5-7歲是培養孩子讀書習慣的最佳時期，普遍認為8-14歲是“黃金閱讀期”如果孩子在黃金閱讀期沒有形成良好的讀書習慣，那麼未來在初中、高中、大學、研究生，都很難再養成讀書習慣，更多時候是為了考試而讀書。

那麼怎麼讓孩子養成好的讀書習慣呢？這幾點很重要。

第一，氛圍，家庭氛圍非常重要，如果爸爸媽媽都是用讀書來打法空閒時間，孩子也會有樣學樣，現在很多年輕父母天天癱在沙發上，不是看長短影片，就是在購物遊戲，這種環境成長的孩子大多數會"愛上手機"。現實中經常看到爸爸媽媽對孩子大吼“不許總看手機”“不許玩遊戲”“不許刷抖音”，吼完孩子爸爸媽媽立刻低頭玩手機~~

第三，休息的時候多帶孩子去圖書館，多體驗讀書的氛圍，周圍的人都在看書，自然而然也會影響到孩子

您說您每天晚上都給他講三個小故事，已經快兩個月了，但是孩子還是不主動看書。問有什麼好辦法讓他愛上閱讀?我很能理解你急切想讓孩子主動愛閱讀的心情。我們都知道閱讀會給孩子帶來好多的好處。所以，許多的家長都希望孩子愛閱讀。有的家長給孩子買了許多的書。有的，每天晚上像您似的給講小故事。但是為什麼我們的孩子還是不愛自己去看書?

首先培養孩子閱讀習慣是從小培養的。從孩子一出生，我們就可以培養孩子看書的習慣。剛開始我們可以讓他看的是一些圖片。大一點的時候我們會讓他看一些洞洞書啊，拉拉書啊，立體書等。還有一些有意思的圖書。再大一些，到兩三歲的時候呢，我們就可以和孩子一起看繪本了。一直到孩子上學以後我們都可以和孩子看有關他年齡階段能看的書。

所以說，培養孩子閱讀習慣不是從孩子上學以後我們才開始培養的。要從小培養。

至於您的孩子已經上了一年級了，您開始注重他培養閱讀習慣也是不晚的。可見你還是一個非常關注孩子的孩子學習進步型的家長。但是，我們也不要太著急了。培養孩子閱讀習慣要從多方面出發。像您所說的，每天晚上陪孩子讀他感興趣的小故事。也是非常好的辦法。只是給孩子讀故事也是不夠的。

培養孩子閱讀習慣有哪些辦法。

1.首先要給孩子營造一個讀書的氛圍。

我們的家長要在家經常看書。家中有大量的書。孩子在家裡可以隨手拿到他喜歡的圖書。看書就像玩玩具一樣方便。

2,給孩子選圖書也很關鍵。

要選擇適合孩子年齡段兒讀的圖書。比如一年級的孩子喜歡讀科學類的自然類的圖書，和一些漫畫效果的圖書。

3.在家和孩子親子共讀的時間也很關鍵。可以選擇在孩子臨睡覺前。和孩子一起讀一本他喜歡的圖書。

4.在和孩子讀書的同時，大些的孩子開始的時候我們可以和孩子分角色閱讀。在讀有意思的繪本中，我們可以和孩子一起去挖掘繪本中的一些細節。比如圖書中的每一頁的小插圖有什麼不同和相同的。同時也鍛鍊了孩子的視覺的追蹤。

5.可以定期的開一些家庭閱讀分享會。比如定期的定時的，大家聚在一起。家人和孩子一起分享最近讀的書。這樣又能鍛鍊孩子語言表達能力和自信心。還能增強孩子閱讀的興趣。

以上這些方法，我相信您和孩子也會經常用。只要長期堅持。培養閱讀興趣就不成問題了。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

建議化被動為主動。

1.嘗試和孩子約定，一人講一個故事。

講故事“有趣”的人將有一定的生活決策權利

（至於具體什麼權利，可以結合日常生活細節，給予孩子一些生活娛樂專案上的決策權。不要什麼都是“命令式”，嘗試用“啟發式”培養孩子的主動性）。

2.在孩子的主動性沒有養成前，家長要每天抽一定的時間和孩子一起準備“講故事”的環節。

在這個過程可以適當用言語“刺激”孩子的爭勝心。

3.等孩子的主動性養成之後，家長就可以功成身退去做自己的事了。但適度的陪伴和讚美的語言依舊是必不可少的要。概括起來的“養娃核心”就是你得“關注”他、“欣賞”他。

這個問題我可以回答一下，也回答過不少類似的問題。在現在這個焦慮的教育環境下，家長真的很焦慮，真的很著急。就怕自己孩子落後，著急著讓他往前走。學習如此，上興趣班如此，看個書也如此。殊不知我們的著急才是真正的問題。

