孩子的年齡階段太小了，32個月還不到3歲，剛剛上學5天，適應期還沒有過，難免會出現在這種問題。

1、孩子的分離焦慮

孩子從小都是在家裡長大，上幼兒園對於孩子來講是邁向分離的第一步，有情緒是正常的，我們大人到了一個陌生的環境中還會拘謹，何況是孩子的。所以出現上訴的狀況很正常，每個孩子的表現不一樣，有的是開始生病，有的是大哭大鬧，有的是會尿褲子之類的。

2、和老師多溝通勤溝通

和老師多多溝通，尤其是剛剛去的時候，讓老師多多關注孩子的情緒，也請老師對待孩子溫柔一些，孩子說害怕，首先要弄清楚孩子是怕什麼，為啥會怕，然後和孩子一起消除這種害怕的情緒，這對於孩子來講很有幫助。也要問問老師這一天發生了什麼特別的事情，孩子那些還沒有適應，如果幼兒園有監控就自己看監控，畢竟孩子太小自己也表示不清楚。

3、讓孩子有一個適應期

孩子回來之後觀察一下孩子的情緒，如果回來很正常，吃喝也正常，精神也正常，只是在上學的時候有點哭鬧，就堅持送，孩子都有這樣一個過程，慢慢熟悉就好了，如果孩子狀態已經很不佳了，那麼就先送半天試試，逐漸的延長時間，接納孩子的情緒，讓他們有一個平穩過渡。

孩子去幼兒園都是有一個適應過程，家長不要焦慮，弄清楚孩子的焦慮源，幫助孩子克服他，適應就好了。

這有可能跟家庭教育有關，平時多帶公園小區裡有同齡的一起玩，如果有空不防在家邀請一些小朋友一起，這樣也是一種方法。我不知道你的寶寶是你自己帶還是由爺爺奶奶帶，要是你自己帶不妨平時讓寶寶聽一些幼兒園的故事，或有意帶著在邊上看那些大哥哥大姐姐是怎麼做的，我是倆孩子的媽媽，我的小孩上幼兒園都不哭不鬧的，但是一定要告訴寶寶媽媽下午一定會早點去接他(她)，你是很乖的！

首先要了解寶寶是因為什麼原因害怕不想去學校的，寶寶不願意說的話，可以在寶寶每天放學後跟寶寶若無其事的聊天，跟寶寶講自己一天遇到的開心的不開心的事，然後再問寶寶一天都遇到了什麼開心的事或者是不開心的事，從中發現一些原因再加以引導！

再就是可以詢問寶寶的生活老師，看看寶寶最近有什麼特別的表現，或者是跟小朋友發生了什麼摩擦。要及時引導寶寶正確面對問題！

分離焦慮

寶寶在剛入園的時候抗拒哭鬧是很正常的現象，這時候的寶寶存在著分離焦慮，這是孩子在成長中的正常現象。家長不可以因為心疼而就不讓寶寶去幼兒園。

家長可以與教師溝通，讓老師多給孩子安撫，如果一個合格的幼兒教師，遇到這樣的現象是可以應對的，所以家長也不用太擔心。

家長這時候要與老師相互配合，讓孩子喜歡上幼兒園，可以讓孩子多交幾個小夥伴，這樣寶寶會越來越喜歡去幼兒園的。

往往有的家長剛把寶寶送到幼兒園時候，會不捨，心疼，剛走又返回去看自己的寶寶，這是不可以的，剛到一個陌生的環境，寶寶會感到不安，所以這時候應該先讓孩子將情緒慢慢的安靜下來，然後再慢慢的適應環境。

家長可以向老師詢問，孩子為什麼會害怕，找到問題，與老師相互配合解決問題。

家長可以慢慢來，比如先送孩子去半天，隨著時間慢慢的增加孩子在幼兒園的時間，直到全天。當孩子適應了環境，並有了自己的小夥伴，家長也就可以放心了

有一種愛叫放手！一切為了孩子！❤❤❤

親愛的，這種情況是很正常的。我家女兒第一次上幼兒園也是這樣的情況，這個無需過分擔心。

作為媽媽，當我們看到孩子這樣的情況的時候，我們會擔心，甚至不忍心再講孩子送到幼兒園，但是你要明白，我們不能因為一時的心軟而讓孩子放棄上幼兒園的機會。我們所能做的就是慢慢的引導孩子和積極的跟幼兒園老師溝通。

