一、學習興趣也得有吃苦精神。我從小學藝術，把大學的加上有十幾年時間。童年和很多孩子都不一樣，因為沒有任何假期，不管是平時還是寒暑假。但我自己覺得開心，因為是我喜歡的。在小學階段，接觸過很多畫種。也練過幾年書法（軟筆硬筆都練）。我是真的吃了很多苦，人家說的夏練三伏冬練三九，我都做到了。也參加了很多比賽也有獲獎。同時，我的體育成績也特別好，最開始擅長的是短跑和跳遠，後來還有投擲和長跑。也代表過學校參加過學生運動會拿過名次，還非常喜歡打乒乓球，基本上小時候是不和女生打，只和男生打，哈哈，大概那個時候就意識到只有在跟強手的交鋒中才能更快的提高自己。在這些過程中，所吃的苦對我的鍛鍊確實影響深遠，養成了不輕易服輸，不放棄自己，堅持堅韌的性格。也可以說是內心強大，越是遇到困難挫折的時候，越是激發起自己的堅持到底的勁頭，好多次都邁過了坎。

二、不管什麼興趣，沒個三五年，對未來不會有太大的意義。最少得堅持三年，不然不管學什麼對未來都沒多大意義。三年的學習才可能剛剛入門，學興趣也不是那麼簡單的事，需要悟性還要能吃苦。一點點皮毛可能要不了多久就忘了，有句話叫三天不練手生。從我自己的感受來講，別說三天，就是一天不練字，拿起筆手都是抖的，白描的線條都會不均勻。我練習時間最少的是硬筆書法，純自己在家照字帖練，也練了四年。

三、堅持下來的人，對未來會有非常積極正向的影響。如果能夠堅持，收穫很大，字寫得還不錯，得到很多人的正面評價，並且曾經還就因此直接收穫了一份工作。繪畫上的影響，當然是對整個人的氣質、審美都有很大影響了。甚至看待事情的角度都會有不同，會看得更寬一些，不容易鑽牛角尖。運動方面的，也直接影響到了自己的身體素質，雖然偏瘦，但是體質不錯，很少生病，一年最多兩次感冒。精神體力都還是可以的。

四、不管學什麼，都應該以“興趣為王”為前提。現在很多家長喜歡攀比，別人學什麼自己孩子就要學什麼，生怕落於人後。我想說，不管學什麼，都應該冷靜思考一下，自己的孩子自己到底喜歡學什麼。尊重本人的意願，畢竟興趣是學好一切的基礎和動力。而不在於學得多。學再多沒吸收、半途而廢，也只是浪費錢。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止對孩子直接影響著孩子的一生。

在家庭教育方面，做父母的要特別關注，有一句老話叫：三歲看大，四歲看老。教育孩子必須從小開始，從嚴開始。我一向主張，嚴師出高徒，但對於興趣培養則要看孩子的天賦，觀察他（她）對什麼感興趣，然後再引導他（她）無意識地學，這樣，久而久之就達到對所學的東西非常感興趣，一旦發現孩子在某個方面很有天賦，而且對它又特別感興趣，就請一位專業老師來教授，這樣就容易獲得成功。

我家南南快滿五歲了，幼兒園小班了。在對待孩子教育方面應該比別人更有經驗。我接觸過各種各樣性格不一的學生，也看過許多關於教育孩子方面的書籍。所以在如何培養孩子的興趣方面有一些可行之處。比如說，我對女兒要求特別嚴格，但也儘可能滿足他的興趣需要。

一、父母與孩子共同活動，挖掘培養孩子的興趣愛好

　　有位教育專家說：家長是天生的教育人才。研究傑出人物的成長史，你會發現他們的成功，有一個不容忽視的因素——他有一位善於教育孩子的父親或母親。怎樣才能成為善於教育的家長呢，單 * 提要求、嚴格管教或者是一味的表揚都不是最好的辦法，善於教育孩子的父母應該創設與孩子共同活動的環境和機會，在共同活動中，既可以瞭解孩子的行為特徵，又能洞察孩子的內心世界，還可以和孩子共同體驗快樂，從而發現並培養孩子的興趣愛好。家長可以充分利用週末、節假日，與孩子一起進商店，逛公園，或到樹林裡散步，留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外，家長還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品，一起做家務……孩子在與家長共同活動時，其興趣和愛好便會清楚地表現出來。

