誠邀！

記得在我上初中時，有一位教政治的老師（那個年代，政治作為一門課程），這個老師是從工廠抽調來做老師的。有一天上課，當他講到萬惡的舊社會地主、資本家，殘酷剝削和壓榨勞動人血汗時，激動地說：“大家看過舞劇白毛女嗎？萬惡的舊社會，秦始皇逼死了楊白勞！”

當時，我們不敢提出異議，因為講臺上是老師，提出來有違師道。

我沒有遇到特別讓我無語的老師。我雖然沒有出息，但我上學時的老師都特別好，很敬業的。現在他們都以退休。我為他們點贊。現在我有一個同學透過自己的努力考上了教師又當上了小學校長。但是她沒有把握住自己和一個老師亂搞，做為老師為人師表，說話做事應考慮後果，對得起為人師表。，我感覺她的所做所為是讓人覺得無語？.

在初中時，有一個交初三的女化學老師，屬於年輕，因為在鄉下讀書，全校化妝的老師不多，幾乎沒有，但她算一個特例。

其實化妝沒什麼，最主要是，她每天化得濃妝，都可以和她教課水平成反比！

上課隨便教一教，不管學生的反應，一下課就走，這和其他老師成了強烈對比，其他老師上課很激情，就算平靜，也很仔細，會關注學生。這個化學老師直接放飛學生了。

可能唯一的優點就是不會逼學生吧，讓我們有更多時間自學，再看一遍化學書，寫化學作業，補充她課的缺點。

1.三年級時的班主任。這個班主任是和我一個村的，但是他對學生還是比較暴力的，但是他有一個特點，他打人的時候不是讓自己打，而是讓班上的班幹部去打。記得最深的意思是，當時班上有好幾個男生都被打了，我那一次是被打了三下，然後還有幾個學生被打了幾十下，後來屁股都腫了。

後來在我們上五年級的時候，這個班主任還是在教三年級，據說有一次期末考試的時候，他安排班上的學生把一篇作文夾在文具盒裡面讓學生抄，但是後來還是被監考老師發現了，最終他那個班級的考試作文題目全部只得了20分。

2六年級班主任。這個班主任對學生比較吝嗇，當時我們上小學的時候特別喜歡打乒乓球，但是這個老師就是不讓大家打，在那些乒乓球架子上放了自己的花兒。我們在放學的時候，或者週末的時候，想去學校打乒乓球的時候，就發現那些花兒在架子上，而我們基本上是玩不成的。

3初二時候的英語老師.據說這個英語老師當時是第一年來學校教學的，最開始的時候，他對班上的學生特別的好，就是覺得教學老師的話應該要和學生和睦相處，但是後來大家學習方面就不是很努力，最終導致他所教的班級的成績是全校最差的，後來他就開始慢慢的變得特別嚴厲起來了，但是班上英語成績基本上是沒有救了。初二第二學期的時候，我們就聽說這位老師去世了，據說是出了車禍，但是我們都感覺這個傳言可能另有內情。

4.大學時候的一個數學老師。我當時大學學的專業是涉及數學方面的，大學學的很多數科目都是數學相關的，當時有個數學老師，年齡大概有40多歲，但是他經常掛在嘴上的一個口頭禪就是，你們要好好聽課，不聽好好聽課的話，我將來畢業論文不給你們過;但是到了最後畢業論文的時候，大家是可以自己選擇老師的話，很少有學生會選擇他的，他只帶了4個學生而已。

