孩子不讓脫衣帽有以下幾個原因:

一、孩子剛上幼兒園，對周圍的環境還沒有從心裡接受。

二、孩子還沒有和老師建立彼此信任關係。

三、孩子不希望別人幫助自己，像這種情況，老師應該先徵求一下孩子是否需要幫助！

解決問題方法，家長可以幫助孩子把外套脫了，家長平時要和孩子多講講在幼兒園的好處。

一種情況是可能孩子還沒覺得熱，等孩子覺得熱了自然就會脫

另一種是有些孩子自己的東西看得比較緊，衣服帽子脫掉害怕不見了。

還有就是對老師不信任，有牴觸情緒。

要看孩子幾歲！不讓脫的原因：

1，老師沒有跟孩子把話說透，沒有說服寶寶讓他把衣服脫掉！

2，孩子對環境陌生，對人和事都有牴觸心理！

3，孩子有很強的領地意識，不願意讓人觸碰屬於自己的東西！

4，孩子三歲左右時，會有一個小小的叛逆期，這個時期有些小叛逆，不讓做的事，非要做！還有些強迫症，所以需要一點一點的循循善誘！

法國作家拉封丹曾寫過一則寓言，講的是北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一個冷風凜凜、寒冷刺骨，結果行人為了抵禦北風的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人因為覺得很暖和，所以開始解開紐扣，繼而脫掉大衣。結果很明顯，南風獲得了勝利。拉封丹這則寓意深刻的寓言後來成為社會心理學的一個概念，被稱之為“南風效應”、“南風法則”或“溫暖法則”等。

“南風效應”給人們的啟示是：在處理人與人之間關係時，要特別注意講究方法。北風和南風都要使行人脫掉大衣，但由於同一目標，但方法不一樣，結果大相徑庭。因此方法很重要。我談談以下一些方法：

一、家長要多與孩子班上老師和保育員溝通。孩子不讓老師給他脫衣服一定是有原因的。家長可以先問問孩子，到底是什麼原因？有的孩子可能是因為不喜歡老師，所以不聽老師的話。還可能是沒有和老師建立起信任感，情願自己就這樣熱。因此家長要和老師多溝通，還要和班上的保育員溝通。因為生活上的事情主要是由保育員來負責。

二、家長讓孩子自己決定脫不脫。還記得有一種冷，叫你媽覺得你冷嗎？另外一種情況就是有一種熱，叫你媽覺得你熱。孩子到底是冷是熱，其實他自己是有感覺的。上了幼兒園的孩子，只要他的語言表達能力沒有問題，他自己是冷是熱會說的，而且自理能力好的話。自己也會脫。父母可以培養孩子在家裡自己穿脫衣服的習慣，而不要去包辦。這樣孩子自然就知道什麼時候要穿脫衣服了。父母不需要過於擔心孩子的冷熱問題。

在幼兒園工作多年，也看過很多父母他們過於擔心孩子的冷熱，飽餓。似乎孩子什麼感覺都沒有，非要父母去提醒他們。我們要培養孩子自己解決問題的能力，而不是處處包辦。

孩子剛上幼兒園裡面開的空調挺暖和的，可是孩子不讓老師給他脫衣服怎麼辦？這樣的情況充分的說明孩子還不完全信任他的幼兒園老師，所以還沒有完全把幼兒園當作他信任的一個地方，所以孩子在幼兒園裡面放不開，在老師的面前更放不開，導致孩子不讓幼兒園老師給他脫衣服。

這樣的情況，我們經常可以看到，明明教室裡面很暖和，但是孩子卻穿著厚厚的衣服。並且老師要給他脫的時候他也不願意，非說自己不熱，但是老師已經看到他的頭上出了汗，他還是不願意讓老師脫他的衣服，就好像老師要搶他的衣服一樣，或者是老師把他的衣服脫了不給他一樣。

有時候我們拍影片的時候，把這部分孩子拍進去之後，家長就會在群裡艾特老師說：孩子有點熱，希望老師幫忙把衣服脫掉，但是幼兒園老師就會回覆家長這麼一句話：老師也想幫孩子把衣服脫掉，但是沒有辦法，孩子不願意如果強行脫的話，孩子就會哭鬧不止。

