事實上，“打孩子”一般來說只能說明一個問題，那就是： 當父母的不知道該怎麼教育孩子了，就只能出此下策，使用這種簡單粗暴的暴力手段來快速鎮壓反抗或逼迫順服，以維護自己的家長權威！ 因為，父母們雖然在教育能力可能不一定有優勢，但是在體力上那可是具有壓倒性的優勢。 只要使用上了暴力，孩子是服也得服，不服也得服，因為完全沒有還手之力嘛。 就算有了還手之力，只要給孩子綁上一個忤逆不孝的罪名，誰還敢還手？ 所以，“打孩子”特別有效。 不是教育孩子最有效，而是達到家長的個人目的最有效。

究其根本，這其實反映的就是人性本能裡的劣根性：恃強凌弱！

天底下無不是的父母。 咱中國有句老話，叫做“天底下無不是的父母”。 這句話不僅僅是綁架了孩子，也綁架了父母。 讓孩子們不敢責怪父母的錯處，更讓父母們不敢承認自己的錯處；或者說真就信了這話，從而認識不到自己的錯處。 其實我個人覺得，如果父母做不到完全以正確的方式來教育孩子，這一點關係都沒有。 如果父母不是事事都知道該怎麼教育孩子，這也很正常。 畢竟，人無完人，沒有哪個父母是完美不出錯的，也沒有哪個父母是能夠遊刃有餘地完美解決教育過程中的所有問題的。

本人也一樣在與孩子相處的過程中經常犯錯和犯懵呢，更何況是普通父母？ 錯了就改，不懂就學，這不就完了？ 怕就怕做錯了還死不承認，不懂還自我感覺良好，還要以教育的名義來正義化自己的行為。 並且還要把責任都推卸到孩子身上： 孩子饞，孩子懶，孩子笨，孩子混蛋，孩子不認真，不懂事，不聽話，孩子游手好閒，不學無術等等等等。 出了問題都是孩子的錯，把自己摘得是乾乾淨淨，那就真的太可怕了。 如果孩子真的是渾到總是需要用暴力手段來教育，那難道不是應該先摸著自己的良心，問問自己作為父母到底做對了什麼嗎？ 問問自己是得多挫，才會教出這樣一個處處犯錯不省心的孩子？ 別人家的孩子從來都不用打就成才了，自己家的是越打越不成才。難道真的是自家的孩子比別人家的挫嗎，恐怕是自己這父母挫的可能性更大吧？ 並且，地球上的生命進化至今，歷經了38億年的時間，早就已經形成了趨利避害的生命本能。

所以，如果你生的是一個智力正常的孩子，如果你家熊崽子明知道惹怒你要捱揍還要來惹你，那就只有兩種可能：

1、你給予他的關注太少，他寧願冒著捱揍的風險來獲得你的關注。

2、你本應該事發前教給他的知識或者規矩沒教。卻在事後只懲罰他，沒有反省自己的教育失職。

所以，父母認為的孩子犯錯就真的一定是孩子犯了錯嗎？ 一個是已經活了二三四十年的成年人，一個是才活二三四五年的小孩子。 一個大腦裡裝滿了規則，一個大腦裡一片空白，正在往裡面裝規則。 如果你都沒有先把規則裝進去，你憑什麼就說他錯了還要揍他呢？

謝謝邀請:對於這個問題我看法是《棍捧出孝子，逆愛出冤家。》我的這種說法只代表我個人，因為我們那個年代就是這樣教育的，同樣對於我的孩子也是這樣過來的。孩子小時候不知道對與錯，什麼事情該做什麼事情不應做很難用道理講請楚，只有做了錯事就要捱打這就是家規。隨著孩子一天天長大首先知道什麼事該做什麼事不該做，在孩子要好吃的食物時候要警告孩子《你現在還小想吃好吃的爸媽給你買，但是不準偷別人的，別人的東西再好咱們也不要。》打孩子是一門科學，打是一種形勢是裝強作勢而已。並不是頭破血流。打不是目的，目的是讓孩子健康成長少走彎路。我認為孩子該打得打，從小過於逆愛將會反其而行。

