現由感性認識飛躍到理性認識的正確途徑。
1.感性認識
感性認識是認識的初級階段，是主體對客體表面現象的反映。它包括感覺、知覺和表象三種形式。
(1)感覺：對客觀事物的個別特徵和屬性的反映。如蘋果是甜的，它是感性認識從而也是整個認識過程的起始環節。
(2)知覺：對客觀事物的整體特徵反映。如一個又甜又硬的紅蘋果。知覺是比感覺高一級的反映形式，它是感覺的綜合，是把各種感覺集中在一起並把它們組合起來，形成對物件方面外部特徵的整體認識。知覺高於感覺，但它仍然屬於對事物外部聯絡的反映。
(3)表象：是人腦對過去的感覺和知覺形象的再現和回憶。如我吃過一個又紅又甜又硬的蘋果。表象是在感覺和知覺的基礎上產生的，是對感覺和知覺的重新組合，比感覺和知覺更高階。表象是感性認識的最高階形式。
2.理性認識
理性認識屬於認識的高階形式、高階階段，是人們關於事物的本質、全體和內部聯絡的認識。它包括概念、判斷、推理三種形式。
(1)概念：是對事物本質、全體的反映，它包含同類事物的共同的、一般的特徵。概念是理性認識最基本的形式。如：蘋果、葡萄、桃子是水果
(2)判斷：是對客觀事物是否具有某種屬性的判明和斷定。如葡萄是水果，白菜不是水果。
(3)推理：是根據事物之間的聯絡，由已知判斷推出新判斷的思維形式。如水果含有維生素，橘子是水果，故橘子含有維生素。
3.感性認識和理性認識的辯證關係
(1)感性認識和理性認識既相互區別又相互依賴。
一方面，感性認識是認識的初級階段，感性認識需上升到理性認識。另一方面，理性認識是認識的高階階段，理性認識以感性認識為基礎。
(2)感性認識和理性認識相互滲透。
一方面，感性認識是認識活動的起點，達到理性認識是認識的任務。另一方面，感性認識和理性認識辯證統一的基礎是實踐。
(3)實現感性認識到理性認識飛躍的條件
在實踐中獲取豐富而合乎實際的感性材料，是實現由感性認識飛躍到理性認識的基礎和前提。
運用抽象和綜合的思維方法對感性材料進行加工，是實現由感性認識飛躍到理性認識的正確途徑。