對於教育培訓行業而言，招生永遠是排在第一位的，在培訓行業競爭日益激烈的當下，如何快速高效的招生就顯得更為重要，而小程式被稱為獲客神器，顯然也將為教育培訓行業帶來巨大的機會。

1、快速招生

首先小程式透過線上報名可以起到招生的用處，尤其是配合小程式音影片及圖文介紹培訓機構實力，甩開一眾線下對手，透過線上的學生社群快速推廣，從而幫助招生。

2、會員管理

小程式還能幫助培訓機構管理生源，透過會員系統及簽到打卡功能，能有效的起到維護會員的作用，從而提升培訓機構的續班率，減少生源流失。

3、品牌推廣

教育培訓機構的另一個痛點在於缺乏高效且低成本的推廣渠道，而小程式則給了培訓機構一個幾乎免費的營銷能力，透過小程式的社交入口，配合營銷外掛，可以有效的推廣培訓機構品牌。

教育培訓行業開發小程式有什麼好處？

　1、試聽打消學員疑慮

　　線上客戶在選擇教育培訓機構報名課程尤其是影片課程時，往往想先了解下課程的形式再決定下一步。在教育小程式裡新增試聽功能，即可打消客戶疑慮，從而提高轉化。

　　2、預約上課不慌不忙

　　現在很多如舞蹈、健身、少兒等培訓機構都有課程預約這一功能的要求，預約上課的好處就是保證學員和培訓機構時間的合理分配，讓培訓更有效率。

　　3、簽到打卡循序漸進

　　對於培訓機構而言，線上或線下的簽到打卡很有必要，保證學員的準時出勤以及課程的管理。而教育小程式推出的簽到打卡功能，即可解決這一問題，學員自己在小程式中籤到打卡，培訓機構後臺即可看到出勤及課程學習情況。

　　4、線上報名省時省力

　　不少傳統線下培訓機構會採取面對面繳費的方式報名，而使用小程式線上報名功能即可完成，線上選擇課程報名，線下預約上課，對培訓機構和學員來說省時省力。

　　5、小程式分銷引流強

　　除了以上幾種功能以外，教育行業不同的培訓機構都可以根據自身的需求定製小程式功能，藉助小程式實現線上與線下相結合的效果最大化。

網際網路+企業模式，最大優勢在於線上線下的開放和發展渠道的拓寬。小程式沒有任何負擔，對使用者、應用程式的影響是顛覆性的。許多企業開始開發自己的小程式，教育加上小程式開發的概念也在那個時候誕生了。

　　教培機構為何紛紛開發小程式：

　　1、幫助組織降低客戶獲取成本

　　對於教學和培訓機構來說，最大的痛點是招生。隨著中國逐步步入小康社會，對教育傳統的重視，越來越多的家長願意在教育上投入更多的資金。因此，中國的教育培訓機構也迎來了一個殘酷的發展時期。據教育部統計，中國有40多萬所教育培訓機構。

　　在同一地區的一、二線城市，甚至還有許多教育培訓機構。教學培訓機構同質化競爭嚴重，客戶獲取成本逐年上升。透過一個網站的推廣就可以收穫大量學生的日子已經一去不復返了。許多機構正在尋找新的低成本方式來獲得客戶。

　　微信小程式不需要下載、註冊，不佔用手機記憶體，讓註冊資訊在微信上傳播沒有障礙。裂變客戶獲取本身就是一種低成本的客戶獲取模式，與傳統的地面推送、派發傳單等漏斗型客戶獲取模式相比，客戶獲取成本相對要低得多。因此，微信widget對於教學組織來說是一個非常有用的低成本訪問者獲取工具。

　　2、幫助組織提高補課率

　　有生源的院校，有必要保留老學生。然而，隨著國家對教學培訓機構的控制越來越嚴格，2018年全國範圍內對所有教學培訓機構進行了一次大檢查，禁止沒有教師資格證書的教師。這導致了教育機構中教師的嚴重短缺。有一段時間，招募教師比招募他們更困難。18年來，申請國家教師資格證書的人數甚至創下了歷史新高。

　　繼續上課在教育和培訓機構中起著至關重要的作用。當許多院校達到一定規模時，卻難以突破，原因是班級的延續不好造成的。如果組織想要提高延續率，就需要加強教學和服務。而保留是改善服務的重要部分。

　　3、幫助組織管理和運營校園

　　校園管理是每個培訓機構都會遇到的難題。校園管理不同於企業管理。它不僅需要管理員工，還需要管理學生和教師。在校園建立之初，由於學生人數有限，學生出勤和教師排課都可以手工完成。但當機構達到一定規模時，再透過手工操作，顯然是不可取的。

　　例如，學生上課的出勤率。學生人數多，上課時間不統一，手工出勤容易出錯。還有老師的日程安排。老師有很多課程，如何安排課程?教師的課程較多，工資結算比較複雜。透過手工統計很容易出錯。如果薪水不對，可能會對老師和校區產生不好的影響。另一個例子是對好老師的評價。如何進行評估?使用什麼標準?都是關於工具的。

　　因此，許多組織正在把小程式轉換成數字管理系統。他可以從教育事務、財務、家校服務、人事、採購、銷售、倉儲管理等方面解決培訓學校的管理問題，幫助培訓學校實現數字化升級。

　　教育行業，接入網際網路，無非是擴大線上渠道。事實上，教育+小程式的模式有三個主要痛點，即招生、留住老學生和校園管理。小程式開發，解決了教學和教育行業的許多實際問題，提供了可行的解決方案。

1，提供線上展示，輕鬆獲取更大範圍的使用者機構搭建了小程式，就擁有了線上展示的空間，能觸達更多使用者，並且線下機構的生源主要是附近二三十公里的居民，商家還可以透過“附近小程式”，免費被附近五公里的學生和家長搜尋檢視，獲取大量免費流量。

2，品牌口碑塑造機構上線小程式，可以憑藉微信10億+使用者流量及社交屬性，快速打造口碑。尤其是對於老師和學生群體而言，更是自帶傳播屬性的。另外，教育行業企業上線小程式後，可以展示機構的基礎資訊，幫助使用者迅速瞭解機構文化，認可其品牌形象。

4,線上引流，線下服務在小程式搭建模組的選擇上，表單預約功能是為了方便家長線上下單報名，拼團和砍價營銷工具用來定期做營銷活動，輔助短期的課程售賣。砍價也可以快速的給小程式進行引流，內容管理就很簡單用來宣傳學校及新聞公告，讓客戶對學校產生信任感。

實際上，家長是看不到學校真實的教學過程的，而小程式線上課程很好的讓家長參與進來，體驗培訓學校的教學服務，瞭解到學校的教學質量，消除家長對培訓學校的不信任。

得有店是一款協助商家進行線上營銷、交易的工具，適用於教育等各行業，商家可以非常簡單地使用得有店搭建線上商城售賣產品或服務、獲取客戶、管理客戶、處理訂單，開展如團購、秒殺、分銷、砍價、優惠券等各種線上或線下的營銷活動，以極低的成本提升商家的經營價值和效率。在人人都使用手機社交的時代，以小程式為切入口，透過線上引流，線下服務的模式，最後引導使用者到小程式交易，這就是教育行業簡單的電商模式。

小程式可以給教育機構帶來更多流量。這是因為小程式中自帶了豐富的營銷外掛，所以在擁有小程式之後，教育機構就可以利用這些營銷外掛，推出各種各樣的營銷活動來吸引客戶進行消費。