我家的是個男孩，2016.02.16出生的，現在3週歲零4個月了。我的觀點是該打的時候就打，但是打他也要讓他明白是為什麼捱打了，當然了打他也是因為一個問題反覆跟他說過好多次了，他還是沒把大人的話放在心裡。比如說跟在人家屁股後頭要吃的，比如說去了別人家一定要把喜歡的玩具拿走，再比如說去朋友家串門看見吃的不經過主人允許就自己拿起來吃等等這些問題。這些問題如果我反覆跟他說過好幾次，他依然不聽的話，那我就要動手了。當然了，如果他能把大人的話聽到心裡那麼教育她跟她講道理就完全可以。以前我家孩子也沒少捱打，但是之後他會跟我說媽媽不打我了，媽媽不吼我了，我知道這也是他在跟我積極溝通，那麼我會很快的調整自己的狀態，用另外的方式去教育他。久而久之我的壞脾氣也已經改善了好多。現在的我基本不會打他，主要的還是教育為主，教育孩子真的是一門學問。我們在教育孩子的過程中也有可能一時衝動，給孩子留下了不好的影響，但是每當想起無論你再吼他打他，你永遠都是他最愛的媽媽這句話的時候，心就軟了。其實我們真的應該靜下心來，一邊教育孩子，一邊反思自己，因為父母是孩子最好的老師，孩子的好多行為都是從大人和別的孩子處學來的。我們在打他教育他的時候，有沒有想過自己也曾這樣做過呢？只要用合適的方法去教育孩子，每個孩子都會擁有快樂的童年。

我覺得孩子該打時，就該打。打他並不會打傷他，一般就是皮肉痛而已。

現在的孩子太金貴一個了，金貴到受到一點挫折就想不通，什麼跳樓呀，老師說一下，批評一下，就要去尋短見，搞得老師說罵又罵不得，打又打不得，你說要怎麼教他，一有問題，最後還要說你這個老師不會教。要知道我們那小時候都是打出來的呀，也沒覺得不好呀。

上次我女兒班同學，她媽媽就和老師吵一起了，因為換了一個老師，前面那個老師主張的是誇小朋友，和藹一些，後面接手的這個老師就嚴厲一些，看到小朋友哪裡錯了，可能一兩次，最多說一下，第三次就要受批評了。後面那個家長就不幹了，她說為什麼以前那個老師就誇我崽，為什麼到你這就全部不行了，在群裡大吵大鬧的呀。我後面問我女兒，她說那個小朋友，好調皮的，還和老師對著幹。所以我覺得嚴格有嚴格老師的好，和藹有和藹老師的好。不過我還是堅持對小孩嚴厲點，去學校我會跟老師說，不聽話就打，當然只是拿尺子抽手板而已。圖二，玻璃❤，老師訓斥了幾句，小孩跳樓。

我做為家長，我覺得我是失敗的，感覺我小孩就是沒有別人優秀，心裡老是有種說不出的感覺。我兩個小孩都很內向，可能是我以前老是兇他們，所以我現在都給他們鼓勵和表揚，感覺又大方和大膽一點了。不過我現在在慢慢改變自己，我會盡量壓住自己的怒火，儘量去陪孩子玩，她們就會更加親近你，更加聽你的話。圖三，我在家陪孩子做麵粉玩具。

上次兒子好小，就脫人家的小女孩子的褲子，我當時沒有罵他，我怕我罵了，他膽子更小，我只是對他說，這樣不對的，不能這麼做，他答應我了。估計下次，不會這樣做了。如果我一件說了幾片後，他們還沒改，我就打人了。屢教不改，就要受到懲罰。

總的來說，我是同意老師或家長該打的時候，可以打孩子的。要知道(棍棒下出孝子)，這絕對是有依據的。這裡說的打，不是真的拿的棍子打，可以拿那個掃把的那個，我們叫條子，(我湖南的，你們那個東西叫什麼？)，打的又痛又癢，不會太重，只傷面板。哈哈，感覺小孩要受苦了。圖一，條子的照片

現嚴禁體罰和變相體罰學生，更不要說打了。打學生有違《教育法》和《未成年人保護法》，老師對學生也就沒有該打一說！

我堅決反對老師打學生！更反對打學生的老師只打平民百姓家學生而不打政府官員家學生和自己孩子。莫拿打學生是為學生好的詭辨騙人！