首先，中外合作辦學機構是個專門的教育單位，比如某某學校或者某某培訓中心，只不過股東之一是外資。這類辦學機構目前都不屬於正規的高等教育單位，也就是說，這種單位無法參與高考統一招生，沒有辦法頒發大學畢業證書及學位證書的。國內的民辦獨立學院，雖然大部分是高校和社會資源聯合舉辦，但是目前沒有開放外資進入，所以中外合作辦學機構裡不會包含獨立學院的。至於中外合作辦學專案，情況要複雜些。有些中方的辦學主體是國家正規高校（含獨立學院、高職高專等），經過教育部批准的2+2、2+3等多種專案，一般是指一個專業，前幾年在國內高校學習，後面幾年進入國外合作高校學習，雙方互認學分，畢業後獲得雙方頒發的畢業證書和學位證書。這類專案都納入國家高考統一招生，並有獨立的招生程式碼。也有一些所謂的中外合作專案，根本就是洋自考而已，學生在國內按照外方的教學計劃開課，對方負責考試，合格後認可學分，但是最終取得的可能是遠端教育的證書。有的僅僅是作為預科生，讀完幾年後再去國外升學。而中外合作辦學機構，基本上就是做後者的。總之，沒有透過高考招生渠道錄取的，都不可能獲得中國教育部的認可的，所以必須詳細瞭解內情，併到教育部官網查詢，不能聽信招生資料的說法。

今年兒子高考，對此作了一些瞭解，回答如下：

中外合作辦學機構指的是獨立辦學的法人單位，比如華東師範大學和美國紐約大學合辦的上海紐約大學、西安交通大學和英國利物浦大學合辦的西交利物浦大學、美國肯恩大學與溫州大學合作創辦的溫州肯恩大學、美國杜克大學與中國武漢大學合辦的崑山杜克大學、英國諾丁漢大學與浙江萬里學院合作創辦的寧波諾丁漢大學等等，這些都是具有獨立的學校，有單獨招生資格，納入全國統一招掃，以高考成績入學的中外合作辦學機構。有些是大學全部在國內學校就讀，也有後期到國外大學的情況，但最終發的畢業證和學位證，都是合作辦學本身的學校頒發。

f中外合作辦學專案，一般是指在中國的大學和國外大學在學校內某專業合作培養的模式。這種合作只是在某些專業某些學院的合作，並不具有獨立法人資格，不能單獨以大學的形式招生，只是招生專業有單獨程式碼。一般是2+2、3+1的模式，前兩年或三年在國內，後2年或最後一年去國內。比如華人民大學中法學院、同濟大學中德工程學院、上海交通大學交大密西根聯合學院等等。畢業後，不出國的發國內大學的畢業證和學位證。出國的成績以後還能發國外大學的學位證。

不管是哪種形式，只要是納入全國統一招生，那本厚的報考指南里，列入高招計劃的，以高考成績入學，都是正規的辦學，基本上都是能保證質量，可以相信的。這種形式對那些不敢冒然出國，先在國內大學過渡一段時間，然後以學校集體的形式出去的情況，會是一個不錯的選擇方式。

另外，還有一種沒有納入統招的中外合作辦學，一般都是在國內培訓過後，直接到國外讀，以後只有國外學位證的情況，這樣的就很難保證質量。由於這種情況招的學生都是低於本科線的，學生能力有限，輕信這種招生，就有可能會出現上當受騙的情況，一定要謹慎選擇。

每年高考後有不少學子選擇中外合作辦學課程，透過這樣的途徑，學生既擁有媲美國內頂尖大學的本科學位，又有海外大學留學經歷，被普遍認為是一舉兩得的選擇。那麼問題來了，中外合作辦學與直接本科留學相比，優勢是什麼？適合的學生有哪些？今天我們會就這些疑問進行探討。

要聊中外合作辦學，首先應該知曉它是什麼。

按照教育部紅標頭檔案的定義，中外合作辦學是指中國教育機構與外國教育機構依法在中國境內合作舉辦以中國公民為主要招生物件的教育教學活動。需注意的是，其辦學方式，既不是合資辦學，也不允許外國教育機構、其他組織或者個人單獨辦學，而是合作辦學。

合作辦學的模式常見的有兩種形式：

“2+2”：即在國內學兩年，國外學兩年。一般是國內的知名高校和海外的合作院校之間簽署一些協議後，由國內的高校在中國進行招生，學生在國內須完成海外大學一、二年級的課程，其餘課程在海外大學完成並獲得學士學位。

“1+3”：即在國內學一年，海外學三年。學生在國內須完成海外大學前一年的預科課程，未來三年到海外大學完成並獲得學士學位。

一般而言，在國外學習的時間越長，學歷的含金量越高。

與直接出國留學相比，中外合作的優勢有以下幾點：

▶低分高報的機會

一般來說，中外合作的都會比純國內的高考錄取分數要低一些，低分卻能享受國內頂尖高校與世界知名大學的師資，積累優質人脈，怎能不心動？

▶與留學相比，費用更低

國內較好的中外合作辦學專案，畢業後能獲得世界頂尖高校的學位證書，文憑獲教育部認證，國家承認，跟出國留學所獲得的學位證書一模一樣。中外合作辦學相比直接出國留學學費和生活費成本更低，能節省幾十萬費用。

▶中外聯合培養，就業與讀研優勢明顯

大多數中外合作辦學專案採用雙語教學甚至全英文教學，引進國外合作大學的教學體系。相比於普通的畢業生，中外合作辦學畢業生具備較強的語言優勢，對於未來進入世界500強公司以及外企擁有很大優勢。

而且大學學分能夠獲得國外高校的認可，因此在申請出國深造的時候，這部分同學將享受到那所國外高校本校畢業生一致的待遇，在申請國外高校的過程中能享受到諸多便利。

中外合作辦學適合哪些學生？

▶分數不理想的學生

中外合作辦學是一個非常好的機會，用較低的分數和費用獲得含金量高的文憑，享受國內重本與世界知名大學的師資，對於學生的眼界、綜合素質、人脈資源以及未來發展具有非常重要的作用。

▶英語能力合格，較好的自控能力

由於中外合作辦學專案部分採用雙語教學，英語授課的佔比比較大，而且有很多合作辦學都對英語單科成績有限制。學生在入學以後要加強語言方面的學習，以備將來適應全英或全外語的外教授課，因此也需要較強的自控能力和學習能力。

▶有志就讀海外優質大學，但受經濟情況限制的學生

中外合作辦學引進境外教育資源，學生不出國即可接受海外教育，引進國外優質教育資源，課程設定大多與國外課程緊密接軌，部分中外合作辦學機構的師資、教材均來自國外，有利於學生接受中西方文化的教育，為將來考生出國讀書奠定了良好的語言和教學基礎，申請相應的國外大學的碩士以及在國外適應起來相對容易。

如果直接申請大部分院校留學，會經過一年左右的預科，而中外合作專案前期在國內名校進行本科課程的銜接，節省了時間成本，相較於國際預科的模式價效比更高。