謝謝悟空邀請！如果一個生在一九六O年到一九六九年，也就是上個世紀六十年代的人，他一般小學要讀五年、初中三年、高中兩年、如果考大學第一次考不上、再補習兩年，就是高中四年，大學本科四年，研究生兩年，如果碩博連讀四年，總共加起來要讀二十年左右的書。當然凡是讀了大學，不管是本科、碩士、博士都應該叫知識分子、文化人。但是、讀了大學的人，從77年改革開放以來，從各類大學畢業的學生總共加起來應該有一億多人以上。這些大學畢業生，經過幾十年的社會實踐、有的人成了國家總理、政府各部門部長、省委書記、省長、市長、將軍、科學家、院士、教授、博導、專家、董事長、總經理、高階工程師、大學校長等，有的人讀了大學，由於不適應社會、處理不好人際關係，業務能力差、下海經商、創業失敗、破產等各種原因，有北大畢業去賣豬肉的、有清華畢業去當保安的，也有走上犯罪道路的，總之、大浪淘沙，八仙過海，各顯神通，成龍成鳳，牛鬼蛇神都是自己的造化和修為。種瓜得瓜、種豆得豆，求仁得仁、求義得義。本人前後加起來也讀了十八年書，學問談不上，事業上也沒有什麼建樹。不過、回首往事、談及讀書有什麼最深刻的記憶和印象的事時，倒有幾件。讀書期間遇到的人和事決定了你今後的性格和成就。首先是老師，我們讀小學、中學、大學的老師都是文革前的知識分子，那一代人在教學上、業務上認真負責、精益求精，在道德品質上為人師表、作風正派，很關心學生的生活、學習和成長。我是在一個國營大型煤礦企業讀的中學、在初中畢業後、有的同學就接父母的班，參加了工作，當年、我的哥哥就參加了工作，我的一位初中數學老師很關心我的成長、在一次看壩壩電影(露天電影)的路上、問及我:你還要去讀書嗎？當時、他的和顏悅色的面容及殷殷關切之心，我現在猶如眼前。我的父母都是農民家庭出身、小時候很苦、很窮，衣食不繼、三餐不飽的情況下，我的父親沒有上過學、解放後、參加國營煤礦工作、當了礦工。我母親只讀了初小，也就是小學四年級，然後、輟學，十三、四歲就出來謀生、後來也參加了工作。他們看到有錢人、富人，送孩子讀書、有文化、有知識，當官、坐辦公室，乾的活很輕鬆、卻拿高工資，於是乎、他們節衣宿食、再苦再累、起早貪黑、披星帶月、苦磨苦做，都要供我讀書，供了我讀中學、大學、研究生。可是、在我研究生畢業一年後、我媽就因病去世了，我的父親也在我的事業處於低谷時去世的。樹欲靜而風不止、子欲養而親不待，痛定思痛，痛何如哉？逝者長已矣、生者當前行！只有紮紮實實努力、爭取在工作上有所作為、在事業上有所建樹，才能告慰父母的在天之靈、老師的關心之情，一切愛我、關心我、對我好的親人、同學、朋友！

說起讀書時候的事，真能如數家珍，今天就說說記憶最深的事，以此重新喚起童聲童心童樂。。

純淨的小學生時代，一如一汪純淨的春水，純潔無瑕，水波瀲灩中旖旎著富於幻想的美好時光。

一年級時，一位大鬍子音樂老師用一部手風琴、一曲《唱起來 跳起來 歌聲飛向中南海》贏取了孩童們羨慕的眼光，唱得那個帶勁兒，i自不必說，老想摸一摸那會發出美妙聲音的摺疊式的手風琴，對它是怎麼發出聲兒來的，感到無比的新奇和新鮮。那時候，聽著老師有節奏跳躍性的彈奏，真是驚奇+驚喜，世間有這麼動聽的音樂，還有這麼奇特的琴？！至今大鬍子老師拉手風琴的一幕還是那麼年輕，以至於後來遇到老年時的老師時，有點兒不敢相信老師居然六十多歲，又一次談起此事，老師笑曰：渾然不知哪年哪月的事。

還有一位小學一年級的女老師，每天端一大茶缸水，泡著黑乎乎的什麼東西，咕咚咕咚一口氣喝一大杯。每每看到，我總在想，這麼大這麼好看的大瓷茶缸在哪買的？裡面泡的什麼？怎麼能喝下那麼多水？還跟著老師看。成年了，還在想，那老師胖胖的是不是和喝那麼多水有關啊？

