這個問題雖說要具體問題具體分析，但萬變不離其宗，就是孩子在幼兒園的體驗較差，所以才不願意去上。談一談我個人的看法。

1、盡力選擇好的公立幼兒園。我有個朋友是省直機關幼兒園的工作人員，裡面的孩子基本都是省屬機關幹部的孩子，教師素質普遍較高，學校的伙食非常好，教學理念也很先進。很多孩子在家裡橫行霸道，到學校都變得很懂事，有些內向自閉的孩子也學會了主動和別人交朋友。這樣的幼兒園基本是省人大、法院、省委大院等機關單位的孩子，領導重視，下面更不敢怠慢，學校自然是一等的。

2、儘量選擇好的公立幼兒園下屬的學校。我有個朋友孩子剛開始在一家日本人辦的幼兒園，小孩上了一段時間總生病。後來換了一家省直機關幼兒園下屬的幼兒園，也不生病了，每天上幼兒園都特別開心！回去就和父母說，幼兒園有很多好吃的，好玩的，老師也特別友好！

3、在財務允許的範圍內，儘量選擇好的私立幼兒園。我有個朋友孩子本來在一家很便宜的幼兒園，後來總生病，就換了一家貴的，結果孩子也不怎麼生病了，天天開心的不行！還有一個同事，孩子在街道的一家很小的私立幼兒園裡，有一天老師打電話說孩子送醫院了讓家長快去醫院。到了醫院才知道，家長送完孩子後，老師再給孩子喂安眠藥的時候卡住了！從此我們單位的人再也不敢把孩子送到這種幼兒園了！

總之，儘量選擇好的公立幼兒園！不能選擇公立的，儘量選擇口碑好的私立幼兒園！不要隨便選擇私人辦的街道幼兒園！

這個每個寶寶都會有這個過程的哈，可以嘗試一下下面這個幾個方法：

1、瞭解孩子為什麼不願意去，聽聽他自己怎麼說，找到癥結所在，然後針對性的想一下解決辦法；

2、給上學路上的過程中製造一點驚喜，例如路上獎勵一個什麼小東西，或者和老師商量下在學校給個表揚， 讓他感覺學校是個很好玩的地方，每天放學回家讓孩子講講當天有什麼好玩的事情；

3、放學的時候，讓孩子和老師有個約定，例如明天第一個來，拉個鉤鉤之類的；

4、找一些繪本給孩子講講，類似的不願意上學的繪本有很多，可以針對性的講講故事或者繪本。

5、如果家裡有大孩子，或者朋友家有孩子，可以讓孩子之間溝通下，讓大孩子帶動小的，效果很不錯。

就像現在我們家小的每天起床的第一句話都是問媽媽今天上學麼，上就不高興，不過轉移下注意力，吃個飯，看姐姐背書包自己也馬上就要揹著小書包出門了。

記得我家大女兒上幼兒園的時候，三歲半上的，剛開始她感覺到新鮮好玩，不哭不鬧的。可是幾天以後，就不是那麼回事了，每天最難過的時候就是早上送她上學的那會，就像是上戰場似的，好不誇張，我的天吶！都把我愁死了，看見我把車子推出去，就開始鬧，‘我不上學、我不上學……’嘴裡念個不停，還蹦跳的，那場景我都幾近崩潰了。好不容易費了九牛二虎之力把她哄騙到學校門口，就是不下車，還是哭個不聽，兩個老師和我都沒把她從車上抱下來，到最後，沒辦法了，硬生生的被我拽了下來，想想也是心疼她，可怎麼辦呢？這是必須經歷的，早晚的事而已。

每天放學，就是她解放的時候，看見我去接她，都高興的不行，和早上完全是兩個狀態，我也是無語了！（因為是初上學，所以那段時間我都提前了半個小時去接她，怕她呆的時間長了，受不了。）想想也是不易啊！每天晚上睡覺都會說夢話，哭著說不想上學，看著真疼人，不過這些難熬的日子也就過了不到半個月，她就慢慢的習慣了，說白了，是上服了，不上也不行，不如就接受了，呵呵！小孩子的腦子也不知道每天都在想些什麼？

小孩子上學很少有順順利利的，不讓大人操心費力的，都有個時間段來習慣離開父母的身邊日子，不要心急，慢慢地讓她自己去適應，軟硬兼施，很快就會好起來的。

寶寶剛上幼兒園有個適應階段，這很正常的。剛去幼兒園的時候，寶寶還有新鮮勁，充滿好奇，當寶寶去了一週後，發現幼兒園也就那麼回事，所以就不想去了。

那孩子現在不想去該怎麼辦呢？

好好引導孩子，讓孩子明白去幼兒園和家裡人工作是一樣的，周內上班，孩子周內上幼兒園，週末休息。鼓勵孩子應該堅持去幼兒園，告訴孩子幼兒園有老師給大家教授知識，和小朋友一起玩，大家在一起很開心。

