首先需要要判斷針對具體的個體學員來說，“大學很多課沒用”是否真實屬實。現在很多大學生對所學知識有用與否往往通過是否喜歡、是否感興趣來進行判斷，喜歡的課程就認為有用，不感興趣的課程就沒有用。這是一種有害的認知，是不可取的。

大學生已有獨立的人格，有屬於自己的思想，因此要用一種客觀的標準去判斷一門課程是否有用。要通過諮詢老師、同學或學長來了解這門功課是否能幫助自己完成學業，也可以瞭解這門功課是否在以後的社會生活、工作中幫助到自己來進行判斷。而大學的老師也應該幫助學生對課程進行客觀的瞭解決並得出正確的判斷。

如果真是判斷出功課對自己沒用，或用處不大，也不必盲目抵制，可以同輔導員、授課老師及學校相關領導溝通，通過正規渠道去解決問題。

在各種努力不能解決問題的基礎上，自己判斷功課依然對自己無用，千萬不要得過且過浪費光陰，儘量在不違背學校紀律的情況下，選擇自己喜歡及有用的書來學習，最大程度地讓自己在大學這段時間內學到更多有用的知識和技能，為立身社會打下堅實基礎。

要真正避免出現大學很多課程無用的情況出現，最好的辦法是在高考填自願時就要了解自己的興趣愛好，同自己準備報的學校、專業進行對比分析，儘量讓準備報考的專業同自己的興趣與愛好結合起來，這樣的大學生活，將不留遺憾，成為你一生的精彩。

首先“沒用的”不意味著“沒用”“喜歡的”不意味著“有用”！

————前言

大學期間，迷茫是正常的，畢竟大多數學生，剛剛走出寒窗苦讀的12年，來自學校、家庭的壓力也需要得到一定程度的釋放！

但是，請記住，大學時光，一晃就過去了，there is no time to lose！

如果你未能考到一箇中意的專業

1、你需要順利畢業！ok？

文憑是敲門磚，所以...該做的，必須做到。（60分萬歲）這是最低標準

如果畢業後，有考研、出國的打算，要把：做到！變成：做好！包括那些可能你很討厭的思修毛概！都要做好！儘量（＞80分）專業課就更不用說了！

2、大學裡有非常多的選修課

所以...一定要搶！搶！搶到你喜歡的選秀課！重要的字說三遍！

大多數學生會根據選修課的興趣對口和完成難度兩個標準來決定，但前提是，要先下手為強，否則，你就只好等待那些所謂的“痛苦”來找你了！

3、改變心態

現代社會非常浮躁，尤其在二三線城市，城市和校園環境的風向，不一定對你有利，往往要靜下心來，多通過書籍，優質視訊，和良師益友家人交涉等，來擺脫原本就不對你胃口壓力的束縛，找到一條屬於和適合你的“路”，多去圖書館，多參加活動和比賽，

厚積薄發，一鳴驚人！

效率低是一定的，但要有側重。

1、傾向性

你不喜歡的，而且實質作用的確不大的必修課，在不要求績點的情況下，可以適當放水，把注意力放在你的愛好和職責上，爭取未來把愛好，變成飯碗，如果不能，至少它能充實你的生活，拓展你的圈子，通過蝴蝶效應，改變人生軌跡！

2、環境的作用

除此之外，大學期間，儘量維持豐富的社交溝通，和導師、和同學、和社會人士等，可以去參加學生會，以及各種社團，包括班級幹部，定期組織或履行一些活動與職責，熟悉校園，以及整個社會的環境和規則，因為，兼聽則明！通過環境幫助，同樣可以提高學習效率！

在這個寶貴的四年過渡期，把握好人生的方向！

還是那句話：there is no time to lose！

雖然，學習，永遠都不晚！

大學很多課沒有用，是大學生自己認為的，請你告訴我，什麼課是沒有用的呢？事實上，社會分紅越來越細，很多的東西，你會認為沒有用，並不代表真的沒有用。知識廣，那是金字塔能修築得高的根本原因，塔基有多廣，決定金字塔的高度。

我從來不認為哪個學習任務是無用的，會認為無用，那是因為你沒有碰到那個方面的問題。

大學生千萬不要用專業把自己纏繞起來，作繭自縛。一、你的未來不見得會從事你心中認定的專業，即使認定了，也不見得非專業的知識無用。往往比較成功的大師都不見得成功在自己的專業上。學習的廣泛，未來工作生活中，上可以交往天庭，下可以跟田間地頭的老農促膝。

二、當然，你可以蝸居在象牙塔裡，從事自己認定的專業裡孜孜以求。但是，我不知道這樣的人能不能成就一番夢想。

三、無論你有什麼樣的理由，我不建議你逃課學習自以為重要的東西。每一個課程都有其存在的社會價值，認真去學習，會有無窮的樂趣。

靜下心來，聽得進自己不喜歡的課程，走進新的世界，那裡有一片新天地。

同學，加油！

珍惜大學生活，無論什麼課程都紮實學習，你會更有幸福感，存在感，使命感。

新時代的大學生是幸運的，因為你們可以在新時代裡築夢。

圖源網路，侵刪。

什麼課程會沒有用呢？沒有用是你自己認為的，請你告訴我，什麼課才是有用的呢？很多的東西你不感興趣，你會認為沒有用，或者你對它的瞭解不深，就以為沒有用，其實並不代表真的沒有用。很多時候是懶，吃不了苦，或者根本就是墮落，然後就以某某課程學了也沒用為藉口，理所當然的可以缺課逃課了。每一個課程都有其存在的社會價值，認真去學習，會有有用的一天的。

有很多同學都說大學很多課沒用，學不到真正想學的東西。目前很多大學生都是這樣想的，這是一個普遍的現象。就我以前讀大學的一個經歷來分析這個問題。

如果你感覺你對本專業的課程不是很討厭，還能夠接受，但是並不是最喜歡的專業。在你的時間和能力允許的情況下，你可以選擇雙修，大學也有很多同學是修兩門專業的。因為興趣是最好的老師。

大學是社會，經歷就是最大的收穫。此結論僅限於文科專業，當然也不包括走研究路線的文科生！

我在大學學歷史學專業，花了75%的時間混社團和學生會，提升組織和交際能力。

看你的意思是逃課去學其他課程呀，這方法是不對的。首先，你逃課肯定對你自己的專業課程有影響，不掛科還好，掛科對你損失可大了，得不償失。其次，你這種學習方法效率當然低了，逃課學其他課程對本專業本身就是一個負擔了。所以建議你：

首先啊，大學的課不管你認為有沒有用，也無論你喜不喜歡，最起碼的底線就是過，就是不掛科，掛科的話大學的一切評獎評優就與你絕緣了。如果你認為學的沒有用，你可以轉專業，或者在學有餘力的情況下，參加各種活動，也可以自學一些技能，或者自主創業。大學還是比較開放自由的，有自主權，沒有那麼多條條框框。