童心未泯，童心無限，童年真好！

記得當時上高中，我們一個宿舍住八個人，上下鋪的床四張，我在上鋪八號床！我在牆角的位置！但是我們是有午休時間的，學校裡查的很嚴，休息的時候不能說話，不能有其他的動作就是睡覺就行了！

當時我們八個人實在睡不著，就在那侃大山，聊聊隔壁的王小花，說說樓下五班的英語老師！本來我們聊的很低調，後來聲音就越來越大，我說了一句語文老師的腿好粗！另外七個哥們連聲附和。

“你們宿舍的都滾下來，不想睡是吧？出來站著，八號床的除外，你看看你們七個。”不知道什麼時候生活老師站在了門口！

當時我的被子沒有展開，頭放在了被子之間，枕頭蓋著肚子，雖然說話到一動沒動！

這個事我笑了半年！真懷念上學的時光！！！

小學一二年級正趕上三年自然災害，下了課，一排小孩兒坐在牆根處餓的曬太陽，沒人出聲，也沒有玩耍打鬧的。我在三年級升級考試中混了個全縣第一名，被動的選進省重點實驗小學（當時俗稱小寶塔，那年代人都知道）。是自己大半生自以為豪之一。

小學四年級有一次感冒嚴重，為了少耽誤課程，堅持去學校。上午第三節課上又吐又頭疼，班主任老師把班裡安排了一下，用腳踏車駝著我去醫院掛號治療。正趕上醫院換班時間，等取完藥中午了，老師送我到家門口沒進家。家裡人後來估算著醫藥費應該在一塊錢上下。兩天後我上學帶去了家裡湊上的四毛錢，班主任說什麼都沒要，那會兒她工資十五塊多，家裡上有老人，下有四個孩子，她丈夫也是教師。那個情我一直欠下了。

小學 四五年級時候開始，喜歡上了讀課外書。先是《兒童時代》《少年文藝》，後來接觸小說類，小學生不許可閱讀小說。開始是同學之間借閱的，到後來用同學哥哥的借書證從文化館借閱。從開始的《紅旗譜》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，到《三俠五義》，以及除《西廂記》之外的另外幾大名著。結果是每次年終操行評語都有一句，上課經常偷看課外書，望家長嚴加管教。

1966年夏天小學畢業考初中，開完班會，貼著像片印著座位號的准考證發到手了。還搭伴去考場學校熟悉了一下環境。

幾天後，史無前例的那個開始了，我們返校參加運動。從給老師貼大字報開始，折騰了兩年左右。最後攢了三屆的小學畢業生一起進入初中，混了個不了了之。高中全盤端，玩兒的沒興趣了就不上了。

以上流水賬林林總總，我一生涉及讀書記憶最深的，就是我那張准考證，多少年後，在一次搬家時丟失了。

以上所述沒有任何虛構成分，我的真實經歷。

在我小學二年級時，村裡條件艱苦，教師黑板是水泥的，座椅老舊，用了幾十年，板凳座椅有的都壞了。我的桌子四隻褪壞 ，只有上面的面好用，椅子還好用，寫作業要把桌面放在腿上才可以，雖然條件惡劣，但學習的積極性特別高，每天快樂著，生活著。

我們的王老師是特別認真負責，為了我們的學習，不僅白天認真教學， 晚上還補課，教師裡原先有一個60度的白熾燈泡，為了方便學習晚上換上1000度的鎢絲燈，教師室裡特別亮 ，我們每天晚上0700開始上課，教室裡想起朗朗的讀書聲，我們在背課文，同學們認真地，我們的付出沒有白費，在年級的比賽中奪得第一，那種學習的時光，令人回味，回想起來還在昨天。

補課堅持了一年，我們的學習成績提高很快，王老師每天堅持著，有一次王老師，去中心小學開會，晚上回來晚了，村小學 距離中心小學兩公里，全班20多同學們有的拿電筒，有的拿蠟燭，去接老師，象一條常常的火龍，向中心小學出發，快到半道了，才接著老師，老師特別感動，我們簇擁她，圍繞她，滿懷希望的看著她，我們一起回到教室，繼續上課，那堂課是我一生中最深刻的記憶，永遠，永遠的記憶。

王老師你辛苦啦。我們永遠愛你。