首先，我們可以給孩子讀一些關於幼兒園的繪本，讓孩子明白幼兒園是一個歡樂的地方，是一個快樂的地方，幼兒園裡有很多的好朋友，大家可以一起玩。

其次，在每天送孩子上幼兒園的時候，我們要給孩子營造一個輕鬆愉快的氛圍，比如告訴孩子“寶貝兒，太棒了，我們今天又可以上幼兒園了。”讓孩子慢慢認識到去幼兒園是一件“了不起”的事情，是長大的標誌。

最後，我們在接孩子回家的時候，可以讓孩子在幼兒園多多逗留一會兒，讓他跟同班的小朋友玩一會兒，小朋友玩著玩著就熟悉了，孩子在班級裡有了好朋友，他就不會再牴觸幼兒園了。

三十二個月的寶寶不到三歲，我們要知道，幼兒園對於孩子來說，是一個陌生的環境，對於陌生環境，孩子有害怕的感覺、害怕的情緒，是再正常不過了，尤其是三歲之前。這個孩子接觸的人接觸的環境如果少的話，他進入幼兒園的新環境的適應長度，會更長一些。因為接觸的少，所以就需要更長的時間去感受。

另外，孩子進入陌生的環境裡，所接觸的陌生的都是人，比如說老師、小朋友、他需要每一天都去接觸和感受，慢慢的他建立了足夠的安全感的時候，才能夠完全適應幼兒園的生活。一是孩子比較內向，二是如果是剖腹產的，他整個人是比較敏感的。第三，如果是之前接觸的不同的環境和不同的人群少的話。第四，如果代養人比較單一，比如說一直就是媽媽一個人帶或者是姥姥一個人帶。這樣的孩子適應幼兒園的新生活就比較慢一些。我們要從內心來接納我們的孩子，允許他有害怕的感覺，允許她有害怕的情緒。

家長怎麼去做？每天要多一些擁抱。並且告訴他“媽媽愛你爸爸愛你，全家人都愛你”。因為這份愛，我們發現你長的越來越大，你長大了，你可以去幼兒園裡去學習去生活了。

第二，跟孩子約好幾點到，我們要跟孩子講好，下午幾點就接回來。讓他感知，並不是由於家長不愛他了，把他扔到了幼兒園，不管他。因為孩子會覺得，是父母不要我了，把我扔在這裡。所以我們要消除他內心的焦慮，告知他，爸爸媽媽要你，每天我們都在盼著下午四點半去接你，因為這是最美好的時間。

第三，堅持每天送他去，晚上接他回來。態度一定要堅定，堅定地把孩子送到幼兒園，並且堅定地跟孩子說，下午四點半我會來接你。孩子哭的時候，我們要相信，哭只是情緒表達。他的情感表達出來，我不想離開媽媽，並不是說我不想去適應幼兒園。請大家理解到這一點，每天堅定送去，下午到點去接。

只要堅持，兩週到三週的時間，孩子這種害怕的感覺就會慢慢消失，因為他已經開始慢慢的學著去適應了。因為如果我們態度足夠堅定的話，孩子就會想：我一定是要來幼兒園。就像我們走路一樣，我把後面的路掐斷，你只能往前走，如果我們總說，你走不好可以回來，那他就經常的這麼反覆。如果孩子哭鬧，我們就緊緊的抱一下，拍拍他的後背，並且告訴他，他是可以的。我們要堅定地相信孩子，你可以的，你很棒，你已經做到了，你明天會更好。如果第二天一早起來他還說害怕，我們要理解他，“我知道，你是說你進了幼兒園離開媽媽你會害怕”，一定要說他離開媽媽會害怕。然後我們再緊緊的抱抱他，“媽媽愛你，媽媽喜歡你，媽媽到點一定會去接你，媽媽相信你可以適應幼兒園生活的。”這樣簡單的話，簡單的鼓勵，相信你的孩子。再有兩週就可以適應了，我們一定要堅持。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師