所以說這部分孩子其實是有兩種心理，第一種心裡孩子本身就是性格特別內向的，不善於和任何人交往交流，並且也不想麻煩任何人，所以怎麼穿衣服來的就必須要怎麼穿衣服回去，中間不會出現脫衣服的現象。就比如中午睡覺的時候，如果老師不強制性的給他脫衣服，他根本就不願意，甚至有的孩子老師強制性的給他脫衣服，他就會出現哭鬧不止的情況，最後沒辦法，老師還會把衣服給他穿上。

所以他們的心裡有可能就是說如果老師把我的衣服脫了，會不會我就我的衣服就沒有了？孩子有這麼樣的想法，其實是很正常的一種想法，本身孩子剛上幼兒園，他還沒有適應幼兒園生活，還沒有適應幼兒園的老師，所以說，他不願意把自己完全的釋放在幼兒園裡面。

另外一部分孩子在心理就是，如果他在幼兒園裡面脫了衣服之後，他就得必須待在幼兒園裡面了，他的心裡本身想的是如果他不脫衣服，有什麼其他的情況他可以直接就走，不用在想著他還有衣服要穿這件事情。

所以這部分孩子其實在根本上還是沒有把幼兒園當成他生活中的一部分，沒有完全的適應幼兒園，所以產生不信任幼兒園，不信任老師的心理。還有另外一種情況，就是孩子不脫衣服說是家長告訴孩子，不讓他隨便脫衣服的，因為怕他會感冒，會受涼。

即使這種情況下家長打電話來告訴孩子，他可以脫衣服了，或者是如果他感覺熱了就可以脫衣服，但是孩子只要不見到大人他就不會主動產生脫衣服的情況。我們班就這麼一個孩子，老師都覺得他穿的特別多，想讓他把衣服脫了，但是他就是不同意，怎麼哄怎麼騙衣服也不會脫下來，他告訴老師的一句話就是說媽媽不讓他脫，因為他感冒了。

然後老師怕他熱壞了，就拍了影片給他的家長，其實也就是想讓孩子的家長給孩子說一句話，畢竟如果孩子在空調屋裡穿那麼多出汗的話，那麼他出去就容易受涼，所以為了孩子的身體健康，幼兒園老師還是比較注重這一方面的。

孩子家長也覺得孩子熱了可以脫衣服了，給孩子打電話，但是孩子非得說電話裡面的不是他的媽媽所以到放學他也沒有把衣服脫下來，老師也沒有敢把他帶到外面去，因為外面涼裡面熱，孩子一熱一冷就更容易感冒。最後放學的時候家長來接他，告訴他如果在幼兒園裡面感到熱了就可以脫衣服，他才說了那麼一句：哦，知道了。

所以針對於這樣脾氣比較犟的孩子來說，老師也真的是沒有辦法。如果想要改變這種情況的話，家長在家裡的時候一定要告訴孩子，然後給他穿衣服穿了幾件，有什麼樣的保暖功能？然後到了幼兒園之後，如果教室裡面太熱的話，他可以脫哪件衣服，然後穿哪件衣服，家長只要給孩子交待清楚了，孩子一般情況下都會主動做的。

因為有的孩子確實是不想讓老師去幫他脫衣服的，對於中大班的孩子，他們完全可以自己做到。但是對於幼兒園小班的孩子來說可能會比較困難，所以這種情況下就需要幼兒園老師的幫助了，如果孩子不讓幼兒園老師幫忙脫衣服的話，那麼家長就要告訴孩子這麼一句話：在幼兒園裡有什麼問題一定要找你的老師，老師可以幫你解決任何問題。一定要讓孩子充分的信任自己的老師。

所以當他在幼兒園裡面真的感到熱的時候，自己又不會脫衣服的話，就會找到老師說他自己熱，然後老師幫他解決。所以歸根結底一句話：孩子只有真正的適應了幼兒園生活，信任了他的老師，才會希望老師去觸碰他的東西。

並且如果自己家的孩子真的是脾氣比較犟的話，家長在給孩子穿衣服的時候一定要適當，或者是給孩子穿好合適的衣服送到教室裡面，然後再準備一件衣服交給幼兒園老師，只要他不感覺到冷，在教室裡面就可以不用穿衣服，出去之後再給他加一件衣服就可以了。