二、耐心教育，促進孩子興趣養成 孩子對任何事物的興趣不是與生俱來，而是後天培養。

我作為一名家長十分注重孩子多方面的能力培養。因為在我這一代，父母大多數生育了五、六個兒女，他們只能管我們的吃、穿，根本沒有時間教我們學習 , 更談不上培養孩子興趣。所以，我要在我兒子身上補上這一課。根據孩子的性格特徵和愛好，讓他參加一些有益的課外活動。孩子的可塑性是很強的，只要家長注重培養。故在今後教育兒子方面，我總是這樣說：“世上無難事，只要有心人”，要有吃苦耐勞的精神。

三、正確引導，選擇孩子有價值的興趣 並伴隨著孩子年齡的增長

我徵求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的。因為“興趣是最好的老師”，一個人如果他感興趣的事，他主動性將會得到充分發揮。所以作為家長在對待孩子興趣方面，不能單隻給孩子一支筆、一本書 , 而應該掌握一套科學的、行之有效的方法，正確引導孩子讓他潛能得到充分發揮。

四、樹立信心，幫助孩子建立興趣永續性 孩子的興趣表現出一定的不穩定性

在日常生活中，我時常注意兒子的興趣，會隨著時間的推移而有所改變。因為孩子畢竟年齡小，自覺性很不強，更談不上持之以恆，所以作為家長不能一時心血來潮，時而管時而不管。這樣，就將事與願違，不便於培養孩子。但對待孩子也不要過分，看到孩子的一點一滴的進步，要及時鼓勵及發揚，增強孩子的自信心 . 我在孩子學繪畫時，就做到把孩子的作品儲存下來，常拿出來讓他自己看看，自己比較 , 體驗進步，樹立信心。還在適當的場合給孩子一個展示自我的機會，鍛鍊孩子的能力。

五、支援孩子，促使孩子興趣廣泛性

首先，孩子的興趣就好像孩子的胃一樣，生來就已經準備好接受任何“食物“，只是由於經過外界環境長期潛默的薰陶，而對不同的事物表現出的興趣程度不同而已。家長引導孩子愛讀書是每個父母的責任，孩子一旦對讀書產生了濃厚的興趣，就會燃起求知的智慧之火。這樣，你就會為孩子的成功鋪設一條Sunny道路。

　其次，幼兒的活動是多姿多彩的，幼兒的興趣是豐富廣泛的，幼兒的好奇心是永無止境的。因此對幼兒的教育應隨時隨地進行，而不受時間限制。只要幼兒感興趣，就應及時利用他們的求知慾、注意力，讓其感知、理解和記憶，從而彌補課堂教學的不足。在組織幼兒戶外散步時，我經常引導幼兒注意周圍所見事物，進行認知教育，如樹木、竹子、花草、路牌、商店等，能說出它們的名稱

再次，“教無定時”還體現在對幼兒的教育不應受年齡時段的限制。對於年齡尚幼小，反應較慢的幼兒應仔細耐心地加以個別輔導；而對於年齡較其他幼兒大，領悟力強、發展較快的幼兒則可適當加深學習內容，不必循規蹈矩，按部就班。

總之，不管是家庭教育還是幼兒園教育，都要注意幼兒的興趣培養。作為一名幼兒早期教育的教師，不能將教育理解為單純的課堂教學，而侷限於一定的時間與空間，應採用靈活變通的方法，做到“教無定時”，努力提高教育質量。培養孩子興趣、愛好和特長的方式、方法很多，不能一概而論，每位家長應根據自身不同的條件和孩子的不同表現，因人而異，因材施教，全社會一起努力，這樣才能培養出祖國需要的人才。

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥學漢字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。