“做作業”三個必備 相對安靜的環境，齊全的學習用品。一顆安靜的心!(如果孩子靜不下來，強迫他作業做的效果只會適得其反) “作業計劃本”：讓孩子按照不同學科，分條記錄好每天老師佈置的作業。及時提醒並對照，如果當日完成記上√，如果未完成，可繼續加入之後的學習日程中。 “糾錯本”，把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來，便於之後重溫、複習，反思不會做或做錯的原因! “陪作業” 四步走 預估：讓孩子先預估完成每門功課的時間，讓孩子根據自己的時間安排進行，到點家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因;如果是拖拉，給孩子一定的緩衝時間繼續完成，給孩子設定一些獎勵，激勵孩子儘早完成! 檢查：等孩子完成一門功課的作業後，給他一定的時間自己檢查，控制在5-10分鐘之內。如果孩子確定自己完成無誤之後，家長再仔細檢查。 安排休息：根據孩子課業負擔情況，合理安排做休息時間，讓孩子從不同學科中轉換思維，休息的間隙可以給孩子準備點水、牛奶、水果等，進行一定的鼓勵。 總結：在檢查完孩子的所有功課後，如果孩子完成得好，及時表揚;如果出現錯誤，一定要耐心幫孩子進行錯題分析;如果是因為粗心而出現錯誤，可以給孩子設定一些小懲罰，比如減少玩樂的時間、罰孩子做點家務或者做點體育活動等。讓孩子牢記檢查的重要性! “陪作業”五提醒 孩子做作業時，家長切忌來回走動，大聲喧譁。不要分心玩手機或平板，靜下心來看看書是不錯的選擇。不要孩子做完一題就直接評判，以免打斷孩子的思路。 注意和孩子溝通的措辭和態度，講明道理，切忌發火、給孩子貼標籤! 表揚時要具體到細節，懲罰時不能心軟! 家長應該教給孩子方法，引導孩子多動腦，而不是直接給答案!