這個問題一下讓我回到自己的學生時代。我上小學時正是××剛剛結束的1968年，比我大一歲的那撥孩子頭一年沒招生，所以到我八歲報名上學時，是兩撥孩子一起報名，因此人特別多，那年學校一共編了十六個班，一個班50多學生。 我是個品學兼優的好學生，所以每個老師都對我特別好，比如小學的杜老師，她是我的第一任老師，又是班主任，特別喜歡我學習好，紀律好，愛舉手回答老師問題，所以第一批吸收我加入xxx，開家長會時我是受表揚最多的，到現在母親都說，你們哥仨(我還有一弟一妹)，我最愛給你們大哥開家長會。杜老師教我們到三年級，換了一位董老師，四、五年級畢業班時是張家祿老師，男的，高高的個子，戴眼鏡，對學生要求極嚴格，最愛撕學生作業本，寫的繚草的，他都是一撕了之，還說，回去讓家長買新作業本，讓你家長看著你寫，再寫不好還撕，什麼時候你家長心疼了，能象老師一樣對你負責任了，你的作業就能寫好了。小學的三位老師對我都挺好的，都挺喜歡我的，後來張家祿老師也是弟弟的班主任，弟弟其實比我聰明，但是有點淘氣，張老師就總在班上點他的名子，說你要向你哥哥學習喲！上中學的班主任姜美寧老師，她是老三屆返城知青，長的挺漂亮的，教政治，板書很好，我們都喜歡她的課。她挺愛笑，也會管理學生，班裡調皮搗蛋的她都能把他們降服，當然她還是更喜歡學習用功，積極上進的學生，她對我非常好，有點把我當親弟弟看待，她先是教我到一年級，後來有一所新的學校建成，要從各個學校抽學生，我們所在的一年三班整個被抽走，那個學校教務處的一見我去報到，就說看過你的簡歷，你的寫作能力挺強的，進學校xxx組吧。

我那時兩腿膝蓋處患一種軟骨堆積症，走不了長路，那所新校離我家遠，經家長與學校說明情況，醫院又開了證明，我便又調回原來學校，姜老師得知我的情況，找到教務處說，把這個學生還給我吧，他原來就是我的學生。我來到姜老師任班主任的二年六班，正趕上要發展第二批xxx，姜老師不顧班委會的不理解，把我也列入發展名單中，姜老師的解釋是，他原來就是我的學生，按條件他第一批就該加入，就因為名額少，當時先讓給了兩個班長和班委，他就是太老實，當不了幹部，論學習成績他是最好的。

我的學習成績在我整個上學期間都是撥尖名列前茅的，不過有一位姓紀的數學老師因為是外地人，口音很重，語速又快，加上那時候課堂紀律很亂，學習環境很差，最重要的是我轉學期間拉了一段課，老師講的和我之前學的知識點連不上，聽不懂，又不懂得去找老師補補課，所以數字成績下來了。其實現在想想，影響我學習成績下滑的最重要原因，還是自身受到當時讀書無用論影響，放鬆了對自己要求，只憑個人興趣向文科方面發展，語文、政治、地理、歷史這些課程感興趣學，學習成績一直很好，而數、理、化、外這幾門功課從心裡不想學，是混下來的，到了後來上技校，工作後上職大，與數理化越來越遠，幾乎忘得差不多了，考職大時全憑政治、語文、歷史、地理這幾門得分才夠上分數線，數學、外語則是用了瞎蒙的辦法，選擇題一律選A或選B，就這樣蒙了幾分。

上學時遇到一位令我特別無語的生物老師。

第一，押題，每到期中期末考試前一天都會給我們押題，有時是考試當天，只要把他押的題掌握好，基本能到優秀。他平時上課幾乎不講課，找幾個學生把課本讀一讀就完成任務。（我當時在一所小的鄉村中學學習，管理很混亂。）

第二，罰，體罰和變相體罰，上課無端就會被打，有時是違反紀律，有時都不知為什麼，他身形很高大，我們都很怕他。平時很少檢查我們作業，但如果考試時有錯題，罰抄寫，最少一百遍，如果他押的題出錯，罰抄二百遍。每次考完都會有同學交上一整本的被罰作業。

第三，沒收學生零食，不管是從家裡帶的，還是從商店買的，一經發現就沒收，水和吃過的冰棒棒棒糖除外。

第四，暗示學生送生日禮物。襪子內褲他都有收到過。不過因為我們這裡經濟條件差，太貴重的禮物沒有人送。

不過這個老師只教了一年就不再任課調走了，現在也已經退休了吧。唉~教師隊伍中的垃圾。