合唱體現的是一種共性藝術，而不是個性，所以合唱突出的是集體而非個人，區別於獨唱。合唱分低音部 、中音部、高音部，三種聲音交相呼應，可以演繹出不同風格的作品。

我們每個人都有喉嚨這個樂器，但是很多人他只是適合領唱或者獨唱，聲音是具備共性的，但是很多人他們更願意顯示自我，集體意識並不強烈。這樣的人就不適合參加合唱。所以有人用嗓門來獨唱、有人用來合唱、也有人用來詩歌朗誦播音等，聲音的美好給人帶來愉悅感，不管你是在悲傷中還是喜悅中，音樂是可以治癒心中所承受的痛苦，減少悲傷，放大喜悅的功效。合唱也是的，能培養我們的藝術素養，藝術素養是進行美育的 重要途徑之一，合唱的聲音是共性藝術，它是群體藝術的結晶，是一種有機組織的和諧整體，校園合唱必須大大普及 發展和提高，合唱其實和交響樂一樣，都是一種特別奇妙的藝術語言，給人一種潛移默化的 振奮精神，無時無刻都在撫慰人的心靈。從校園合唱的大大普及和提高，能讓孩子們感受藝術帶來的精彩和感動，合唱的魅力無限，是校園生活進行美育教育最好的方式，能讓學生在整體中顯示自我，完全融入到集體中去，不驕不躁、心平氣和。

我們每個人都應該有一次合唱的經歷，領略共性藝術的魅力和感染力。會給我生活和工作帶來更多的驚喜和耐心。感受集體榮譽感和責任感。