就說閱讀這件事吧。我們的目的是讓孩子養成愛閱讀的習慣，走上終身閱讀的道路，成為一個終身閱讀者。那想想，人要去一輩子堅持一件事兒最重要的是什麼？是讓他先喜歡上這件事啊。

所以兒童早期閱讀，童年時期的閱讀最最重要的目的，就是讓孩子感受到閱讀帶給他的快樂，讓他在心裡把書和快樂聯結在一起，激發孩子對閱讀的渴望和熱情，他一定會拿起書，會去閱讀，只是早晚而已。閱讀這事兒不在搶跑，貴在堅持。

我兒子從三歲上幼兒園開始，我每天給他讀故事，三年裡讀過的書應該有1000多本。今年孩子也上一年級了，每天晚上仍然會讀書給他聽。從來沒要求過讓他自己去看去讀，也沒覺得孩子非得自己去讀。但是因為喜歡，他就會去看，其實他認識的字並不多，現在能看的也就是有圖畫的書，主要就是看圖。我現在給他讀的一些兒童文學作品，很厚的一本，基本沒圖那種他看不了。但是很喜歡聽，這就很好啊。仍然可以讓孩子保持對閱讀的熱情和渴望，這就是最重要的。有了這個前提，孩子才能走上自主閱讀的道路。

而且，孩子的聽力能力和閱讀理解能力不是同步發展的，即使孩子認識字，他也未必能真正理解。但孩子可以聽懂他看不懂的情節複雜的故事，這也有助於提高孩子的閱讀理解能力。

讀故事給孩子聽的好處很多，只要孩子喜歡聽我就讀下去。所以，您也不用著急，你讀故事給孩子聽是非常有意義的事兒，只要堅持下去，孩子一定會走上自主閱讀的道路。不用急，閱讀不是一場比賽，不在於起點，而在於堅持。

我家孩子剛開始也不喜歡讀書，後來慢慢引導之後就喜歡自己找書讀，甚至還會主動要求我買給他書本讀，其實家長別擔心，可以這樣引導：

1、興趣引導

剛開始的時候家長可以給孩子找一些簡單、插畫多一些的書本來引起孩子的好奇心，畢竟看到密密麻麻的文字，大人都頭疼更不用說是孩子了。

只有引起孩子的好奇心才會讓孩子更有興趣的去了解書中的故事，在孩子看書的同時家長可以在一邊給孩子講述書裡面的內容和知識，讓孩子對書本產生好感，而不是一味地強迫孩子看書引起他們的厭惡。

2、環境

讀書需要一個安靜的環境，如果家庭成員都有閱讀的好習慣，也會潛默移化的影響到孩子，讓他對讀書產生好奇並慢慢啊養成愛讀書的好習慣。

除了家庭氛圍的影響之外，孩子還需要一個安靜的閱讀環境，讀書時最忌諱大聲喧鬧，如果孩子正在讀書，家長這邊卻在看電視、玩遊戲等各種喧鬧的聲音，孩子自然沒有心思讀書了，不要讓外界因素影響到孩子的閱讀。

3、交換閱讀

家長可以鼓勵孩子和其他小朋友互換書籍來閱讀，這個目的並不是為了讓孩子看很多書，而是讓孩子與小朋友多交流、培養孩子的閱讀興趣。

4、去圖書館借書

有借就有還，孩子一想到自己的書是借別人的，不趕緊看完就得還回去了，不論是孩子還是大人都有這種心理，這種方法也可以培養孩子的愛書、惜書的意識。

好習慣都需要慢慢培養，家長且不可操之過急，尤其是強迫孩子去做他不喜歡的事，只會讓孩子和你對著幹。可以逐漸引導，慢慢培養孩子的閱讀興趣，讓孩子自己愛上讀書。