巧記英語單詞方法一  

1、用兩天時間，在你這兩天本來分配給英語複習的時間裡，啥也別幹，在網上找一份標準的考研大綱詞彙的電子版，用電腦開啟，從頭到尾掃一遍，把認識的詞刪掉，不認識的詞先別管，這樣電子文件裡留下的都是生詞，然後把這個文件發給任何一個願意幫助你的，又不用考研，有時間的朋友，讓他花點時間幫你把這些單詞的順序編輯一下，調亂點，別從第一到第10個都是A開頭的就行，就是把A-Z的單詞大概混一下，排除順序對背單詞的幫助;

3、當你抄了一遍的過程結束以後，實際已經是對這些單詞有了一個強記的過程，寫下來的東西印象是挺深的，為以後的背誦已經打下一定的基礎了。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閒暇時間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背面看看，一天下來這五張卡片的100個單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張再翻出來看看複習下。這樣一天100，一個月下來能夠輪轉3000個單詞，這一個月時間裡，這些單詞實際每一個都已經見過五次以上，能夠見到英文想起中文的機率已經很高了;如果每個週末能夠在一個固定的時間把前幾天用過的卡片拿出來，像洗撲克牌一樣洗一下，重新再亂序回憶一遍，會記得更牢靠;  

4、按照自己常規的計劃複習閱讀、英語知識運用和寫作的時候，遇到任何前幾天記得的單詞就在做題時檢驗一下，選對了就好好鼓勵自己，錯了沒關係，再仔細回憶強記一下。  

巧記英語單詞方法二  

一、強背的方法：  

1、要大聲朗讀，反覆朗讀直至背誦。  

2、關於如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時後複習一遍，24小時後再複習一遍，48小時後再複習一遍，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去複習。  

3、注意積累，我現在還在這樣做，我在家裡和辦公室裡各有一本單詞本，寫得匯成商學院的。這其實和學母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。  

5、你還可以找一個網友用英文發email交流。  

二、實踐的方法：  

記單詞就像認識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往;第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨;第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨;以後見面多了，就可能逐漸瞭解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。  

同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的檔案，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閒書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。  

巧記英語單詞方法三  

1、音標發音記憶法  

這是最普通最常用的方法。初中英語單詞絕大多數都是符合發音規則的。學生只要讀音準確，並掌握一定的讀音規則，背起單詞來就會輕鬆愉快。而且讀音準確 也是學好英文的關鍵。因此建議學生在背單詞時一定要聽錄音磁帶。調動多種感覺器官，加深記憶。同時為“聽力”打下良好基礎。例 如：congratulations這個單詞，雖然很長，但符合發音規則。只要會讀，就能會拼寫。這裡還要提醒學生，按此方法記憶單詞時，要格外注意母音 字母的讀音變化。

2、構詞法  

利用構詞法記憶單詞，即透過分析詞根、字首、字尾、派生和合成等記憶單詞。例如ease作為獨立單詞，它又是easy、easily、easiness的詞根。  

字首：比如un-dis-是反意字首，happy是“高興的”，那麼unhappy當然是“不高興的”;like是“喜歡”，dislike自然是“不喜歡”。  

字尾：如-tion;-sion;-ness;-ment是名詞字尾e.g.-ful;-able;是形容詞字尾e.g.例如 helpful;enjoyable。-ly大多是副詞字尾e.g.例如carefully。-er;-or多數情況是表人的字尾e.g.例如 photographer;inventor。合成詞：兩個或兩個以上具有獨立意義的單詞組合在一起形成一個新的詞彙叫做合成詞，例如 e.g.football。但值得一提的是，不是所有合成詞都能“望文生義”。e.g.greenhand的含義不是“綠手”而是“生手”。  

3、諧趣記憶法  

諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關係，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞彙。  

如：morose(憂傷的，鬱悶的)=mo(方言，沒有)+rose(玫瑰)，試想，“沒有玫瑰”的情人節怎能不“憂傷鬱悶”?  

ponderous(笨重的)，聽發音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖得要死”，能不“笨重”嗎?  

巧記英語單詞方法四  

第一、過分講究方法和技巧，而不願意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其佔用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。  

第二、過分講究速度和效率，不願花時間經常重複(複習)已學過的內容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重複才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。  

第三、三天打魚兩天曬網，沒有恆心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反覆學習，持之以恆。  

第四、不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用於我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。  

第一：遺忘是有規律的，遺忘過程並不均勻，先快後慢。所以記憶單詞不想死記硬背可以多用，多回憶，比如記電話號碼，經常打自然就記住了。

第二：可以採用多種方式參與記憶，比如在紙上邊寫，邊念，邊聽，邊記。

我們做什麼事情都不是一撮而就的。同樣的在我們學習英語的時候，也需要經歷一個過程。而這個過程當中背單詞，就是最基本的也是起步。

學習一門外語，我們需要聽說讀寫幾種方式結合，充分利用我們的五官和感知覺。只有這樣子，才能夠學得又好又快，而且牢固。

背單詞也是具有一定的規律的。我們需要找出它的規律，並且運用規律來學習。

有些單詞，形近義不同，有些義同形不近，這樣的我們可以放在一起，透過比較來進行背誦。同時注意單詞屬性的歸納與總結。

有些同學，他們的英語基礎比較好，音標學的比較紮實，這個時候我們可以充分利用音標的知識來背誦單詞。

如果基礎不太好，剛剛起步，那麼不妨試一下用中文的諧音字來幫助背誦。

在背單詞時，我們可以把這個單詞放在實際生活當中，還有文章的句子當中去背誦。因為這樣便於理解。

背誦單詞是一個龐大而且漫長的過程，所以，它需要我們樹立好學好英語的意識，並且積極的去行動，與此同時還要樹立好正確的自我效能感。

我們在背單詞時，可以多種方法相互結合。注意正遷移的使用。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這句話放在背單詞和學英語的路上也是一樣的。