另外，還可以陪寶寶看一些有關幼兒園的繪本，讓寶寶瞭解到幼兒園是每個小朋友都需要上的，透過繪本瞭解到幼兒園的有趣幼兒生活。家長也要每天鼓勵，引導孩子去幼兒園。

還有就是家長多和老師溝通，多瞭解寶寶在幼兒園的情況，回來和寶寶互動，及時掌握寶寶的資訊。

1、帶孩子熟悉幼兒園的環境

在帶孩子上幼兒園之前，家長可以多帶孩子去幼兒園附近玩耍，以玩耍之名只多瞭解幼兒園的相關環境設施裝置，這樣孩子才會對於幼兒園有更多的感情，才能更願意上幼兒園。

一般幼兒園在下午5點以後都會正常放學，在此以後家長可以帶孩子到幼兒園附近玩耍，或是能夠徵得學校同意，進到幼兒園裡玩一下設施裝置等等，都是不錯的選擇。

在家的時候也可以給孩子講一些和幼兒園有關的繪本，讓孩子瞭解一下在幼兒園裡即將會發生一些開心快樂的事情，讓孩子有所期待和準備，而不是陌生的去到幼兒園裡。幼兒園裡可能會有唱歌，跳舞，做遊戲，唸書做運動，吃飯，睡覺等等，這一系列的活動讓孩子瞭解，而且透過繪本可以告訴孩子，所有的小朋友去到幼兒園裡都是做類似的事情，讓孩子有同理心，平常心來對待。

在去幼兒園之前可以和幼兒園的同班同學一起玩耍，和同學們建立感情，這樣在去到幼兒園的時候，因為有了同班同學之間一起玩耍過的情況，就不會特別陌生，也能夠緩和一些不安的情緒。家長朋友們也可以平時多聯絡一下，互相交流一下，緩和孩子情緒的方法，這樣也能夠共同減輕孩子們去到幼兒園的焦慮情緒。

在上幼兒園的時候，可以和同班同學一起去幼兒園，這樣既能夠一起做伴，也可以緩解孩子去幼兒園的焦慮不安的情緒，還可以在路上和同學一起歡聲笑語，更加快速的適應幼兒園的生活。

家長朋友們可以給孩子佈置一些和幼兒園有關的任務，讓孩子帶著任務去到幼兒園裡，這樣孩子才能夠更有目的性。比如讓孩子記住同學的名字，或是讓孩子記住生活老師的姓氏，這樣，孩子每天去到幼兒園裡有自己的事情可做，也不會老是關注在和爸媽分開的焦慮情緒中。

在孩子放學以後，家長也要注意自己的口氣和問問題的方式，比如不要問孩子在幼兒園裡受欺負了嗎，或是問孩子在幼兒園裡吃的什麼等等，這樣會讓孩子非常厭煩，而且也會有潛意識的語句是孩子在幼兒園裡會有不開心的事情發生，久而久之孩子也會牴觸去幼兒園這件事情，還有一些家長會問，老師今天批評你了嗎？這樣的問法，換做我們是孩子也會抵制去幼兒園裡。

透過以上的分享，家長朋友們一定要注意的提前給孩子做出一些緩和焦慮的方法，讓孩子提前熟悉幼兒園的環境，多和幼兒園的小朋友一起玩耍，減少對幼兒園的顧慮，這樣才能夠讓孩子更願意去到幼兒園裡。

一定要讓他去，哄也要哄去，不要心軟，這是孩子的一個檻，跨過去就好了，千萬不能說不想去就不讓去了，那樣孩子永遠長不大渡不過這個上學期

這就需要家校一起努力了。

家長方面，在家時，給寶寶做好相應的心理準備，寶寶的接受能力沒有那麼快，需要一個過程，而在這個過程中，家裡人可以給寶寶講在幼兒園裡會有很多的小朋友一起玩，還會有很多好玩的玩具，激發寶寶的好奇心和興趣。同時，也為入園做相應的習慣準備，比如培養寶寶中午午睡的習慣，尿尿要舉手告訴老師，學會自己拿勺子吃飯，背自己的小書包……

學校方面，家長只要放心交給老師，和老師保持及時的溝通就好。

相信在雙方共同的努力下，寶貝很快就能適應幼兒園豐富多彩的生活。

其實這也是一種正常現象，很多寶寶在上幼兒園的時候是對幼兒園有一種新鮮感，過了幾天對幼兒園熟悉了，感覺也沒那麼好完了，而且幼兒園跟家裡不一樣，規矩多，寶寶在家習慣了，受不了那種被約束的感覺，所以就開始鬧著不要去了，家長在送的時候會發現寶寶使勁的哭鬧，那都是表現給家長看的，其實她在跟老師進去之後立馬就不哭了，因為他知道家長已經走了，她哭鬧也沒用了，所以還是說家長一定要堅持，沒事也不要給寶寶請假。