這個問題不應該只在高校進行誠信育人，從小就應培養。關鍵是我們能否持之以恆地做下去，育人可不是一天兩天的事，全社會都要行動起來，共同找回失去的誠信。值得慶幸的是國家已經重視了這個問題，相信隨著時間的推移，國家的倡導，全社會的共同努力，中華民族的傳統美德還會大放異彩的。

這個問題有很大的問題

誠信分開講有兩種，一種是西方的契約精神，因為有強大的法律做為約束，人們的違約的成本太高，所以人們只有被動的誠信了，

再有就是中國的誠信了，是道德誠信。在道德的約束下，如果違約，在人際社會里將無法立足，因此人們也會做到誠信

但現在中國的人際社會以無，西方的又沒學會，誠信變成各人自己的行為，每個人都希望別人誠信，自己又在違約誠信，就是不誠信也沒什麼損失，好處多多，都不誠信了！又覺的不好玩了，又開始要求別人誠信了！

現在的教育制度裡，只有成績，沒有素質！只有利益，沒有道理！有個好家長，只怕孩子的素質還好點，但如果家長都沒素質，孩子的素質也就好不到那去！

建立誠信社會，不容易呀！

教育人守誠信的故事典籍，文化方法很多很多，高校教室人才一流，想做這些事情輕而易舉。

誠信這種教育在學校只能學三分，七分鞏固在社會。社會才是誠信最終的實踐地，而且這種東西學是沒用的，最主要的是用的時候怎麼用。

高校想要教育好學生們誠信，必須言傳身教。言傳是教育，身教才是最重要，小平同志曾說過：實踐是檢驗真理的唯一標準！誠信社會才是一個完美的成熟的社會。